Badmayev b

4. fejezet FORMÁK tanulási tevékenységek és módszerek azok

1. Az oktatási forma előadás

A fő funkciók az előadás. A középiskolában képzés a kórház előadás a fő képzési formában. Előadások általában bízott a legtapasztaltabb és elméletileg képzett tudósok - professzorok és docensek, az orvosok és a jelöltek a tudományok.

Miért előadásokat az egyetemen csatolt ilyen fontos? Mivel körülmények között nagyobb, mint az iskolában, a demokrácia középiskolás képzés, a diák szerez ismereteket elsősorban a kreatív kereső, választott a stílus és a forma önálló munka a tudományos irodalomban, előadás segít neki kiválasztani a megfelelő, a legésszerűbb módja annak önálló tanulást. Ez azt jelenti, és annak funkcióit.

Az első, és talán a jól ismert funkció előadások - információkat. Az előadás tájékoztatja a diákok a tudomány eredményeit, a főbb rendelkezéseit, a fegyelem, feltárja a sajátosságait minden egyes témában, vagy a bevezetés egyetlen probléma megoldható a tudományban vagy a címzett most.

Az előadó tájékoztatja a közönséget nem csak objektíven és tárgyilagosan, nem száraz és közömbös, mint minden élettelen adathordozón, például egy könyv vagy egy számítógép, és érzelmileg, érdeklődéssel, egyfajta részvétel a specifikációban, a dúsítás az elmélet itt bemutatott, még annak eredetét ha az előadó, mint egy tudós már valamilyen formában hozzájárulást annak fejlődését. Ezért a tudományos közölt információk az előadás, nem lehet úgy tekinteni, mint egy egyszerű „rendelkezésre bocsátás” a közönség néhány adatot. Előadás a diákok - a forrás hozzáigazítja a tudományos információkat, amelyek bemutatják, hogy a tudósok, nagyon érdekli az a tény, hogy a diákok megértsék és tapasztalja meg, valamint ő, hogy meg voltak győződve az igazság, amit mondott, és folytatta az ő önálló munka irodalommal, mélyülő és bővülő megértését, amit hallott az előadás.