Modernizációs elmélet és postmodernizatsiimodernizatsiya és - a modernitás

A meghatározás azt jelenti, hogy a modernizáció - egy átalakítási folyamat minden szempontból a társadalmi élet. Szerint a teoretikusok bizonyos területeken a társadalmi élet modernizáció: a következő feladatokat.

A kultúra területén - olvasási, szekularizáció az oktatás, a különböző iskolák és irányzatok a filozófia és a tudomány, a vallási pluralizmus, bevonása a nagy csoportok a lakosság kulturális eredményeit, racionalizálása tudat, az értékeinek szórása individualizmus.

Jóslás a gerincét olyan kereskedési rendszer, így szakmailag reprodukálni Forex előrejelzés teheti meg hihetetlenül pénzt.

Azzal, amit elkezdett modernizációs országokban a nyugati civilizáció? Úgy kezdődött, hogy a terjedését modernizálása ötletek, a változások a köztudatban. A megsemmisítés a régi középkori és kialakulhatna egy új értékrendszert végén 15-16 évszázadok járó nagy történelmi események, mint például a nagy földrajzi felfedezések, a reneszánsz, a reformáció.

Végén a 15. században, a korszak nagy földrajzi felfedezések. H. Kolumbusz felfedezte Amerikát (1492), Vasco da Gama lekerekített Afrika és leszállt a partján India (1498), F. Magellan tette az első útja a világ (1519-1522g.g.). A nagy földrajzi felfedezések hozzájárult a tudomány fejlődéséhez, a formáció ötleteket holisztikus világot.

Kultúra a reneszánsz és a reneszánsz született Észak-Olaszországban, a 14. század végén. - kronológiai keret a reneszánsz Olaszországban -14-16 században. Nyugat- és Közép-Európában - a végén a 15-16 században. Reneszánsz számok fellebbezett az ősi, kulturális örökség, mintha, hogy élessze fel azt a filozófia, az irodalom, a művészet. Középkor áll szemben testi és lelki, úgy az ember, mint a hordozója mindenféle satu, köteles annak szentelte életét, hogy a megváltás az eredendő bűn és lemondanak a földi szenvedélyek és vágyak.

Az ébredés tartották az ember az ő társadalmi státusz, mint a szabad egyén, amelynek értéke határozza meg a személyes tulajdonságok, ahelyett, vagyon vagy a nemesség fajta. Ábrákon a reneszánsz úgy vélték, hogy az ember - a központ az univerzumban. F. Petrarca, J .. Boccaccio, Leonardo da Vinci, Mekele Buonarroti. Bacon és a Galileo hitt a szabadság, a férfi akaratából, az agyában, és korlátlan lehetőségekkel.

Ennek eredményeként a reformáció, a katolikus egyház elvesztette monopol helyzetét számos országban. De ez különösen fontos volt nyilatkozatot a korszerűsítése során a gondolatok a reformáció. A legkövetkezetesebb ilyen gondolatokat tükrözi a „világi etika” puritánok (puritánok - angol protestánsok, követői kálvinizmus). A lényeg a világi etika puritánok lehet a következőkben foglalhatók össze: skopidomstvo, takarékosság, kemény munka, imádják a gazdagság és a megvetés a szegénység, a bátorság és kitartás, egy személy bizalmát választott népének. Így puritán etika tett törvényes üzleti tevékenységet, és így hozzájárulhat a megjelenése a kapitalizmust.

A 17-18 században. korszerűsítésére ötleteket továbbfejleszteni a kilátást a felvilágosodás. Oktatás - egy irányzat, amely ellenzi a feudális rendszer a rendszer osztály kiváltsága és elterjedése Angliába a második felében a 17-18 században. más nyugat-európai országokban - a 18. században. A felvilágosodás (Anglia - John Locke, Franciaországban -. Diderot, Jean Jacques Rousseau, Montesquieu, Voltaire) kapcsolódott a humanista eszmények a reneszánsz. De feudalizmus oktatási kritika mélyebb és érintette az egész szerkezet a társadalom és az állam.

Reflektorok felmerült a kérdés gyakorlati eszköz a jövő társadalom szempontjából a racionalitás és a „józan ész”. Úgy indult az elmélet a természeti törvény. amely azt állította, hogy minden ember egyenlő, és ruházta fel a Teremtő a születéstől a természetes és elidegeníthetetlen jogok: az élethez, a szabadsághoz és a tulajdon. Alapján a tanítás társadalmi szerződés elmélet alakult, amely szerint az állam nem volt isteni intézmény, valamint az intézmény eredő megkötött szerződést az emberek között. Ez az elmélet a népnek a jogot arra, hogy a hatalom a szuverén és a kormány nem teljesíti a feltételeket, a szerződés, hogy ne védje a természetes polgárok jogait. A tanítás a természeti törvény az elmélet és a kapcsolódó hatáskörök szétválasztása. Ezen elmélet szerint, a kormány úgy értendő, mint egy sor törvényhozó, végrehajtó és bírói hatóságok végzik egymástól független állami szervek.

Felvilágosodás elképzelések alapját képezték a megjelenése a 19. században tana liberalizmus és elkezdte a gyakorlatba átültetni a végén a 18. században. A szabadságharc Észak-Amerikában (1775-1783) és a francia forradalom (1789-1794 g) foglalkozott súlyos csapást mértek a „régi rend” és a hagyományos társadalom Európában.

Hogyan kapcsolódhat a modernizáció a „modernség”? A nyugati, minden egyes szakaszában a modernizáció előzte újabb lépés a „modernitás”. Más országokban „modernség” volt, vagy egyidejűleg korszerűsítésére, vagy utána. De ez a modernizáció során függött, hogy a társadalom hasonlítható a kultúra „modernitás”

Ahhoz, hogy megértsük a lényegét a kérdés fontos szem előtt tartani a értelmében a „kontrmodernizatsiya” és „antimodernizatsiya”.