Evolution, archaizálás és a modernitás

Evolution, archaizálás és a modernitást.

Ismételjük az imádságban: „Uram, hogy a te szolgád” - a hitványság fellépés az emberi méltóságot. Egész életemben dolgozni becsületesen, és továbbra is „Isten szolgája” - túl kíméletlenül, minden „bűnök” kérni Istentől bocsánatot? És ez minden „szentírás”. Ismétlés élet: hála Istennek, irgalmazz Isten, Isten ments, Isten ments, nem isten, nem éri el a küszöbértéket, az isten szerelmére, mint Isten megparancsolta, mindent Istentől, Isten ments, és még inkább - ez olyan, mint a víz mozsárban font .

Litter ilyen verbális pelyva „éter”, és saját maga is a televíziós és rádiós műsorok - a leginkább szokás, hogy megakadályozza, hogy érzékelik a transzfer. Ez egy archaizálás.

Az élet - a teremtést. Her biomolekuláris alapján keletkezett következtében az evolúció elemeinek élettelen természet. Minden szinten az evolúció a természet a kezdetektől a modern időkig annak megőrzésére három tényező fontos:

  • 1) az energiaforrás - napsugárzás (hő és fény);
  • 2) az anyagok kicserélődnek a külvilággal - a termékek (elemek) szervetlen természetű;
  • 3) egy vizes közeg, amely része egy élő szervezet (75%).

Teremtés és pusztítás - ez az egység. Az egyik a másik nélkül nem létezik. Creation mérhetetlenül mélyebb tartalom, mint megsemmisítése. Elpusztult magán - test és obshee folytatódik, mint mindig, új, egyedi - az élet!

Be kell vallanom, hogy a biológia, mélysége a tartalom, az egyik legbonyolultabb területeken a tudományos ismeretek. Egyes kutatók megpróbálják megtalálni a közös matematikai elvek a biológia, a biológiai rendszerek modellezése. Biomatematikai győződve arról, hogy ez hihetetlenül nehéz. Ugyanakkor meghozta a következő példa: „Tegyük fel, hogy sikerült leírni matematikai profilját egy adott kutya. Azonban nem csak hogy nincs két pontosan egyforma kutya, ugyanaz a kutya profilt váltani, attól függően, hogyan tartja a farkát - csökkenthető vagy úgy növeli azt. " (Idézet forrása: „Elméleti és matematikai biológia” - fordítás angol, 1968). Hozzá kell tenni, hogy a kutya még mindig csóválja a farkát, és még ennél is többet. Ez a probléma az előtte álló „tudósok” a mező „okolovsyacheskih” tudományokban. Van egy határ, meg kell értenünk, mielőtt hogy megoldja a „problémát” meggondolatlanság.

Néhány modern teoretikusok kikelt az ötlet, hogy „abszolút üresség” a semmiből „lehet mindent.”

Modern dialektikus materializmus - a rendszer a tudás, logizma tükrözi a valóságot, mint mindig új, egyedülálló a végtelenben a földi élet, a csillag mélyén az univerzumban. Matter megismeri önmagát. Csak kérdés a végtelen sokszínűségét állapotban. Ugyancsak a térben és időben. Minden relatív. Úgy tudta, hogy a görög filozófusok az ókor (Hérakleitosz, és mások.).

Az oktatási folyamat mentesnek kell lennie a vallási fogalmak - „Minden Istentől.” A korai gyermekkorban, meg kell védeni a fiatalabb generáció a negatív hatása „vallási szellemi kultúra” archaikus kialakulásának és fejlődésének minőségi állam a mentális aktivitás a kritikus időszakban a gyermek- és serdülőkori. Őket fiatal korában a modern civilizáció, hogy olyan módon, hogy tovább tökéletesen ismeri a törvényeket az anyagi világban, mint az okai és következményei érvényesül a sokszínűség a valóság - a természet és az ember. Tanár és ő egy pedagógus lehet és kell az emberi élet elviselni az igazságot, és csinálni önzetlenül. Ez az előnye, ma és a jövőben is. Az igazság ismerete legyen az alapja az oktatási folyamat.