Előadás a leckét, ha elolvassa (Grade 2), a téma az ukrán népmese - „tüske - quot,

előző ◈ a következő

Az absztrakt a nyitott leckét irodalmi olvasás.

Lecke Tárgy: „Ukrán népmese” KOLOSOK”.

  1. Megismertetni a mese, írta az ukrán nép, hogy megszilárdítsa a gyerekek ismereteit az irodalmi műfajok ismerete féle történeteket.
  2. Képességeinek fejlesztése a kifejező olvasás, gondolkodás, beszéd és gazdagítják a szókincse a gyermekek szélesíteni látókörüket és készség fejlesztése az észlelés művészeti és kreatív tevékenység.
  3. Elvégzésére erkölcsi és esztétikai nevelés, a példa intézkedések hősök hallgatta azon dolgozik, hogy a kemény munka, tiszteletben tartva a munka az emberek kialakuljon a kölcsönös segítségnyújtás, csepegtetni a szeretet az olvasás.

• tankönyv "irodalmi olvasás" (szerző LA Efrosinina.);

• munkafüzet "irodalmi olvasás" (szerző LA Efrosinina.);

• Egy számítógép, egy multimédiás telepítés.

A régóta várt adott hívást, az óra kezdete.

És most a barátom ...... ellenőrizni.

  1. Ellenőrizze a házat. munka (keresztrejtvény)

Mi a mese?

  1. Tanulmány az új anyag

Melyek a tündérmesékben?

Milyen meséket olvasunk?

És ki tudja, mi a tüske? (KOLOSOK - ez egy virágzat, amely a gyümölcs - a zsizsik, de a száron - ez egy szalma) dia

  1. Elsődleges olvasás mese diamintából

Miért mese úgynevezett „KOLOSOK”

Szereted a mesében?

  1. Mik a hősök a tündérmesékben. (Egerek és kakas)
  2. Mi volt a neve kakas?
  3. Hogyan élnek kakas?
  4. Mi volt a neve a kölykök?
  5. Mivel a kis egerek élt?
  6. Ki találta a tüske?
  7. Mi volt a kakas kalászkánkénti?
  8. Miért kölykök nem akar segíteni neki? Mit csináltak akkoriban?
  9. Hogyan viselkedtek kölykök, amikor látták, hogy a kakas feküdt az asztalon?
  10. Miért kakas nem kezelik a pitét?
  11. Mit gondolsz, hogy nem a helyes dolgot?
  12. Mit tennél a helyében?
  13. Mit gondol, hogy könnyű volt kakast egy minden a munka?
  14. Mit tanulhatunk ezt a mesét?
  15. Melyek a közmondások a munkaerő és a kenyér, tudod? csúszik

6. Re-olvasni (szerepek)

7. Határozza ki mit. (A notebook) dia

• Hogyan az ábrázolt embereket a mese a kakas? (Nehezen dolgozó).

• Hogyan felel meg a kölykök kakast legelején a munka? (Vidám, boldog).

• A végén a munka? (Hush, halványan).

• Miért változtatni a hang a beszéd? (Tehát szégyelli a viselkedés).

Mit gondol, a következő alkalommal, amikor segít kakast?

• Mi a termék bevezetése az osztályban?

• Van-e könnyen termeszthető kenyér

• Hogyan kezeljük a kenyér?

• Mit tanulhatunk a történetet?

10. Ház. munkát. értékelés

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Lecke irodalmi olvasás Grade 2: ukrán népmese „KOLOSOK”.

Ebben a leckében alakult ACU: szemantikai olvasás; A jelölések és szimbolikus eszközökkel: fedél modellek; végrehajtása rögzítéséről minta információt a termelt szöveget.

Bemutatom egy összefoglaló nyílt órákat irodalmi olvasás.

Dekorációk az ukrán népmese „kesztyű”

Taníts ábrázol egy havas téli fák díszítik módszer és tampont bélyegző létrehozására kollektív kompozíció.

Fejlődő leckét irodalmi olvasás. Tárgy: "KOLOSOK" (ukrán népmese) CMD "Általános Iskola XXI Century"

Mesék az állatokról. Ukrán népmese „KOLOSOK”

ECU: - megalakult az olvasók készségek (meghatározása a téma, műfaj, a mű címét); képességét, hogy a blokk diagram a munka, és így saját készségek - intelligencia fejlesztése az általános iskola.

Áttekintés tanulsága irodalmi olvasás Grade 1 ukrán népmese „kesztyű”

Áttekintés tanulsága irodalmi olvasás 1 osztályban a témáról: „ukrán népmese” KOLOSOK „”

UrokLiteraturnoe olvasás Grade 1 CMD "Elementary School XXI Century" Tanár: Konashenkova Olesya.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő