pszichológus tanácsát
A Tanácsok a szakemberek segítenek
E probléma megoldása
A lányom nem akar iskolába menni minden reggel sír. De ez csak az első osztályú, mi fog történni? - aggódott fiatal nő.
„Ha a gyermek úgy néz ki, letargikus és depressziós, fáradt gyorsabban, mint máskor, nem szívesen beszél az iskolában, a szülőknek kell figyelni rá” - figyelmeztet Boris Danilovich El'konin, vezetője Laboratórium Elméleti és kísérleti pszichológia Pszichológiai Intézet Orosz Tudományos Akadémia Education.
Szerencsére a szülők általában képes megoldani ezeket a problémákat magukat. Anya azt mondta, hogy a lánya tanár nagyon szigorú és visszafogott. A lány úgy döntött, hogy ő valami rá mérges - mert otthon ő kezelt kedvesen, és óvodapedagógusok rendkívül kedves és figyelmes. Anyám azt tanácsolta, hogy mindent elmond, hogy a tanár, és ez segített. Ő maradt az iskolában, a lány, és kifejtette, hogy ez nagyon jó vele, meglátja a szorgalom és érmét is. Perezhinat lány megállt, és az ő érdeke a vizsgálatok újjáéledt.
A szakértők szerint számos oka gyermekek megtagadják, hogy iskolába menjen. Íme néhány technikát, hogy segítsen megbirkózni ezzel a problémával.
A félelem és a szorongás
Előfordul, hogy a gyermekek esetében, mert az a tény, hogy elválasztják a házat. Az első tanítási nap szükséges szorosan figyelemmel kíséri, ahogy búcsút a gyermeket. Határozottan azt mondta: „Eddig szerencsére én elhozzuk a fele az első”, ad sokkal több bizalmat, mint: „Ne aggódj, jön futó tíz perc alatt, ha szükséges.”
Olga I. Krushelnytska, iskolapszichológus száma 16, a város Mytishchi, beszél az esetben a gyakorlatban. A lány soha nem járt semmilyen vagy óvoda, kényelmetlenül érezte magát az iskolában. Nem engedte anyám kérte, hogy ő maradt vele, és várta a folyosón. Aztán elkezdett panaszkodni kellemetlenséget, azt kérte, hogy hagyja el otthonát. Senki sem tudja, milyen véget ért volna a történet, de a lány szerencséje volt, a tanárnő volt érzékeny és jól informált tanár. Sikerült létrehozni egy gyerek az iskolában, és most már elég sikeres tanuló, szinte kitűnő tanuló.
Segíthet a gyermek megbirkózni a helyzeteket, amelyek zavarják őt (például, aki válaszolni fog a táblára, vagy ellenőrző munka), ha elveszíti otthonát. Ahhoz, hogy egy nagy feladat nem tűnik olyan bonyolult, törni őket kisebb, olcsóbb futtatni. Tanítsd meg a gyermek önbizalmát, így ahelyett, gondolkodás, „nem sikerült”, tudott mondani, hogy „tudom”.
Egyes gyerekek nehéz, hogy a barátok és magányos az iskolában. Láthatjuk ezt, ha a gyermek mindig tartják a pálya szélén, hogy el a „kincseket”, hogy szert népszerűségre, vagy úgy tesz, mintha beteg, de nem megy együtt az osztály sétálni.
- A szülők segítségével a gyermek megtalálja a barátok, és bevezeti őt jövőben az osztálytársai, a legjobb iskola előtt, - mondja Dr. Pedagógiai Kar, szövetségek fúj Center Primary Education Institute of General Secondary Education RAO Natalia F. Vinogradov. • támogatja a barátságuk - intézkedik sétáltak az iskola után, vagy nyaraló játékokat.
-Néhány gyerek úgy érzi, magányos az iskolában, mert az a tény, hogy megszűnik a figyelem középpontjában, mondja Dr. Psychological Science, vezető kutató, a Pszichológiai Intézet RAO Anna M. hívek. - Kérdezd meg a tanár, hogy tartalmazza a gyermek az osztályban tevékenységek és versenyek, vagy adjon neki néhány egyszerű utasításokat, akkor segít neki, hogy úgy érzi, a saját fontosságát.
Ez a horog, hogy a gyermek fél iskolába menni, mert ott bántja érettebb, erős fiúk. A mindennapi tanácsok - tanítani a gyermeket, hogy álljon fel maguknak - nem mindig segít. A fiatalabb diákok meg kell mondani a tanár arról, hogy nehézségeket. A középiskolában, a fiúk össze kell tartanunk a barátaival, és elkerülni a helyeket, ahol kutyákkal mennek a cég.
- A gyermek, bizonyos mértékig maga hogy megvédjék magukat a kutyákkal, - meggyőzte N.F.Vinogradova.
- Tanítsd meg neki, hogy ne provokálni összeveszett beképzelt fiúk. Hagyja ruhája lesz diszkrét és kényelmes, nem engedte iskolába a drága játékokkal és tanszerek, amely vonzza a figyelmet a társaik.
Vagy talán az egészet az egészségre?
Előfordul, hogy a nehézségek, az egészséggel kapcsolatos, mint például a látássérült vagy hallászavar, és a tanárok és a szülők nem is sejti. „Ezek a gyerekek úgy érzik, hogy nem számít, mennyire igyekeztek, még mindig nem tudja megtanulni jól, és emiatt nem tetszik az iskola,” - mondja Marian M. Bezrukov igazgatója Fejlődési Élettani Intézet RAO elnöke, az egyesület „Segíts a gyerekeknek tanulni” .
Lena mindig tanulmányozható és ült az első sorban. Azonban az ötödik fokozat, amikor felváltotta az osztályfőnök, a gyerekek ülnek le újra, és az első alkalommal Lena kellett ülni az utolsó előtti asztalon. Csak ebben az időben a szemébe esett erősen. Nem tudott olvasni az írást a fedélzeten, nem volt ideje, hogy kövesse a tanár magyarázatait és elvesztette az érdeklődését a téma iránt. Voltak első három, majd kettő. Egy nap a tanár, mint a büntetés váltotta őt az első sorban. És minden megváltozott. Sokkal könnyebb, hogy vegyenek részt a leckét, az új anyag nem tűnik nehéz, és a végén az év volt szilárd öt.
Vision problémák általánosak. Nem terjed ki a gyermek olvasása közben az egyik szemét, nem íj túl alacsony, ha a könyv nem veszít, ha a vonal? Nem panaszkodnak a szédülés, hogy viszkető szemek? Ha igen, akkor a szemed vizsgáltak, beleértve a fókuszálás és a szemfenéki.
Néhány szegény tanulók nagyothallók amit a tanár mond. Hallássérültek ellenőrizni, ha azt észleli, hogy a gyermek nehéz megtanulni a hangok, ha összekeveri szó, hogy a hang szinte azonos, vagy kérdéseket, amelyek már válaszolt.
Problémák a tanárok
Nem titok, hogy sok a kapcsolat a gyermek és a tanár kapcsolódó űrlap az iskola egészét, ezért ütközik a tanár is okozhat idegenkedés az iskolába. Mi a teendő, ha egy gyerek panaszkodik minden alkalommal, hogy a tanár a „tisztességtelen” és a „rossz”? Néha ez a probléma könnyen megoldható. Gyere osztály után, és beszélj a hárman.
A gyakorlatban Dr. hívek volt olyan eset, amikor a tanár egyszerűen terrorizálta a gyermek csak az a tény, hogy ő nem olyan, mint a többiek - túl álmodozó, túl kényelmetlen. Néha órákon, felejtés magát, lövészet papucs, hogy teljesen feldühödött tanár magát. A fiú depressziós lett, nem volt hajlandó az iskolába. A szülők megpróbált beszélni a tanár, de válaszul hallani csak egy dolog: „A gyermek nem képes csapatban dolgozni.” Aztán ragaszkodott fordítására a fiút egy másik iskolába, és egy évvel később már egy teljesen más gyerek: nyugodt, derűs, elkezdte érdekelni a tanulságokat.
Azonban ne feledjük, hogy a gyerekek tudják, hogyan kell beállítani a szülők tanárok ellen. Ezért, ha a gyermek azt mondja, hogy ő volt a méltatlanul iktatva az iskolában, nem feltételezi, hogy tudod, hogy a teljes igazság. Beszél a tanár, a tanár vagy a megbízó. Ha megérti, hogy miért a gyermek nem szereti iskolába, akkor biztosan megtalálja a megoldást.