Mi a számítógépes szimuláció, vagy mit csinál egy tengerbiológus oktatási hírek -
A közelmúltban, a diákok Klaipeda Gymnasium „Zhalyakalnio” időben vált a diákok egy iskolában a projekt keretében «mokslo ir technologij? populiarinimo renginio susitikimai »(Date a népszerűsítése a tudomány és technika) előttük két professzorának Klaipeda University, a diákok többet tevékenységükről és tárgyakat.
Diákok, akik hamarosan, hogy válasszon egy szakma, vagy azok, akik már döntött ebben az irányban, a konferencia minden bizonnyal nagyon hasznos.
Az első napon az ülések a program megvárja a fejét a Department of Informatics Klaipeda University, Iskola vezetője Fiatal Tudósok professzor Vitaly Denisov. A téma a beszéd volt, számítástechnika és a számítógépes modellezés - „Modern Computer Science: Szükség van-e választani, mint a jövő szakma és a szakma?!”. Miután egy rövid bemelegítés, majd az összes főbb részei a programnak.
Az első ilyen volt a témája a „Computing, mint szakma.” Elmagyarázták az algoritmus által választott szakma - kiderült, hogy nem olyan nehéz. A legfontosabb dolog, hogy fontolja meg az öt pont: a kereslet a szakma, foglalkozás típusa és jellege, a karrierlehetőségek, mintákat és példákat a siker, és végül egy szakmai szempontból. Ha Ön egy megbízható információkat mindezen pontokat, és ez illik hozzád - tudod, hogy a helyes választás.
Adatokat is benyújtott a legnépszerűbb és gazdátlan szakma. Kiderült, hogy a legtöbb munkanélküli Litvánia - a vállalkozók között. A számítógép várhatóan a következő néhány évtizedben lesz az egyik legnépszerűbb különlegességeit.
A következő részben a konferencia professzor beszélt a modern tudomány, mint tudomány. Mi számítástechnika, hiszen már több évtized alatt, valamint eljárások az információszerzés - mindezeket a kérdéseket tárgyaljuk részletesen. Kiderült, hogy ugyanaz a probléma is megoldható teljesen eltérő módon - teljes körű kísérlet (azaz tapasztalatait valós objektumok és rendszerek), szakértői becslések (a priori modellezés), és végül a nagyon modellezés (mely helyett a valódi cél az ő elrendezés, gyakran virtuális) .
Miután egy rövid kávé-játékrész vezetője a Department of Computer Science ment fő témája: mi is az a számítógépes szimuláció? Miután a történet a modellezési folyamat, a tanár megmutatta néhány gyakorlati példát modellek, és minden ment a negyedik, és talán a leginkább várt része a konferencia - a gyakorlati képzés.
A diákok megtanulták, hogy építsenek egy rendszer dinamikájának modell dolgozik a program PowerSim Constructor, használják, hogy ezeket a virtuális modellek. Ez a munka minden bizonnyal érdekes, sőt, néhány nagyon értékes - most középiskolás diákok pontos fogalma a modellezés, és vannak olyanok is jövőjükről szakma.
Azt is meg kell jegyezni, hogy az ugyanazon a napon iskola "Zhalyakalnio" látogatott "a dánok" - Prof. Henrik Windt (Henrik Vindt) és lett diák Katya Olejnik a Southern University of Denmark (University of Southern Denmark). Ezek hosszasan beszélt az oktatás és az élet Dániában, valamint az alapvető tananyagot tanítják az egyetemen - a gazdaság és a technika.
Úgy tűnik, hogy lehetnek hasonlóságok között ezeket a tárgyakat? Kiderült, hogy ez a szakma nagyon érdekes és fontos. Az a tény, hogy az üzletemberek a saját nyelvüket, és a mérnökök - a saját, és hogy megértsük egymást, hogy néha nagyon nehéz. És csak olyan szakember, amely kész ebben egyetemen segít nekik, és olyan, mint egy fordító -, mert hozzáértő mindkét területen.
A következő napon, a nézőtéren megjelent egyetemi tanár, a biológiai tudományok doktora Intézet Parti Kutatási és Tervezési Egyetem Klaipeda Szergej Olenin. A program a nap is nagyon izgalmas és érdekes. A professzor beszélt a Balti-tenger környezeti, tengerbiológus szakma (a munka és az élet), bemutatva a diavetítés és a film a kalandjait Klaipeda kutatók a sarkvidéki tengerekben, és végül egy gyakorlati leckét.
Kezdve a távolból (15.000 évvel ezelőtt), Szergej Nyikolajevics mondta az összes fejlődési szakaszban a Balti-tengeren. Fiatal lakói a tengerparti Klaipeda bizonnyal nagyon érdekes volt, hogy tudja, hogyan kell a lehető legtöbb Balti-tenger, amelyre mindannyian annyira használni. Jónéhány következtetéseket: egyrészt kiderült, hogy a Balti-tenger alakult a közelmúltban, a készítmény a növények és állatok néhányszor teljesen megváltoztak, és a Balti - tenger bevándorlók.
Szintén megpróbálta meghatározni - és talán a Balti-tenger - nem a tenger, hanem például a tó? Kiderült, hogy ez még mindig egy félig zárt tengerparttal tenger, rengeteg kifolyt és többszörös öblök, hogy a diákok is meg kell ismételni. A diákok megtudhatták a Balti-tenger jön a víz és a gradiens a sótartalma. Kiderült, hogy a Balti-tenger - a sótlan tenger a világon. Emellett a diákok megtanulták, ki és mi él a Balti-tenger, az élelmiszer web, és hol vannak a fekete területek - nak alkalmatlan élő halak vagy más élőlény, hogy miért van a víz virágzik, és így tovább.
A gyakorlati munkáját gimnazisták váltak igazi kutatóbiológusa. Tanulmányozva a víz alatti felmérés diákok számít egy bizonyos típusú algák került a keretbe, majd összehasonlította az eredményeket. A munka nagyon izgalmas és érdekes, és hasonlók búvárkodás egy új, ismeretlen szakma lenyűgözte és emlékezetes.
S.N.Olenin megosztott velünk benyomásait a közönség: „A diákok motiváltabbak, nem sokkal idősebb, mint a diákok, de pontosan tudják, mit akarnak. Ítélve, amit láttam a teremben ma, 30 százaléka pedig igazán érdekelt, 30% -a diákok még nem tudják, mit akarnak, és 40 százaléka jött kíváncsiságból. Az egyetem az aránya, természetesen más. "
Az ilyen konferenciák természetesen nagyon hasznos a diákok számára - mert lehetőség van nem csak, hogy megismerjék a szakma, hanem a kipróbálni magam bennük. Mivel mielőtt minden tanuló kap egy nagyon fontos és nehéz döntéseket, amelyek meghatározzák a jövő élet szinte minden információt az teljesen más szakma is hasznos lehet.
Így - Érdekes, tanulni, és akkor biztosan a helyes választás, meglátod!
Eric Bondarev. különösen a „Digest”