Jellemzői gyermekek különböző típusú viselkedés
Olga Knyazeva
Jellemzői gyermekek különböző típusú viselkedés
Jellemzői gyermekek különböző típusú viselkedés Jelenleg a figyelmet a sok pszichológus a világon felhívjuk gyermek fejlesztési kérdésekről. Ez az érdeklődés nem véletlen, hiszen azt találtuk, hogy az óvoda életszakaszban az az időszak a legintenzívebb és erkölcsi fejlődését, mikor alapot fektetik a testi, szellemi és erkölcsi egészségre. Attól, hogy ez jár semmilyen körülmények között, a jövőben a gyermek nagymértékben függ. Ebben az esetben a több tényező, amely befolyásolja a szocializációs az egyén, ahogyan és kialakítva, hogy egy iskola-előkészítő gyermek fejlődését. A fejlesztés a modern emberi pszichológia határozza korán és pedagógiai sajátosságai előre oly módon, hogy a társadalom, az hatással van az emberek körülötte, és mindenek felett, amelyek a legközelebb a gyermek ember, a családja. Ez megerősíti a szerepet, ami egy pszichológus-pedagógus a kialakulását a személyiség, a formáció a pszichológiai jellemzői. Az oktatás és a fejlesztés egy óvodás minden fontos tényező befolyásolja a gyermek - a családi nevelés és az oktatás feltételeinek óvodai intézmények.
Feltűnő gyerekek. Kommunikáció és a gyermek magatartása, hogy más emberek során óvodáskortól jelentősen változhat. Tehát, a közepén óvodáskortól (4-5 év) jelenik meg, és kezdi uralni a szükségességét elismerése és tiszteletben tartása. Ha 3-4 éves gyermekek kapnak azonnali öröm játszani játékokkal, most fontos, hogy tudja, hogyan kell érzékelni és értékelni tevékenységüket körülvevő emberek. A gyermek inkább vonzza a figyelmet a többi, érzékenyen fogások a véleményüket, és utánozza a tünetek önmagában bizonyítja, harag válaszul a figyelem hiánya, vagy szemrehányást partnerekkel. A gyerekek kommunikációs ebben a korban, van egy versenyképes, versenyképes start. Peer válik tárgyát képest állandó. Az összehasonlításból sajátos adottságok, készségek és képességek a gyermek képes felmérni és létrehozza magát, mint a tulajdonos néhány érdemeit. Ez a lépés a természetes és fejlesztéséhez szükséges interperszonális kapcsolatok. Szemben magát társaik és kiemelés, így az egóját, a gyerek mehet vissza a társaik, és elfogadja azt a teljes, önbecsülést egyén. Általában 6-7 év van egy képessége, hogy értékeljük a minőség és a készségek mások, a vágy, hogy barátok, hogy segítsen, hogy tegyünk valamit együtt. Gyakran azonban azt mutatja ki fix és belenő a személyes jellemzők, stabil tulajdonság. Ezek a gyerekek a legtöbb ideges, hogy megmutassák fölényét mindenben. A fő motívuma akció a gyermek válik pozitív értékelést mások, amellyel találkozik saját hipertrófiás szükség önigenlés.
Agresszív gyerekek. Mi az agresszió? A „agresszió” (a latin. Aggressio) azt a támadást, támadás. Ha megnyitja a pszichológiai szótárba, akkor lehetőség van arra, hogy megtalálja a meghatározása ezt a kifejezést. Agresszió - motivált destruktív viselkedés, amely ellentétes a normák és szabályok az emberi együttélés egy olyan társadalomban, amely káros céljaik (élő és élettelen, így fizikai kárt az embereknek (negatív tapasztalatok állapotban feszültség, félelem, depresszió, stb.) ...
Pszichológusok rámutatnak, hogy két formája van az agresszió.
I. Jóindulatú agresszió - állandó, nem ellenséges, önvédő magatartás. Ez nyilvánul meg veszély idején, és védekező jellegű. Amint a veszély is fennáll, hogy eltűnik, és a megnyilvánulása ez a formája az agresszió. Jóindulatú agresszió lehet kimutatni az első hónapban. Ez a fajta agresszió elengedhetetlen a normális gyerek a környezethez való alkalmazkodás, ha tudjuk, hogy a világ érvényesüljön.
2. Rosszindulatú agresszió - ez ellenséges, rosszindulatú, hogy fáj mások. Persze, harag, düh, bosszúvágy is eszköze lehet az önvédelem, de ennek ellenére hozza szenvedést és fájdalmat másoknak. A rákos Nye agresszió spontán módon. Ez a fajta agresszió nem nyilvánul közvetlenül a születés után, akkor aktiválódik az esetben, ha a gyermek a fájdalom vagy bármilyen kellemetlen tapasztalatok, érzések. Néha azt látjuk, hogy a baba kap egy rúgást ki, hogy fáj mások.
Természetesen azok között körülötted gyermekek legalább egy gyermek jeleit az agresszív viselkedést. Megtámadja a többi gyerek játék közben és tevékenységek, szidalmazást és veri őket, kiválasztja és megtörve játékok. Előfordul, hogy egy gyermek minden látható ok nélkül, elkezd rúgni a játékos mellé a homokozóban peer, hinta és eltalálja az első elérhető a kar tárgy, hinti homok a fején és a szemet minden a gyerekek. Beszélgetés egy felnőtt, aki szándékosan használja sértő nyelven, akkor is, ha tudja, hogy erre fog büntetni. Ha a felnőtt nem hajlandó megvenni neki egy cukorkát, vagy egy játék, egy gyermek is taposott le őt, lecsapjon ököllel és düh lüktetett anya vagy apa, nagymama, kiabálva minden bántó, dühös szavak ismernek. Amikor az egyik gyerek nem így neki egy helyet a réven, agresszív gyermek is nyomja, nyomja teljes erővel, sikoly, csipetnyi vagy a harapás az ellenség. Egy szóval, ő lesz a „vihar” egy csapat gyerek, a forrás a bánat. Ideges a gyerek, akit sértett, ideges és nagyon kevés az agresszor, aki szidta, vagy ütés, ideges szülők, mind fájt a gyermek és a bántalmazó. Makacs, harcias, féktelen, durva gyerek, aki az oka a konfliktus, ez nagyon nehéz elfogadni, ahogy van, és még nehezebb megérteni.
Agresszív gyerekek gyakran nem tudja megbecsülni a agresszivitás. Nem veszi észre, hogy inspirálja mások a félelem és a szorongás, akkor éppen ellenkezőleg, úgy tűnik, hogy az egész világ, és a környező gyerekek és felnőttek - szeretnék megbántani őket pontosan. Így egy ördögi cool: agresszív gyermek félt és gyűlölt mások, és ezek viszont félnek tőlük, és megpróbálják elkerülni találkozás fiatal kutyákkal. Ez történt abban az esetben Saveliev.
Érzelmi világa agresszív gyerekek nem elég gazdag. A paletta az érzelmek elsősorban uralja sötét tónusok és a reakciók száma, még normál helyzetben nagyon korlátozott, és gyakran védő reakció. Ezen túlmenően, a gyerekek nem nézni magam kívülről, és megfelelően értékelni viselkedését, különösen fiatal korban.
Okai agresszió.
Az okok sokfélék lehetnek. Néhány orvosi rendellenességek vagy betegségek az agy hozzájárulhat a megnyilvánulása korrozív tulajdonságait. De, ahogy a gyakorlat azt mutatja, hogy az óvodáskorú kislány az egyik oka az agresszió sérti a gyermek-szülő kapcsolat. A meleg kapcsolat a szülők és a gyermek megfelelő az ő követelményeinek, after-szekvencia az oktatás, az összhangot minden tagja a családnak, hogy a követelmények a baba nem valószínű, hogy provokálni az agresszív viselkedést.
Stílus szülői a családban nagy szerepet játszik, és az élete első napjaiban. Szociológus Mead bebizonyította, hogy azokban az esetekben, amikor a gyermek hirtelen elválasztott anya és a kommunikáció az anya minimális, az ilyen adottságok vannak kialakítva a gyermekek, mint a szorongás, gyanakvás, kegyetlenség, agresszivitás, az önzés. Ezzel szemben, ha kommunikál a gyermek jelenlegi lágyság a gyermek körül törődést és figyelmet, ezek a tulajdonságok a gyerekek még nem dolgozott ki. Ha a családi légkör ellenségeskedés és az intolerancia, ha anya és apa, anya és anyós, nagymama és nagypapa konfliktusban vannak egymással, ha a vádak, parázsló elégedetlenség, nyitott kitörések a család, a gyermek valószínűleg elfogadja egy ilyen stílus kölcsönhatás másokkal. Csak nem lesz egy másik modellt a viselkedését.
A fejlesztés az agresszív viselkedés is befolyásolja a büntetések jellege, hogy gyakran választják a szülők, válaszul a megnyilvánulása a harag az ő gyermeke. Az ilyen helyzetekben a szülők is használni a két poláris módszer az expozíció, vagy engedékenység vagy szigor. Kiderült, hogy az agresszív gyerekek egyformán gyakori és túl „puha” a szülők, és a túlságosan korlátozó.
„Nos, mi félsz? Mesélj egy verset, mert tudod, hogy jól! Akkor nem lehet egy ilyen gyáva. " Ezekre a szavakra az egész gyerek zsugorodik a félelem, és megpróbálta elrejteni mögött valaki vissza, elfelejti azt sem tudja igazán. De a felnőttek megpróbál nem észrevenni. Mint sok lelki trauma félénk gyerek írástudatlan, gyakran hirtelen felnőttek kezelésére, miközben szükség van egy speciális érzékenység és tolerancia a részét a többiek. A felmérés a szülők 3 - évesek azt mutatták, hogy bizonyos fokú félénkség jellemző 42% óvodások.
Milyen tünetei vannak a félénkség?
Jellemzői a diagnosztikai program a gyermekek mentális retardáció kialakulásának ötletek a világ célja a diagnosztikai program - szint jelölésére kialakulását kijelentéseket világ körül középiskolás korú gyermekek számára.
Jellemzői vizuális észlelés gyermekek súlyos értelmi fogyatékos Érzékszervi fejlődés gyermekek súlyos értelmi fogyatékossággal jellemzi különbségtétel hiánya, szűk, messze lemaradva.
Az absztrakt a tematikus ülések, hogy megismertesse a gyerekek a fajta ruha, a második junior csoport „ruha a Cinderella” Célkitűzés: Megismertetni a gyermekek különböző ruhát. Célok: 1. Ki kell dolgozni egy egységes beszéd, a kommunikáció, a memória, a motoros készségek kezek. 2. A nevelés.
Tanácsok szülők életkora jellemzőinek pszichológiai jellemzői a fiatal gyerekek, »Tanácsok szülőknek Tárgy« jellemzése kor pszichológiai jellemzői a kisgyermekek „korai gyermekkorban.
Nyílt osztály kísérletezik különböző anyagok „Magic cseppek” nyitott tanulság kísérletezés különböző anyagok „Magic cseppek” A cél: fejleszteni a gyermekek kognitív tevékenység.
Pszicho-pedagógiai jellemzőit gyermekek logopédiai csoportok kínálnak példát írás pszicho-pedagógiai jellemzőit gyermekek logopédiai csoport a PMPC. Funkció Borisov Svetlana.
Age jellemzői a zenei gyermekekre jellemző a hatodik-hetedik életév, életkori sajátosságok MUSICAL különösen a gyermekek. Hatodik és hetedik életévben. A hatodik évben az élet, a gyerekek érzelmileg nyugodt.