Family Learning képezik a tananyag
Meg tudja lefordítani a gyermek a családi nevelés, így pillanatnyi vágy, és megy a téma a tankönyv. Azonban még jobb csinálni tudatosan és előre összeállítja a tananyag. Ne félj egy ilyen „farfekvéses” kifejezést. Ez csak azt jelenti, hogy a tanulmány a gyermeknek meg kell ellenőrzés alatt tartani. Szégyen, hogy az értékelés, hogy egy pár, csak azért, mert valami lemorzsolódás.
Hozzon létre egy képzési tervet a gyermek, aki a tanulás a család - nagyon körültekintően. Ez nagyban megkönnyíti a tanulási folyamatot, és lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük -, milyen stádiumban van most, továbbra is sokat kell tanulni, mielőtt minősítést. Legyen a tananyag nem nehéz. A lényeg az, hogy megközelíteni ezt a folyamatot a lélek és a képzelet. Hogy mást? Mert az ő nemzetsége is kipróbálni!
Határozzuk meg a témakörökre tanúsításra
Úgy tűnik - mi sem egyszerűbb? Hány elem az iskolában, így sok tanúsítványokat. Azonban ez nem így van. Például kötő fejlődés általános iskola csak:
- matematika;
- Orosz nyelv;
- irodalmi olvasás;
- A világ körülöttünk;
- Angol (2 osztály).
Mi határozza meg a forma tanúsító
Az oktatási törvény azt mondja, hogy a forma tanúsító szülő meg tudja határozni és összhangba az iskola. Tény, hogy ez így van, egy kis módosítást a „barát” a tanárok.
Először meg kell rendezni egy találkozót minden szaktanárok, aki megteszi a minősítést. Kiderült, hogy nem ért egyet, gyakran az első alkalommal, de biztosnak kell lennünk abban, hogy csináld.
A találkozón, tudod az emberek, kérdezni, hogy milyen formában fogják értékelni. Ha egy tanár már gyermek a családban tanulás, akkor valószínű, hogy hitelesítési kérdésekkel dolgoztak ki. Hallgasd meg, mit mond. Talán a javasolt formában a minősítés és meg van elégedve. Ha nem éppen boldog - megvitatja a tanár szeretné, érvelnek a helyzetüket. Beszélj halkan.
Egy példa a sikeres tárgyalás:
Marina A. Megtanultam, hogy az irodalmi olvasás lesz egy teszt 30 kérdésre ismerete minden hatálya alá tartozó anyagok a 2. osztályba. Ennek eredményeként a tárgyalások a tanár Marina biztosította, hogy a tanúsítási kerül sor az alábbiak szerint: a gyermek szól a megadott szöveget és válaszoljon a kérdésekre a szöveg és a másik öt további kérdése alapvető irodalmi műveket adtak az év folyamán.
A beszélgetés során a tanár, akkor adja meg az összeget információt kérni, szálak kell fordítsanak különös figyelmet a listáját tankönyvet, amely segít a készítményben. Külön kell, hogy megvitassák a dátum és időpont, amikor a tanár kényelmes, hogy a minősítést.
És így - minden témában, minden tanár. Akkor töltenek sok időt, de az elismerése fűszerezett „bokszolók”, ez a megközelítés időt és az idegeket során értékeléseket magukat.
Egyes szülők, hogy a kis ajándékokat tanárok közben társkereső. Azonban nem minden tanár, mint ez, ezért a legjobb, nem kockáztatni, vagy nem nagyon, nagyon jól.
keret terv
Most, hogy van egy lista a témák, tankönyvek, és tudod, hogy az alapvető követelmények a tanárok, akkor kezdődik, hogy írjon a tananyag. Sokkal jobb, ha kiválasztja az egyes elemeket külön notebook vagy vastag (nem kevesebb, mint 48 oldalas) könyv.
Ellenőrizze, hogy a tankönyvek munkát tanárok fejlődését - árulják őket könyvesboltokban (a Labyrinth tényleg van). Módszertani munka fejlesztése jók abban, hogy:
- Már óravázlatok;
- megértsük a komplex tárgyak;
- van egy további, néha érdekes feladat.
És mégis van egy tartalomjegyzéket témákat. Ha jobban megnézed, akkor ugyanarra a témára néhány óra kiosztott iskola. Tudod, hogy a gyermek tudja tervezni - milyen hamar megtanulja, és mennyi képzésre van szükség évente vagy félévente. Például, akkor 16 témákat. Az első felében a 4 hónap, ez 16 hét. Kiderült egy új témát minden héten. És akkor taszítja a képességek (képességek) a gyermek. Ha gyorsan felfogja mindent és tárolja, akkor talán elég lesz, és egy órára hetente. Ha azonban, hogy milyen gyorsan emlékszik és elfelejti - jobb heti 2-3 alkalommal. A gyakorlatból kiderül, hogy a család lehetetlen, hogy vegyenek részt a képzésben minden nap - a vizsgálatok önmagukban nagyobb térfogatú és megszakítja velük a legérdekesebb hely, akkor nem akar.
V lehet használni, mint kiegészítő anyag:
Először is, írjon ki mindent, amit talál. Aztán nézni, ahogy ez összhangban van a terv. Add a főtáblán tanulságok - interesnenkoe. Rajzfilmek, például lehet megtekinteni együtt a szakma, és menj a ház költő hétvégén.
Ennek eredményeként, akkor kap valami ilyesmit:
Tárgy: A világ körülöttünk.
Tehát meg kell tennie minden témában, és minden tantárgyból.
A tervezési körülbelül 2-3 hét, így jobb tölteni, hogy a nyáron, hogy ősszel csak függően módosulnak kívánságait tanárok alá.
Lehetséges terv nélkül?
Lehetséges. Minden gyerek más, és különböző megközelítéseket kell történnie. Egyes szülők vonakodnak elengedni a helyzet, hivatkozhat az érdeke a gyermek tudás megszerzésére. Például egy gyerek érdekli a dinoszauruszok. Anya felveszi vele könyveket olvasni a dinoszauruszokról, érdekes kis történelem diktálást rögzít a dinoszauruszokról. Problémát jelentenek a dinoszauruszokról, fedezze fel - ahol ezek a lények élnek, milyen növények körülöttük voltak, amit a csillagok és a bolygók ragyog égből néhány modern állatok, mint például a különböző dinoszauruszok. Megtanulják, hogyan kell beszélni a dinoszauruszok és a leckét egy idegen (és néha nem egy!) Nyelv. 1-2 hónap múlva a gyermek unatkozik dinoszauruszok. Most érdekelt a mítoszok az ókori Görögországban. Na jó - Azt hiszem, hogyan kell kötni őket, hogy a tárgyak, amelyek szükségesek, és - megy előre.
Ez a megközelítés még teljesebb tudás megszerzése. Azonban, a szülőknek kell mindig szem előtt tartani, hogy a kérdések listáját, hogy meg kell dolgozni a gyermek abban az időben a minősítést. Or. hogy figyelmen kívül hagyja az értékelést. Mivel a gyakorlat azt mutatja, hogy ezek három pontot könnyen, és keresni egy nagyobb, meg kell még készíteni a minősítésére szokásos kérdések.
Hogyan végrehajtásának nyomon követése a tananyag
Azoknak a gyermekeknek, akik részt vesznek és középiskolai elég, hogy a tervet, és eltávolítottak (tag) telt téma. De az általános iskolai nagyon alkalmas képalkotó rendszer. Például, van 12 téma az orosz nyelvet, akkor kell menni 4 hónapig. Készíts egy vonat úgynevezett „orosz nyelv”, és ragaszkodik hozzá 12 üres kocsik. Miután a téma telt el - a pótkocsi van töltve. Egyes anyukák nem 12 a kabinok és a 4, de minden autó egy 3 ablakban. Amint a kocsi megtelt - a gyermek kap kis bátorítás. Serkenti sok gyermek ül a tanulságokat, és szívesen tanulnak új témákat.
Oszd meg barátaiddal: