A koncepció - a mozaik - Fejlesztés
M. Kapilina
(Az anyag a képzés)
Az egyik legfontosabb fogalom az emberi fejlődés az, hogy felnőttem, egy személy megy keresztül egy sorozat egyes szakaszaiban, amelyek egyike sem nem lehet figyelmen kívül hagyni.
Ezek a szakaszok logikailag kapcsolódik egymáshoz, és minden egyes szolgál, mint a bázis az előző ezt követő képződése. A jól illusztrálja a kedvezőtlen alakulása szolgálhat a módja egy téglafal, amely különböző helyeken összetört tégla. Mi történik a szakaszok a fal felett található a sérült téglák? Persze, hogy nem fog sikerülni, és töltse ki a sérült területet. A tetején a fal egyenetlen lesz - egyes területeken magasabb lesz, néhány alacsonyabb.
1) testi fejlődés és a megjelenés
3) értelem és az oktatás
4) érzelmek és érzések
5) a szexuális fejlődés
- Ha képzeljük el a fejlesztés, mint a fal, hogy milyen korú a gyermek - a magassága a „fal” és a „tégla” - életesemények. Hagyományosan a függőleges vonalak „fal” lehet osztani a következő területeken:
1) A fokozatos és szekvencia;
2) Ünnepeld semmilyen előrelépés a jobb:
3) Dicséret nem az eredményt, és az ő erőfeszítéseit;
4) összehasonlítása dosizheniya gyermek nem a sikerek mások, és nem ideális szabványok, és a kezdeti szint magát;
5) igyekszik kapcsolatot fenntartani a gyermeket anélkül, hogy igények konfrontáció.
1. Az erőszak és elhanyagolás nagyobb valószínűséggel szenvednek érzelmi és szellemi fejlődését.
2. tényezők hatását az öröklődés és a környezet fejlesztése: a tudósok szerint, a kapcsolat ezen tényezők között, 50% -ról 50% -ra. Az öröklődés határozza meg a lehetséges az emberi - mind pozitív, mind negatív, és a környezet határozza meg - az, hogy milyen mértékben lehet megvalósítani.
Ha egy gyermek nem született becsületes szervi rendellenességek, késleltetve a fejlődés hiánya fejlesztőkörnyezet hiánya érzelmi melegség.
3. Megjelenése és viselkedése - ami a fogások a szeme, és biztosítja, hogy a gyermek más emberek, érintő jólétüket a jelen pillanatban.
Érzések és érzelmek a gyermek, egyrészt, össze vannak kötve, ahogy bántak belső kör, másrészt, annak problémái a múltban. Jelenleg befolyásolni lehet elég gyorsan tanulmány múltbeli traumák időt igényel, és néha - különleges segítséget.
Az előleget az oktatás szintjével összefüggő ismeretek, készségek, a tanítás és a tanulás motivációja (vágy, hogy tanulni). Minden gyermek kezdődik az a tény, hogy a tanulás a szüleik.