Mini-múzeumban az óvodában, a tartalom platform
Mini-múzeumban az óvodában.
Gyermekkor - fontos szakaszában a személyiség fejlődését és erkölcsi szférában. Ideje létrehozni egy kedvező oktatási környezet elősegíti a gyermekek oktatását az alapjait a hazafiság és a polgárság.
Akkor nem lehet hazafi érzés nélkül személyes kapcsolatokat a haza, nem tudta, hogyan szeretett és dédelgetett neki őseink. Hogyan felébred a gyermek egyfajta szerelem az országnak? Ez „felébreszti”, mert minden lélek. Nem lehet, hogy a szeretet a haza. Szerelem meg kell tanítani. Ez az, amit a fő célja, hogy létrehozza a mini-múzeumban az óvodában.
A cél a múzeumi tevékenység - meggyújtani egy szikrányi szeretet és érdeklődés az élet az emberek a különböző történelmi időkben, a kultúra, a természet és szeretetet mutatni, hogy valaki tudja, a saját otthonában, egy város, egy ország, hogy ápolják olyan tulajdonságokat, mint egy adózó, takarékosság, kemény munka, a tekintetben.
Érdeklődjön a világon (kultúra) felébreszti a gyermeket, hogy a korai életkorban, ha annak hatálya csak a falak, a ház, szeretteit, ismerős tárgyak között.
By óvodáskortól, ez az érdeklődés növekszik, és a kis ember elkezd kérdezősködni. Ez volt ebben az időszakban fontos, hogy fenntartsák a gyermek érdeke felmerült, hogy a filozófiai kérdések.
Múzeum a gyermekek számára - különösen a világ ismeretlen dolgokat, hogy a világ egy világos és érdekes, mi meg számos célkitűzést:
- gyermek megértése a fogalmak „múlt” és „jelen van” ideje,
- érzés az idő folyása, mint utódja, az ősei a helyzet,
- figyelmet a jelentését és jelentőségét történelmi és szellemi értéke tételek mini múzeumok,
- bevezetés a készség az ősök és tiszteletben tartása minden, az általuk létrehozott és elhagyott bennünket.
Ahhoz, hogy hozzon létre egy mini -muzeev helykihasználás csoport, folyosók. Tárlatok kiválasztásánál figyelembe veszik a gyermekek életkora, rendezni őket a polcok, állványok, a falra rögzített, fel az emeletre. Van is tegye képeket, kézműves és kreatív gyerekek dolgozó szülők.
A múzeum megjeleníti a „régiségek” - rokka orsó. kanalakat stb használja az osztályban, a szórakoztató rendezvények.
Felkeresése előtt a mini-múzeumok rendelkeznek valamilyen képzésben: a történet a tanár, olvasás fikció és oktatási irodalom, vizuális tárgyak, illusztrációk, célzott séták, kirándulások a város múzeumai.
Első gyermek kitettség formájában fordulnak elő a játék. Az izgalmas utazás a múzeumok gyerekek kíséretében Brownie „muzeychik”.
Az idősebb csoportban létrehozott egy mini-múzeum „vadászbaleset”, azaz. A. úgy érezte, hogy ez a téma érdekes, hogy a gyermekek.
Tárlatok - cat (kisplasztika: agyag, fa, műanyag, üveg), amely lehetővé tette mind bevezetni az ezen anyagok tulajdonságait és meghosszabbítja a gyerekek ismereteit macskák, azok jellemzőit, szokásait. A múzeum létre Koshkoteku - könyvek, képeslapok, dalok, kirakós játékok a kedvenc háziállatok. Az album „My cat” fel képeket és történeteket macskák élő gyerekek a saját otthonukban. Mi tartott a verseny a legjobb puzzle a macska, kitalált együtt gyerekek és a szülők.
Az előkészítő csoport azt tervezi, hogy hozzon létre egy mini-múzeum „Ez egy macska”, azzal a céllal, hogy vezessenek be a gyerekek az állatok, amelyek tartoznak a macska család, előadást tartott a „The Feast macskák”
Létrehozása egy mini-múzeum, dolgozó két fronton:
1. „Uglich - az ősi és gyönyörű.”
Ismerje meg a történelem, a kultúra, a természet, az élet lehetővé teszi, hogy jobban érzi magát szülővárosában. Az az érzés, egy kis haza a különleges megjelenés, annak bár nagyon szerény és igénytelen szépség tárolja a gyermek lelkét az élet, ez a saját otthon, ő jön kor a nagy anyaországgal, amely minden egy.
Hozzon létre egy mini-múzeum kezdődik a közvetlen környezet (óvodáskortól):
- A ház, amelyben élek.
- A kedvenc „Firefly”.
Uglich története szorosan kapcsolódik az építészet. A mini-múzeum, a gyermekek megtanulják, hogyan kell építeni Uglich milyen katedrálisok, templomok és középületek adja szépség és az eredetiség.
Gyermekek ne feledje, hogy a Kreml - az ülőlap Uglich. A képek megtanulják műemléke a Kreml, aki látta a túra.
Gyermekek teszik ki az elrendezés tervét a Nagyboldogasszony tér és a fő utcán.
A kiállítás a múzeum, a gyerek létre maguk vizuális eszközökkel, továbbítása jellemzőit polgári építészet a 19-20.
A város híres nemcsak a régisége, hanem modern. Tegyünk gyerekek a város üzleti: MASLOSYRODEL'NYJj, nézni gyár, ami egy mini-múzeumban. Az osztályteremben - a gyerekek jönnek ki rátét minta karkötő óra rajz - a vázlat volt krém csomagolásban.
A következő tanévben tervezzük, hogy hozzon létre egy mini-múzeum „Uglichmash”, „mineralnoyvody Plant”, általánosítva - „Nem nagy Uglich és szép”
2. „A szépség a csodálatos szív örül.”
Akadályok először ébred a lélek a gyermek nevelkedett benne egy érzés, a szépség, a kíváncsiság, legyen nemzeti. Ez segít a gyerekeknek, hogy már korán, hogy megértsék, hogy ők is a nagy orosz emberek.
Amikor a tanulás mondókák, találós kérdések, népdalok, leolvasás orosz népmesék gyerek hallani sok érthetetlen szavak: pot, szandál, rocker doboz stb régiségek és a dolgok világosabbá váltak, és közelebb a gyermekek, hoztunk létre egy mini múzeum .:
A gyermekek megismerhetik a múlté: ágynemű törölköző, edény, só és mások.
- Utazás a világ a forgó kerék és orsók.
Ismeri a női munkaerő kezelt betegek gyönyörű faragványok a forgó kerekek által létrehozott orosz mesterek. Magukat próbálják pörögni fonalat, elvégzi a dal „Pryalitsa”.
A csodálatos világában babák.
A gyermekek domovenka muzeychik tudni, hogy melyik babák előtt voltak: ők készültek darabka szövet, lenszalma.
Amikor a mini-múzeum - a mester osztályban. Gyerekek a szülők, hogy a babák.
Ebben a múzeumban, a gyerekek megtanulják a funkciók az új évet a régi Oroszország, az első újévi játékok, úgy a modern karácsonyi díszek és játékok szülők által.
- Kis szobrok, amelyek tükrözik a élet és az élet az orosz nép.
Most a gyerekek tudják, hogy az emberek miért találták rocker és mit Bast hogyan is fényt áram nélkül, és hogyan simogatja vas vas, meg tudja különböztetni a vallási épületek polgári, hogy csak bizonyos régi épület: nyeregtetős tető, fa keretek, veranda. Ők tudják, mit csinálnak az emberek a múltban, mint most.
A mi múzeumok helyett a könyvajánlók oldalmegjelenítéseinek - gyermekek felhívni mi tetszett nekik a túra a múzeum.
Az érzelmi felfogása gyermekek könnyen átvihetők az utánzás. Clay, papír, papírmasé készült kedvenc elemek, amely segít a gyermekek, hogy megszilárdítsa a tudás, megint
élménye a kommunikál a múzeum, hogy kifejezzék a személyes hozzáállást láttam és hallottam a túra. A kézművesség használt játékokat, színpadra.
Amikor a mini-múzeumok találkozókat érdekes emberekkel, a mester osztályt.
Nagy segítség a létrehozását mini múzeumok szülei. Ezek érzelmileg támogassa a gyermek érdeke, hogy a tudás a szülőföldjüket, figyelmes, hogy a kérdéseire, és arra gondolt a múlt és a jelen, hogy segítse a keresést a múzeum: .. Régiségek, képeslapok, illusztrációk, stb diákok és szüleik, hogy mindazt, amit talált, mondd érdekes történeteket kapcsolatos megállapításait.
Munka kis múzeumok a következő eredményeket adta;
- gyerekek szívesen jönnek a múzeum,
- érzelmileg reagálnak, amit látnak és hallanak. Régebbi óvodások maguk lelkesen beszélnek a kiállított mini-múzeum a gyermekek és más csoportok számára óvoda.
- generált gyermek egyéni meghatározásával az életet és a szellemi törekvés.
Mini-múzeum biztosítja a szükséges alapot a további szisztematikus munka kialakulását történeti tudat gyermekeknél. Óvodások, tapasztalatszerzés egy múzeumban az ő gyermekkorában, a jövőben gyakori látogatók a múzeumok, kiállítások, és így tovább. D.
óvoda №6 «Firefly»