Jóváhagyta a Rector IGPI

1. 
   A végleges állapot minősítést a speciális
   

„050.403,65 - kultúrtörténet”
Rendelkezései alapján a végleges állapot tanúsítására diplomások felsőoktatási intézmények az Orosz Föderáció által jóváhagyott, az Oktatási Minisztérium Oroszországot 25.03.03 # 1155, az állami oktatási színvonalat, a különleges „050403.65- Cultural Studies” nyújt államilag elismert diplomával formájában:
1. végső minősítő védekezési munkálatok;

2. Az állami vizsga.

Ez határozza meg a következő tevékenységeket a diplomások és a hozzájuk tartozó szakmai tevékenységek feladatok:

2.2. Szükséges minősítési követelmények végrehajtásának minden egyes fenti szakmai feladatok
Típusai és feladatai szakmai tevékenység diplomások diktálják az alábbiakkal:

tanítás - a hajlandóság, hogy egy tudatos választást az oktatási programok, a tudás a modern technikák, módszerek és eszközök a tanulás, a képességét pszichológiai és pedagógiai diagnózis a különböző típusú és ismeretekkel rendelkezzenek a modern értékelési eszközöket, a képesség, hogy a képzés szintje a diákok, amely megfelel a követelményeknek az állami oktatási standardok, birtoklása alapján közös és speciális elméleti tudományok;

tudományos és módszertani - a képesség, hogy használja a történelmi tapasztalat és a modern eredmények a tudomány, a kultúra ciklus gyakorlatban létrehozása módszertani támogatást az oktatási folyamat, rendszeres szakmai fejlődés, hajlandó részt vesznek a tanítási szakszervezetek és más módszeres munka;

Oktatási - szocializáció elősegítése és kialakulhatna egy harmonikusan fejlett személyiség, a lelkére köt erkölcsi értékek, az oktatás a hazafiság és a tolerancia;

kulturális és oktatási - a tudás alkalmazásának képessége az alapvető fejlődési szakaszban a kultúra, az alapvető elméletek és koncepciók a kulturális tanulmányok oktatás és nevelés

Javítás és fejlesztés - a hajlandóság, hogy dolgozzon ki egy fejlesztési és javító programokat, figyelembe véve jellemzői az egyes készség differenciált és egyéni tevékenységek a diákok;

kezelése - a képesség, hogy szervezzen programokat a gyermekek és a szülő csapat, a csapat a tanárok, hogy megszervezze a tevékenységét az oktatási intézmény, a képesség, hogy vezesse a iskolai és osztálytermi dokumentációt; szabályok betartása és normák munkavédelmi, biztonságtechnikai és tűzvédelmi, védelmet nyújt az élet és egészség a diákok az oktatási folyamatban; a képesség, hogy a jelenlegi ismeretek a kultúra és a vezető-nak a modern társadalmi-kulturális tevékenységek szervezési és adminisztratív munkát.

2.3.Sootvetstvie professzionális szolgáltatásokat és képzés követelményeinek diplomás

Képzési követelmények posztgraduális

2.6. Alap képzési modulok. A problémák listája megtekinthető a államvizsga
Követelményeinek megfelelően a SES a HPE a „050.403,65 - kulturális tanulmányok”, a profi szakemberek képzése - a tanárok kulturális diszciplínák ciklusban tartjuk célszerűnek elosztása három alapvető képzési modulok (OUM)

• 
  elméleti és módszertani;
  
• 
  Történelmi analitikai;
  
• 
  gyakorlat-orientált.
  

1 - Elméleti és módszertani képzés modul egy sor kurzusok célja, hogy fejlessze a tanulók elméleti és módszertani alapjait a szükséges szakmai ismereteket a pedagógusok kulturális ciklus szakterületek:

1. 
   pedagógia
   
2. 
   pszichológiai 1
   
3. 
   Elmélet és módszer a tanítás kulturális diszciplínák
   
4. 
   elmélet kultúra
   
5. 
   filozófia kultúra
   

Mastering tartalmát elméleti és módszertani tudományok modul segítségével a diplomás, hogy megkapjuk a szükséges mennyiségű tudás szintjének megfelelő felvételi követelményeket és a képzési. szakértője:

1. 
   Tudja az alapokat az általános és speciális elméleti tárgyak
   

1. 
   Tulajdonában modern elmélet és a technológia a kulturális képzés
   

1. 
   Ez képes használni a történelmi tapasztalat és a modern eredmények culturological és pedagógiai tudományok gyakorlatban
   

1. 
   készen arra, hogy a tudatos választásra és az oktatási programok kidolgozása
   

1. 
   Tulajdonában fogadások komplex módszertani támogatást az oktatási folyamat
   

1. 
   készen áll arra, nevelô programok alapján személyiségjegyek
   

1. 
   Ő a készségek végző szervezeti tevékenység oktatási intézményben