Interjúk résztvevők workshopok Dmitri Bashkirov
1) Az egyik interjújában Dmitrij említette, hogy kap „egy injekciót a vitalitás,” energia-díjat minden mesterkurzust. Amit érzel, az osztályban?
Galoshin Andrew (19 éves, Altáj College of Music): A mesterkurzusok, mindig szükség van a maximális koncentrációt. Azonban, amikor bejutni a ritmust a munka, kapok az öröm együtt dolgozni egy professzor, új tapasztalatokat és ötleteket.
Arseny Gusev (18 éves, átlagos különleges zenei iskola a szentpétervári konzervatórium): Dmitrij Alekszandrovics Kaptunk ma egy közös „injekció életerő.” Kaptam egy hihetetlen mennyiségű kellemes élmények, az energia, amely „világít” Dmitrij Alekszandrovics, és nekem úgy tűnik, hogy a műhely volt nagyon termékeny.
2) szerint Dmitrij Bashkirov, az egyetlen esély az 90% -a fiatal zenészek, hogy kifejezzék magukat -, hogy vegyenek részt a versenyben. Mi a véleménye erről?
Ilya Shmukler: Egyetértek Dmitrij Alekszandrovics. Ma sok egyszerűen nincs a lehetőséget, hogy a színpadon, és az egyetlen módja -, hogy „világít” előtt a szakemberek, hallgatni a véleményüket a versenyt. Tudom, hogy egyesek, akik közvetlenül a tanácsot egyes zsűritagok.
Andrew Galoshin: Szeretném idézni példáját Evgeny Kissin. Nem emlékszem, hogy ő is részt vett minden nagyobb versenyeken. Véleményem szerint a meghatározó tényező a siker a belső világ a művész jelenlétében karizmája, muzikalitás.
Arseny Gusev: esetek meglehetősen eltérő, és ha valaki már úgy nyilatkozott, hogy a valóban kiemelkedő tehetség, a versenyeken nem kötelező számára - és így elkezd élőben. Így például, ez volt a helyzet a Evgeny Kissin. Ő nem vett részt a versenyt, mert előbb tartott, mint a zongorista. És azok számára, akik előadóművészek szembesülnek minden akadályt az utat a hírnév, vetélkedők, esetleg - a legegyszerűbb módja, de nem az egyetlen.
3) A fő feladata a tanár szerint Dmitrij Alekszandrovics - „hogy a maximális ismerete és megértése, hogyan működik önállóan írásban.” Ez ugyanaz, mint a küldetése, hogy a tanár elvárásainak?
Andrew Galoshin: A fő feladat a tanár -, hogy megtanulják az önálló munkavégzésre, és ami még fontosabb, a saját létrehozni.
Arseny Gusev: Igen, ugyanaz. Azt is gondolom, hogy a hallgató, hogy megtalálja a saját megértését minden játék. És a tanár, aki segít, hogy - a tökéletes tanár.
4) Dmitry mondta többször is, hogy a pedagógia „a növekedés.” Hogy érted ezt a kifejezést?
Ilya Shmukler: Ez pontosan hogyan fog működni, ha „repült ki a fészekből”, ahogy meg fogja érteni, hogy mit csinálsz a termékben.
Andrew Galoshin: Csak fogjon meg valami érthetetlen, akkor kap egy esélyt, hogy közel állnak hozzá.
Arseny Gusev: Azt hiszem, egy jó tanár nem rendelkezik korhatár, a megjegyzések mindig releváns, és bármely életkorban velük hihetetlenül szórakoztató csinálni.