A fiatalok, mint a tudományos kutatás tárgya
A fiatalok, mint a tudományos kutatás tárgya. Ifjúsági fogalomalkotás fogalmak. A vita a tudósok között meghatározásáról szóló ifjúsági azonosításának kritériumait, mint önálló csoport, korhatárok hosszú története van.
Legélénkebben csoport érdekeit és a csoport-sztereotípiákat megnyilvánuló különböző informális ifjúsági egyesületek.
Tinédzserek, akik annyira félnek, hogy hasonlítanak a felnőtt, éppen ellenkezőleg általában nem lehet más, mint a társaik, a tagok a csoport vagy társulás, a ruházat, viselkedés, nyelv, zene, sport, irodalmi ízlését, stb Így védi identitását kapcsolatban a külvilággal, más generáció, oldódnak a közepes társaik, szándékosan homályos a különbségeket velük átlagoljuk. Ezek egyesül a félelem, hogy elutasította.
Az ifjúsági kultúra és szabadidő, egyre uralja a fogyasztás kreatív, passzív formája a fogyasztás az aktív, míg az igazi bevezetés a kulturális értékek esetén csak az aktív független kulturális és művészeti tevékenységek. És akkor a hiba abban rejlik, nem annyira a serdülők magukat, hanem a régebbi - a szülők, a tanárok, mentorok.
Az emberek megismerjék ezt a fajta életet tapasztalt, abszolutizáló saját tapasztalat, és felismerve, csak azok az intézkedések, amelyek a rezonancia hatására elismerést. Veleszületett képessége, hogy emelkedik a magas aránya megértése az élet és eredményeit tájfutó ismeretek egy folyamatosan változó áramot az események. Sharp elutasítása idegen viselkedés gyakran kitolja ezek a fiatalok, hogy bűncselekményt, mint egy új generációs etika még nem alakult ki, arányérzék nem alakult, és szabványok még nem állapították meg.
A modern oktatási rendszer és képzés a legtöbb esetben nem veszik észre azt a tényt egy minőségi változást a tárgy pedagógiai erőfeszítések. Emellett változatlanul megmaradt, ez a rendszer lesz a szállító tipikus helyzetek, amelyek elősegítik a szélsőséges viselkedés a fiatalok. Majdnem olyan további feltételeket az állandó megújulás, a szélsőséges összetett.
Az a lehetőség, és a könnyű ilyen helyettesítés miatt nem csak a gyerekek érzéseit hiánya fejlődés fiatalok, hanem a rendkívüli bonyolultsága miatt a lelki helyzetet. Akkor, amikor az idősebb generáció többnyire spiritualitás tűnik a kultúra része, és tolerálja az olyan törvények megismertként racionálisan utolsó t. E. A szellemi tudatlanság a tanárok és a szülők, a fiatalok szembesülnek azzal a problémával, önszelekciós jó és rossz között. Fiatal kellően nagy potenciális konfliktust nem lehet megvalósítani, vagy végre attól függően, hogy az adott körülmények és hatások. Bizonytalanság a kritériumokat, valamint a határokat, hogy mi engedélyezett, a nem egyértelmű eljárások és intézkedések a felelősséget tetteikért hozzájárulnak a fokozott előfordulását deviáns viselkedés a fiatalok, képes kiváltani a megjelenése tömeges eltérés.
A romló erkölcs a fiatalok látható a változó attitűdök erkölcstelen és jogellenes cselekmények társaik. A múltban súlyos megsértése, mint általában, kapott elítélését. Most van egy nyugodt, közömbös az ilyen jelenségeket. Bár a fiatalok többsége támogatja a humanizmus képest a másik, a gyakorlatban az iskolák, főiskolák, egyetemek szinte mindenütt eltűntek formák kíméletes bánásmód az emberek, mint támogatást azok a segítségre szoruló, pártfogás háborús rokkantak és súlyosan megbetegedett. 1.2.