Összegzés pszichológia memória - banki kivonatok, esszék, beszámolók, dolgozatok, disszertációk
Folyamatok és típusú memória
bibliográfia
Képek a külvilág, így az agykéregben, nem tűnnek el. Hagynak nyomot tárolható hosszú ideig.
Emlékezés a megőrzés és az azt követő lejátszási élmény a személyisége és a memória lényege a folyamat. Köszönhetően a memória bővíthető kognitív képességek egy személy.
A fő célja a memória - frissíti a korábbi tapasztalat, hogy dolgozzon ki megoldásokat a felmerülő problémákra. A memória kommunikál a múlt lelkiállapot, a jelenlegi és a jövőbeli intézkedések és a mentális folyamatok, amelyek a kapcsolódását és rugalmasságát élete tapasztalat, a folyamatos tudat és az öntudat.
Memory lehetővé teszi a felhalmozási benyomásait a világon, ez az alapja a tudás megszerzése, készségek és képességek. Tekintettel arra, hogy fontos a fejlődés az emberi tudás, azt mondhatjuk, hogy a memória - az alapja minden tudat.
Memória - tükrözi a valóságot, ami megnyilvánul a megőrzése és az alábbi anyagok sokszorosítását múltbeli tapasztalatok.
Memory személy útján reagál jeleket és helyzeteket, amelyek már nem közvetlenül hatnak rá.
1. Meghatározás memória
Létrehozása megfelelő képet a környező világ egy komplex többszintű folyamat, amelyben a kognitív folyamatok játszódnak különböző összetettségű. A fenti eljárások adja a kép sajátos tulajdonságait.
Mindez nem lenne lehetséges, ha a lények nem rendelkeznek azzal a képességgel, hogy megőrizze: szándék, érzéki tapasztalat, az eredmények feldolgozása, valamint cselekvési programokat. Folyamatban, biztosítva az építkezés egy átfogó képet a világ, amely összeköti a különálló tapasztalatok koherens képet, a múlt, a jelen és a jövő, a memória. Anélkül, emlékezési folyamatokban nem lehet tárgya az értelemben, sem elvont mentális képet a világban. Memória - a „cement”, amely összeköti az összes építőelemek egyetlen mozaik, élettel teli képet.
Pszichológia, miután a szubjektum és az objektum, felruházva memória, tanulás sajátosságait a memóriát, vagyis, Azokat a mechanizmusokat, űrlapok és nézetek, hogy az embernek van.
Memória - feldolgozza a szervezet és megőrzése a múltbeli tapasztalatok, amelyek lehetővé teszik, hogy újra a tevékenységek, vagy térjen vissza a gömb a tudat. Memory összeköti a múltat a tárgya a jelen és a jövő, és egy kritikus kognitív funkció, amely megalapozza a fejlesztési és képzési.
Számos szintje adathordozók - fizikai, biológiai, fiziológiai és pszichológiai.
A fizikai szinten, az információk mentése rovására végrehajtott strukturális reformok fizikai testek - a „külső” emlékét a személy (csomók memória, notebook, stb.)
A biológiai szinten, hogy információt tároljon előfordulnak konverziója biológiai szerkezetek, mint például a DNS, RNS, stb
A fiziológiai szinten, az adatok tárolása és átalakítjuk alapján dinamikus élettani folyamatokat, amelyek eltérnek a biológiai funkcionális jellegű, azaz, szerepel a jelenlegi információs folyamatokat és a viszonylagos rövidsége.
A pszichológiai szinten, sőt, minőségi átalakulás az információ, szervezeti és tárolása, amelyek alapján az átalakulás szemantikai struktúrák, azaz fontossága és jelentősége a téma előfordulók alacsonyabb szintjein változások állnak vele.
Ennek megfelelően ezeket a szinteket figyelembe venni, és a részt vevő mechanizmusok az emberi memória folyamatok, amelyek valójában csak két hatáskörébe tartozó pszichológia - fizikai és pszichológiai tény.
2. Folyamatok és típusú memória
Memória eljárások közé tárolás, raktározás, és a lejátszás a felejtés.
Memorizálás. Memorizál folyamat - egy aktív folyamat, amelyben a kiindulási anyagot termelt bizonyos intézkedéseket. memorizálja folyamat kezdődik, a rövid távú memória (DPC) és végződik, nem felejtő memóriát (DWT). Ebben az esetben a következő műveletsorozat.
A DPC az érintőképernyő memória hiányzik csak, hogy az anyag, amely összehasonlítva azonosítottuk a tényleges érintés képet a referenciákat a memóriában. Miután a vizuális vagy akusztikus kép elérje a KVP, ő nyelvére lefordítva a hang a beszéd, és van benne még általánosabban ebben a formában. Ez alatt az átalakulás megy végbe az anyag osztályozása alapján szemantikai jegyek, hogy küldje el a megfelelő hosszú távú memória felosztása. Tény, hogy ez a folyamat még bonyolultabbá és a létrehozása szemantikai kapcsolatok a beérkezett képeket és szemantikailag kapcsolódó általánosítások tárolt farostlemez. Ebben az esetben van egy átalakulás nem csak anyagi, hanem a struktúrák farostlemez. Miután ezeket a kapcsolatokat hoznak létre és biztonságos, az anyag marad a farostlemez „örök tárolást.”
Tárolás és felejtés. Tárolás azt jelenti, hogy információkat farostlemez (ebben az esetben fogunk beszélni róla), ami nem mindig jár együtt, annak elérhetővé tétele az eszméletét. A felejtés - heterogén folyamat, számos formát ölthet. Ember, például nem emlékszik, mi történt vele az ő korai gyermekkorban, mert a nyelv elsajátítása, nem tudta letétbe kell helyezni szimbolikus formában került formázott. A felejtés is jelentheti, hogy az a személy, „elfelejti”, hogy valamit korábban tervezett, például vásárolni valamit a boltban. A felejtés is társul fizikai agysérülés és lehet kötelezni az emelkedés az úgynevezett kiszorítási - önkéntelen felejtés eseményeket okozó szívfájdalmat. Ebben a tekintetben a felejtés pszichológia úgynevezett mindent, ami akkor jelentkezik, ha olyan anyag, amely egykor megjegyzett, és amely azután kell találni, akkor nem tudja eltávolítani a memóriából.
Playing tárolt farostlemez anyag lefordítani a DVP a OHR, azaz annak aktualizálása az elme. A lejátszás függ memorizálás folyamatok és a felejtés, de megvannak a maga sajátosságai és mechanizmusok. A lejátszás működhet három formában - felismerés, emlékezés és az emlékek. Jelentés az elismerés egyértelmű és minden magyarázat nélkül, ez jár a tudatos azonosítására képeket. Emlékezve - memória komplex folyamat, amely egy lista a szükséges anyag a nem-felejtő memóriában.
Tegyünk különbséget az epizodikus és szemantikus emlékezet. A lejátszás események epizodikus lehet egy különleges fényereje annak a ténynek köszönhető, hogy amikor azokat a memóriában tárolt tároljuk vonatkozó anyag nem csak a különböző módozatokat, hanem a tapasztalt abban a pillanatban az érzelmek és cselekvések. Ezen kívül található egy adott helyen és időben. Mindez még inkább értékes és megkülönböztethető szerzett tudás közvetve. Lejátszása ezeket a képeket személyesen megélt nevezzük memóriát.
Azonban ezek a folyamatok általában együttesen kell figyelembe venni, mint ami egyetlen ember memória rendszer.
Érzelmi memória. Az emberi érzelmek szorosan kapcsolódik az ő igényeinek, vagy motívumok, mert visszaverik a kapcsolat a szükségleteit és jellemzőit a helyzetet, megkönnyíti vagy akadályozza meg azok megelégedésére. Az érzelmek hatnak jeleket, hogy milyen mértékben, vagy elégedett a igényeket ki lehessen elégíteni. Mivel az érzelem - ez annak a jele, hogy lehet tárolni egy vagy közel a formában, hogy kísérte az eseményeket tapasztalt először. Ismételt érzékelés vagy helyzet tekintetében, amely miatt az érzelmek, illetve annak értékelése kívánatos, vagy éppen ellenkezőleg, fenyegető, lehet tenni rovására azonnali megjelenése tárolt érzelmek. Ez az értékelés lehetővé teszi számunkra, hogy építeni a megfelelő viselkedés, mielőtt a helyzet Belátható és segítségével elemeztük a gondolkodás.
Emlékező tartja a tapasztalatokat élt képek formájában. Az emlékező - a lényeg a reprezentáció. A képek formájában tárolja a memóriában nem csak a tudat megjelenítést kapott az érzékeket, de eszméletlen képeket, mint etalon vagy minták, amelyek részt vesznek a megítélése folyamatok, mint a minta elismerést.
A motor memória tartalmazza diagramok a különböző mozgások és azok rendszerei, alkotó motoros készségek, amelyek automatizált tevékenység jellege ismétlődő vagy rendszeres feladatokat. Ez a motor memória lehetővé teszi számunkra, hogy gondoljon valami idegen a pillanatig, amikor kinyitjuk az ajtót, hogy a saját lakásában.
Minden faj vagy alkatrészek, memória szorosan kapcsolódik egymáshoz, mert összetevői egyetlen integrált viselkedési aktus.
Memory nagy jelentősége van az emberek életében, és nehéz lenne túlbecsülni. A memória az alapja minden emberi élet, a fejlődés és a megőrzése a hatáskörét, ez egy előfeltétele a tanulás, a tudás megszerzése és készségek.
Köszönhetően a memória, különösen a folyamatos fejlesztés, az emberek egy időben elkülönül az állatvilágban, és elérte a tetejét pszichés fejlődés, ahol jelenleg.
További előrelépés nélkül emberi folyamatos javítása a memória, valamint elképzelhetetlen az emberi fejlődés a múltban, hiszen a memória nem csak a fent említett folyamatok, hanem a dinamikus jellemzők, mint például a hozzáférés sebessége a kívánt információt.
Általában a memória lehet meghatározni, mint a lehetőségét, hogy fenntartja és szaporodnak a személy hasznos neki, hogy megtapasztalják. Anélkül, folyamatos frissítések ezt az élményt, anélkül, hogy a rendszeres felhalmozódása és reprodukció az ember nem tudott alkalmazkodni a jelenlegi és a gyorsan változó körülmények között az élet.
Nem emlékszik, hogy mi történt vele, az ember nem lehet tovább javult, mint amit ő vásárolt, akkor semmit sem lehet hasonlítani, és az újonnan megszerzett, továbbá azonnal és visszavonhatatlanul elveszett.
bibliográfia