Áttekintés az integrált osztályokban a Naprendszerben
1. bővíteni és általánossá képviseletét gyermekeket a naprendszer, a bolygók körül kering a napot.
2. kialakításának elősegítése a verbális kommunikáció.
3. Fejleszteni a szókincs gyermekek nevét a bolygók, a tér tárgyakat.
4. fejleszteni a képességét, hogy megoldja rejtvényeket.
5. fejleszteni a gyermekek beszéde, a főnevek egyes és többes számban.
6. oktatásának támogatására a gyermekek kezdeményezés és a kreativitás, hogy megtanulják, hogy végre feladatokat a szóbeli magyarázat.
7. A forma az elemi önkontroll.
Felszerelés: fa gyöngyök (a gyermekek száma), a kazetta egy filmzene (I.Krutoy), gyümölcsök: grapefruit, gránátalma, szőlő, narancs, alma, mandarin. Whatman papír, színes papír, ragasztó, olló, bolygók, minták, ceruzák, Kinder Surprise.
Előkészületek: Beszélgetések gyerekekkel, amelynek témája "A tér és az emberek", "Planet of the Solar System", megjegyzi a vers "Sun Life".
Adok a gyerekeknek a kezében fából készült gyöngyök, gyerekek körbe-körbe, melyen a labda a kezében, így nem esik (zenével). Amikor a zene véget ér, a gyerekek abbahagyják, körben ülnek.
1. A gyerekek, hogy van a kezedben?
2. Milyen érzés labda?
Találgatás találós kérdés: „Blue zsebkendő, piros gombolyag
Szerint sál túrák, minden ember
Ez így van, a nap? És mi ez? (Kerek,
Amennyiben ez a nap? (A térben, az égen)
Miért van szükség a nap?
A nap nagy vagy kicsi?
Miért tűnik kicsi?
Torna a szemnek „Sunny Bunny”.
Solar én Zainka, ugrik a tenyér. Sunny Zainka én kis mint a baba. Ugrál az orr, a vállán. Ó, ez meleg volt! Ugrás a homlokát, és újra
Szálljunk a válladon.
Gyermekek húzza előre tenyér.
Kezét a mutatóujját a másik kezével. Trace szeme ujj mozgását, amely lassan érinti először az orr, átszignálhatja előre, majd ezt követően érintse meg a homlokát, és a másik kar, minden alkalommal vesz az ujját előtte. A fej mindig egy fix helyzetben.
Itt már csukott szemmel. Zárt szemét a kezével.
A nap játéka:
Pofa meleg sugarait finoman melegíti.
Most Guess még egy találós kérdés:
Borították a borsó. „(Csillag).
És amikor látjuk a csillagok?
Hol vannak?
Miért tűnik kicsi?
Mi van még az űrben? (Meteorites, meteoritok, üstökösök).
Mit nevezünk a nap és az összes bolygó körül forog ez? (Naprendszer).
Mi a Naprendszerben? (A mi galaxisunk).
Emlékezzünk arra, amit a világ a Naprendszerben (emlékezzünk a vers „Sun Family”).
Bolygók azonos vagy különböző? Mi a különbség? Mi tetszik?
Játék a jegyzet „csillagos ég”.
Gyermekek mutatnak egy képet minden konstelláció, amelyben senki sem kategóriájú. Ekkor ahelyett, az első képeken egy második, teljesen mutatja a konstelláció. Gyermekek kell válaszolni, melyik csillag még világít.
Felajánlom a gyerekeket, hogy jön az asztalra, és lát egy modell a Naprendszerben.
Gyerekek, mit gondol, mi ez? (Ez a gyümölcs).
Ez így van, ez gyümölcs, de nem gyakori, ábrázolják a Nap és a bolygók a Naprendszer.
Gránátalma - Merkúr, a Mars, Plútó.
Szőlő - Venus 3emlya.
Tangerine - Uránusz, Neptunusz.
És most mi lesz alakulnak kis csillagok és repülni az űrbe.
A játék „mágikus átalakulás”
Gyermekeknek ingyenes ért egyet, és dolgozzon ki egy képet a maguk számára. Vezető hisz. 1,2,3. Figyelembe véve minden 3 kell állni a kiválasztott pozícióba. Ami viszont lekérdezi mindenki találgatás képre, és amely értékelést a teljesítmény. Érintsd a kéz nyomatok a kép.
Felajánlom a gyerekek jönnek az asztalhoz, és mi van (az asztalon rajzlap beillesztett rajta a nap).
Mi hiányzik? (Bolygók).
Gyermekek kivágás és beillesztés a bolygó Whatman papírra (önkontroll).
Mit Vic ragasztva bolygón? És te, Sasha, Igor.
De unalmas bolygók forognak egyedül van szüksége, hogy küldjön űrhajósok.
Hogy a gyermekek kis emberek, ők játszanak.
Összefoglalva, a gyerekek gyümölcsöt enni.
Tanár és logopédus, Svirichevskaya EA