Projektív technika „kaktusz” (m

Célkitűzés: Az értékelés az érzelmi szféra személy jelenléte agresszivitás, iránya, intenzitása, és így tovább ..

Végrehajtása során az alany diagnosztikai kiadott szabványos papírlap A4-es méretű, és egy egyszerű ceruza. A variáns nyolc ceruzák „lyusherovskih” színek ebben az esetben figyelembe kell venni, amikor értelmezése a számok Luscher tesztet.

Utasításokat. „Egy fehér papírlap felhívni a kaktusz - legyen mit képzelni.”

Kérdések és további magyarázatokat nem megengedett.

A feldolgozás az eredményeket figyelembe véve az adatok közös az összes grafikai technikák: térbeli helye és mérete a figurát, a jellemzői a vonal, ceruza nyomást. Ezen túlmenően, a mutatókat vesszük figyelembe, akkor kifejezetten ezt a technikát: a jellegzetes „kaktusz image” (vad, belföldi, primitív, nyomon követhető részletesen, és így tovább.), Tűk jellemző (méret, elhelyezkedés, szám).

A kép minősége romolhat következő témakörökben:

Agresszió - a jelenléte a tűk. Erős tapadás és hosszú, szorosan egymás mellett levő csapok mutatnak nagyfokú agresszivitás.

Impulzivitás - hirtelenséggel vonalak, erős nyomást.

Önközpontúság, vágy vezetés - jelentős alakja, a központ a lap.

Önbizalomhiány, függőség - egy kis kép alján a lap.

Kihívóan nyitottság - jelenléte a kiálló folyamatok a kaktusz, fantáziadús formák.

Titkolózás, óvatosan - a helyét a cikcakkban a kontúr mentén a vagy azon belül a kaktusz.

Optimizmus - használata élénk színek, „vidám” kaktuszok.

Szorongás - a sötét színek (variáns színes ceruzák), a gyakorisága a belső kikelnek szaggatott vonallal.

A nőiség - jelenlétében dekoráció, színek, lágy vonalak és formák.

Extroverzió - a jelenléte a szám más kaktuszok vagy a virágok.

A befelé fordulás - Az ábrán egy kaktusz.

A vágy a hazai védelmet, jelenléte egyfajta családi közösség - jelenlétében virágcserép a képen, a kép magvak.

Hiánya vágy, hogy megvédje a haza, a jelenléte a magány - vad, „sivatagi” kaktuszok.

visszajelzés kérdőív (GL Bardier)

Cél. Végrehajtás visszajelzést edzés után.

Utasításokat. Kérjük, írja egy 10 pontos rendszerben szavazni a következő három állítás az ő részvételét a Run-Kutató Intézet a feladatot (vagy képzés egészében). Válaszok tanácsos tisztázni a szó:

1. Van felfedezni valami újat:
Mutatóját. Magyarázat.

2. Van érzelmi töltés:

3. Vannak új tervek:

visszacsatolás Profile (TB Gorshechnikova)

Cél. Végrehajtás visszajelzést edzés után.

Utasításokat. Kérjük, válaszoljon az alábbi kérdésekre:

1. Did you vesznek részt ilyen képzésben a múltban?

2. Mi a cél, akkor beállított magad az első leckét?

3. Mi a legemlékezetesebb órákat?

4. Mi tetszett során a csoport munkájában?

5. Melyek a tulajdonságok a hatékony kommunikáció, elsajátította során túlzott nyaty?

6. Milyen információt személyes jellemzői, hogy van egy zenekar?

7. Hogyan lehet megállapítani az a képzés hatékonyságának magának? A zenekar?

8. Mi az Ön véleménye, javíthatja a hatékonyságot, nyaty?

9. A légkör a csoportban lehet becsülni. Megjegyzés talán száz, pontszám, legközelebb minden pólus az alábbiak szerint:

10. Milyen színű társítani a légkör a csoportban, ne?

Tájékoztató tematikus tervet. 4

Elméleti egységet. 7

A csoport pszichológus. 7

Alapjai pszichológiai képzés. 8

Képzés a pszichológiai képzés. 16

Gyakorlati egységet. 21

Jobs a diákok számára. 21

Példák rituálék a képzésben. 25

Metafora a képzésben. 25

Példák gyakorlati képzésben. 29

Bemelegítő gyakorlatokat. 29

Kommunikációs gyakorlatok. 30

Gyakorlatok felszámolásáról érzelmi stressz. 35

személyes növekedés gyakorlatokat. 38

Gyakorlatok fejlesztését célzó képességeit. 41

A játék a képzésben. 43

Diagnózis a képzés. 48

Kapcsolat. 70