Neurofiziológiai deficitek gyermekeknél
H. C. Sauerwein, A. Gallagher, M. Lassonde
Research Center Hospital of St. Justine, Montreal, Kanada, és a Department of Psychology Egyetem kanadai Montrealban.
Meghatározás halántéklebeny epilepszia (RE)
Klinikai és viselkedési megnyilvánulások
Klinikai és viselkedési megnyilvánulásai VE heterogén, mivel ezek a funkciókat, a különböző anatómiai struktúrák a halántéklebeny és a limbikus alkatrészeket. Ilyen esetekben ictal a vegetatív jelenségek, automatizmusok, zsigeri érzés, érzelmi hatással, hallási és vizuális hallucinációk, átmeneti emiékezetkiesések, valamint a pszichotikus epizódok, főleg kapcsolódó kibocsátások a mediális struktúrák, különösen a hippocampus, hippocampus gyrus, és az amygdala testet. Köztudott, hogy ezek a területek is részt vesznek a tanulási folyamat, memorizálás, a hosszú távú memória átélt események, valamint a szabályozás az érzelmek. Belső oldalirányú zónák és a temporális lebeny, ellentétben, tartalmaznak anatómiai szubsztrátja feldolgozása hallási és vizuális információ.
INTERIKTÁLIS vagy hosszú távú megnyilvánulásai számítóelemekre összetettek, és függ számos tényezőtől, például a lokalizáció epileptogén rendellenességek, roham típusa és időtartama az epilepszia. A rohamok áradó halántéklebeny lehet egyszerű, vagy szövődött függően etiológiája és súlyossága az alapul szolgáló kórtani. Bonyolítja részleges halántéklebeny-roham gyakran nem reagálnak a gyógyszeres kezelésre, és arra utalnak sebészi beavatkozás rezektivnomu. A legtöbb neuropszichológiai vizsgálatok a felnőtt számítóelemekre végeztünk ilyen betegeknél. Ezek a vizsgálatok kimutatták, hogy a funkció a memória és beszéd gyakran csodálkoztam csak újra. Továbbá ugyanezen tanulmány kimutatta, specificitását a hiány kapcsolódó specializáció az agyféltekék: a bal agyfélteke elváltozások gyakran okoznak zavarokat feldolgozása a verbális információ, míg a jobb félteke elváltozások gyakran vezetnek a vizuális-térbeli zavar.
Az elvégzett tanulmányok a gyermekekre.
szellemi kapacitás
Memória és tanulás
Mindkét ikrek ment fonológiai vizsgálatok során nem létező szóval, annak érdekében, hogy korlátozzák a lexikális és szemantikai kapcsolat. A vizsgálatokat tartalmazza a hallás különbséget megismétlése szavak, szótagok, a változás ülések, játék és értékelése intonáció kontúrok, valamint számos feladatot az olvasás, beleértve a hangos olvasás hagyományos, összetett és nem létező szót. Összehasonlítva az egészséges testvér, ő megsértését állapította meg az összes funkciót. Sőt, a leolvasási elmaradt a két év normál korához szinten, míg nővére jobb a normális szintre. Ezek az eredmények hangsúlyozzák azt a fontos szerepet, a halántéklebeny a fonológiai információk feldolgozását.
végrehajtó funkciók
következtetés
Figyelembe véve az összes fent említett, arra lehet következtetni, hogy a VE gyermekek befolyásolja az azonos szerkezete és funkciója, mint a felnőttek, annak ellenére, hogy a tünetek nem mindig felel meg egy felnőtt. Mivel sok felnőtt krónikus ő története rohamok, kezdve a gyermekkorban, ezek a betegek is tekinthető modell hosszú távú következményei a hatását a megújuló energia, kezdve a gyermekkorban.
Jellemző funkciók a temporális lebeny verbális memória és a nyelvi funkciók gyakrabban érinti a gyermekeket. Egyes jelek arra utalnak, hogy a nyelv és a figyelem problémák lehet legalább részben felelős a memória hiányt. Atipikus lateralizációjának viszont olyan gyakori előfordulása epilepsziában, megmagyarázhatja néhány szabálytalanság területén megfigyelt nyelven. A valóságban az adott disszociációs bal \ right feldolgozásában verbális és vizuális információ kevésbé nyilvánvaló gyermekeknél, mint a felnőtteknél intézkedések azok számára, akik műtétileg eltávolították kandalló. Fonológiai feldolgozás, ami fontos a fejlődés az olvasási készségek gyakran érinti. A strukturális és fiziológiai rendellenességek figyelhetők meg a bal oldali halántéklebeny a diszlexiás gyermekek, gondosan rögzíteni; arra lehet következtetni, hogy mennyire fontos ez a terület az asszimiláció az írásos anyag. Annak ellenére, hogy a gyermekek az ET általában nem szenvednek a diszlexia, lehet, hogy egy eltérés a tényleges és a várható olvasási készség, normális koruk, amelyek zavarhatják a tanulást.
Végül bizonyos funkciók a temporális lebeny még nem vizsgálták keretében gyermekkori epilepszia. Mi utal arra, hogy különbséget „mi” \ „ahol” tekintetében a határozatok elismeréséről és lokalizációja vizuális objektumok végre két különböző vizuális rendszereket. A kutatás ezen a területen nyújthat információt, amely befolyásolja, ha ezek közül bármelyik rendszerek megújuló energia. Továbbá neuropszichológiai vizsgálatok rögzítése hangok és megkülönböztetni az egyes hasznos lehet a tanulmány a magasabb szintű feldolgozása, vizuális és akusztikus információk betegeknél VE (lásd. Laurent et al. Ugyanebben a könyvben).