Mi határozza meg az iskolai teljesítmény, Európában, a The New York Times - minden, ami méltó fordítás
Hugo Guy (Hugo Gye)
A tudósok szerint, úgy gondoljuk, hogy ezek a tulajdonságok a lányok fejlettebb, így van egy veleszületett előnyt fiúk - még azonos mentális képességeit. Ez a megkülönböztetés kezd kialakulni már az általános iskolában, és az eredmények is látható minden évben a tanulmány akár az egyetemig.
A tudósok összehasonlították a kapott becsült diákok a vizsgálat során, és becslések a pedagógusok az aktuális teljesítményt. Kiderült, hogy már az első napon a képzés értékelése a fiúk alacsonyabbak voltak a vártnál eredményeként a tesztelés.
Az eredmények összhangban vannak azzal a ténnyel, hogy az Egyesült Királyságban a vizsgák a General Certificate of Secondary Education (GCSE) csaknem 65% lány iratkozik be az öt jó minőségű, és csak 50% -a fiú is ugyanazt az eredményt. Egyetemi hallgatók körében, a lányok száma gyorsabban növekszik, mint a fiúk száma.
A tudósok a University of Georgia és a Columbia Egyetemen, aki végzett tanulmány, jött egy furcsa következtetést. Kiderült, hogy ez a különbség becslések lehet azzal a ténnyel magyarázható, hogy az értékelés a diákok, a tanárok figyelembe veszik, hogy milyen mértékben vannak szorgalmas tanulmányaikat, képesek önállóan dolgozni, és milyen gyakran kell, hogy segítsen másoknak, hogy milyen gyakran megsértik a fegyelem, és hogyan tudják, hogyan kell kommunikálni másokkal.
Magától „hozzáállás, hogy tanulmányozza” - a koncepció elég durva, és ez csak általánosságban, hogy meghatározza azokat az érzéseket tapasztalt hallgató vonatkozásában az iskola egészére. Ez magában foglalja a hat szempont az értékelésben hallgató - a figyelem, kitartás, tudásvágy, a függetlenség, a képesség, hogy kapcsolja a figyelem és a fegyelem.
Azt hiszem, minden szülő, aki fiai és leányai, azt fogja mondani, hogy a lányok rendelkeznek a fenti tulajdonságokkal. " Hangsúlyozta, hogy az értékelés, hogy a tanárok a diákok ki vannak szubjektív, de van egy nagy hatással a jövőben a gyerekek.
Cornwell mondja: „Tény, hogy van a gyermek iskolai évek, gyakran befolyásolja, hogy a tanárok értékelésére az ő teljesítménye, azaz az iskolai évfolyamon. Ez a becslés képességétől függ, hogy megtanulják a középiskolában, és még az egyetemen. Ezenkívül kapott becsült az iskolai darabban, általában a legfontosabb szerepet az egyetemen.
Szerint a tudós, a tanulmány segít megmagyarázni azt a tényt, hogy többek között az egyetemi diplomások uralják a nők - több mint 60%, és ez az ő véleménye, lehet a jövőben vezető elmozdulásának férfiak a munkaerőpiacon. És mégis, a tudós úgy véli, hogy annak ellenére, hogy a lányok csak nemrég kezdték utolérni a fiúk, a veleszületett fölénye a vizsgálat, akkor más idők jártak.
„Meggyőződésem, hogy a különbség a fiúk és a lányok nem jött azonnal, hogy mindig is létezett - mondja Cornwell. Nem lehet mondani, hogy a lány hirtelen több szorgalmas, és a fiúk hirtelen nyugtalanná és be nem szedett. Ők mindig is így volt, és megtanulják, mindig másképpen kezelik.
Csak előtte nem volt ilyen hatása az oktatás színvonala, mint most. A régi időkben a nők nem keresnek, és nem volt sok lehetőséget, hogy megszerezzék a szakma és a munka, mint a visszafogottabb, például a megbízható eszköz fogamzásgátló.
Egy hiba lépett fel. Kérjük, próbálja meg újra később.
jelszó visszaszerzés küldött utasítások
Szívesen.
Szívesen.
Profil törlése Biztos benne, hogy törli a profilt?
Az a tény, hogy a felhasználó bejelentkezik a RIA Novosti weboldalak, egyetért azzal, hogy ezeket a szabályokat.
Felhasználó köteles nem sértik a vonatkozó törvények az Orosz Föderáció.
Felhasználó köteles tiszteletben tartja más megjegyzésírók olvasók és magánszemélyek hivatkozott anyagokat.