Menj át az osztály -, hogyan mozog az osztály

Lefordítani egy erősebb iskola. fia →

Egy lecke során nagyon sok. Senki sem unatkozik. Teszt (kontroll) munka előtt, az új év, ami tettek, azért jöttem, hogy az eredményeket, akkor végeztünk egy nagyon nagy összeg. Például diktálás (?) A hat javaslatok nem kis + elemzés az első mondat a szótagok orfogrammy. Eleinte nem hittem el, azt hittem, hogy írják le a szövegből a tankönyv. Nem, a tárgyalás során - diktálta.
A matematika, valamint feliratú 2,5 pp (jóllehet egy geometriai adatok)

Mondd, mi van az iskolában, és milyen program van a képzést?

Van szoros és mit leírni. Tanított a „School 2100” programot. A levél szerint eddig csak ellenőrzés csalás és diktálás szótagok és 1-2 mondat.
A matematika - csak elkezdte megírni a hagyományos notebook, mielőtt az újratöltési üres cellák a munkafüzet. Feladatok ezen a pályán notebook Vasya volt 5 édességek Masha 7 függ, hogy mennyi édességet Mása tovább. A feladat az 1 fel- és leszerelése, írd be a notebook az egész leckét. Nos, plusz szóbeli anyagot ad egy leckét. De az egész leckét van írva egy notebook egyáltalán, de ez egy ilyen problémát.

A matematikában, amíg áthaladnak a 10. Amint kezdett írni a hagyományos notebook. És olyan problémákkal, mint te. És egy lecke több mint egy. Plusz a ventilátor szám 20. A tanár akkor gyorsan vegye az osztályban. A notebook írásbeli határozat csak a 10, bár verbálisan és notebook akár 20 Például, vannak csak számok, vesszővel elválasztva. Megkérdeztem a gyerek, mi az. Azt válaszolta: tanár azt mondja gyorsan például, vagy a feladat, és van, hogy gyorsan kiszámítja és rögzíti egy kicsit átgondolt és már hiányzik vagy rossz.

Ők sokat notebook az osztályban. A matematikában van - egyik a tankönyv, akkor is be kell fejezni, Docherty, doreshat. És csak a ketrecben, ahol sok elhatározás az osztályban, és gyakran gyűjtik. Úgy tűnik, több mint önálló write típusú kis teszt, de szinte minden nap.
A levél szerint a három közül. Az első - a recept Gorki. A második - a szokásos egy ferde vonal, emberek leveleket, szótagok és javaslataikat szavak elemzését-orfogrammy. A harmadik mező egy notebook, ahol írják a szilárd hang rendszerek + [Yolki].

Otthon mindig hoz egy lapot, ha az A4, A4, amikor a fele, amely már írt szavak és mondatok, ugyanazt kell írni őket, szerelje szét a szótagok orfogrammy. Son teszi a gyors, mert az osztályban használt írni gyorsan. És a tanár azt mondta, hogy l / h nem több, mint 15-20 perc egy nap. Ő azt mondja, hogy úgy vélik, hogy a gyerekek meg tudja csinálni gyorsan és helyesen. A lecke tudnak. Plusz egy másik és más tárgyakat.

A két párhuzamos osztály, az egyik ilyen képzés egyáltalán nem. Egy másik fajta ugyanaz, mint mi, ha jól értem. Ők még az angol ebben az évben. Mi a másik párhuzamos osztály csak a következő.

Buktató az, hogy ez az átmenet →

Mint egy gyerek nagykorú és egy osztály →

Mint egy gyerek teljes év, és melyik osztályban szeretne ugrani?
Azt megvitatta a kérdést lányával kétszer. Az első osztályú (menne közvetlenül a második) és a negyedik (ötödik akar lemaradni). Elméletben nem volt probléma, de mindkét alkalommal úgy döntött, hogy nem így. Lánya a kilencedik. Nem bántam.

A lányom ugrott át az osztály. Három év telt el, de nagyon boldog vagyok, hogy majd úgy döntött, hogy át. De mi volt az a tény, hogy a mellett, hogy ezt nem vagyunk Oroszországban, akkor nem megy az erősebb, illetve iskolai osztályban, ők egyszerűen nem egyformák, és a tanulás a közösségben.

Mivel egy ilyen lehetőség: ha kivenni az első osztályban, és feladja az programja révén mesyatsok így tovább élnek jelenleg a második, ahogy kell. Ott azt mondják, hogy meg lehet venni minden fordulatszámon.

De ha már úgy döntött, hogy kérje az iskola - először ő, majd az egyik a kívánt lépni, mivel fog reagálni. Amikor ugrott át az osztály egyik a másikra gosshkoly gosshkolu voltunk figyelmeztette a minisztérium: nincs visszaút.

Tegnap tasakok tanár kérte, hogy adja át az idei programot a 2. és 3. osztály, és a következő évben költözni 4. osztályos. speciális angol iskola. A fő program nem egy jó memória, gyorsan felfogja. aki már tapasztalata átáramlik az osztályban. a nehézségeket?

Nem szeretem a tanár egy nem ok arra, hogy menjen át az osztály. És ez az idő az ext. osztályú így rendben van. Az első év óta kitűnő tanuló, harmadik fokozat nem uchilsya- kitűnő tanuló 1 negyedévben, a vizsgák és átadott 4-es fokozatú iskola erősebb.

Lányok valaki gyerekek áthaladt az osztályban. Napprimer, az 1-től a 3. vagy a közepén 2. közepén a harmadik? Mennyire nehéz megvalósítani szempontjából jutalék-vizsgák?

Transzfer osztályban. A tanár fia (befejezi első osztályú) tanácsolta nekem, hogy úgy gondolja, nehéz lefordítani a harmadik, tanul a program 1-4. Azt ajánlja, hogy a nyár folyamán, hogy átmenjen egy másodosztályú program és az őszi kell menni a harmadik.

Ha nem tudja átvinni a lányát, hogy egy erős iskolában, ahol ő lesz igazán érdekes (és ez azt jelenti, hogy készítsen keresztül polmoskvy), akkor természetesen megy az osztályfőnök és lánya lefordítani az osztály egyidejűleg tárgyal a tanár az osztályban, amelyben mozog.