Hogyan kell felhívni a lila akác a technika Sumi-e festmény, mágikus keleti
Wisteria Sumi-e a Takedzavoy Mitio
Nos, nézzük mester osztály festmény lila akác a stílus a japán festészet Sumi-e.
Első sorsolás törzs és ágak glicin. Ezek wisteria összefonódik, mint a szőlő. Vannak még kisebb ágakat, ahol a levelek nőnek. Nőnek a szabály, mint a gerendák, így nekik egy pontot. Súlya alatt a levelek ágak kanyarban, és ezért egy sima ívelt alakú.
Miután húzott ágak folytassa rajz a levelek. Az összetételtől függően, a levelek nem lehet nagyon sok, és nem lehet nagyon nagy. Például, ahogy ezen a képen.
Felhívjuk figyelmét, hogy a levelek a fióktelep nő szimmetrikusan egy központi tengely körül. Nona felhívni őket egy pozícióban. Néhány látjuk oldalra, mások rejtett fiókok, stb Nézd meg alaposan azokat a fotó, akkor jobb, hogy segítsen megérteni, mire gondolok.
A következő lépés a rajz akác virágok. A Sumi-e akác virágok festett különböző árnyalatú fekete szempillaspirál. De ebben a mesterkurzus, Sumi-e, azt fehérre festett lila akác, és hogy fokozza a hatást használják fehér festék gofun. Meg kellett fektetni a kefét, és a hegy mártott fekete tintával.
Először meg kell rajzolni a virágok, legközelebb a középvonaltól, akkor azok, amelyek távolabb. Ezen túlmenően, a forma Wisteria kell hasonlítani egy fordított piramis. A tetején a virágok nyíltak, mert egyre több az alján a bajt, mert az alján a virágok csökken. Ez figyelhető meg a képeket, és a képek a lila akác. Kell felhívni a virág lila akác kell tenni az ecset hegyén és dobja mintha dörzsölje az óramutató járásával megegyező vagy azzal ellentétes irányban. Takmi írunk le a felső része a virág. És az alsó és a rügyek csak annyi, hogy a hosszúkás pont, amivel kitsya kissé oldalra. Továbbra is hozzá csak a virág száron és a virágok lila akác készen állnak.
Oformelenie mintás háttérrel. De kiderült, hogy ez nem minden. Ez a kép szerzett új értelmet és fehér akác virágok látszanak ellen világos lapot, már lapozott és hígított egy világosszürke hangot tinta gyorsan mozgó kezdték alkalmazni a lapot. És itt fontos, hogy ne vigyük túlzásba a víz mennyiségét, de ne csináld elég. Ideális esetben egy helyet járni egy menetben, a mozgás irányát az ecset mindig ugyanaz. Brush ilyen típusú kérelmet kell párhuzamosan tartani a lapot.
Második Wisteria Sensei
Ugyanakkor ő Wisteria rajz leckét a stílus Sumi-e vége volt, ami után Takedzava san áthaladt a ranglétrán, és megjelenés minden diák, hogy tanácsot és elmagyarázza, hogy mit tettek a helyes és mi kell javítani. Általában minden megbirkózott a feladattal elég jól.
Ezután a diákok munkáját írt a táblára, Ms Takedzava Mitio hogy általános megjegyzéseket és ajánlásokat fogalmaz meg a lila akác festmény a stílus Sumi-e. Base - ág - úgy kell elhelyezni, a lényegében vízszintes ívek ágak, virágok lógnak le a klaszterek mint a szőlő. Még a virágok, hogy kerek legyen, mint egy szőlő.
Virágok kell készíteni úgy, hogy ott van az érzés, a könnyedség és az átláthatóság. Ez volt az összeg. Ezt úgy lehet elérni, ha a festék helyes, a fent leírtak szerint. A szín nem keverhető, és átalakult egy szürke tömeg. A csomó akác kell egy logikai kezdete, hogy csatlakozik valahol. Nem szabad azt a benyomást keltik, hogy a nő a levegőben, a semmiből. Igen, és a tetején a festék srednegoottenka felhívni lianovidnye dugványok, amelyeket el kell csavarni körül az ágakat.
Mester osztályban wisteria véget ért, és elkezdte a második része az esemény. Ez kalligráfia képzés.
Vela leckét a fiatal mester Iida Hisako. Ő tanított minket, hogy írjon öt japán karaktereket.
Mindenki számára, aki azt akarja, hogy iskolába menjen a japán művészek és kalligráfusok nagyon ajánlom, hogy nézd meg a helyszínen a japán haza. Ott minden alkalommal publikált bejelentései események kerül sor a következő hónapban.
By the way, ez a mester osztály, találkoztam egy tanár a festészet és az U-Shin Diane Medvegyev. Jó látni, hogy a tanár nem áll meg ott, és minden eszközzel próbálja javítani képességeiket.
Tehát Wisteria volt az első mester-osztály a sorozatból álló hat ülés. Mindenki képes lesz, hogy megpróbálja a kezét a képen a táj, japán templomban, madarak és állatok.