Előadás a személyes univerzális oktatási tevékenységek
1 személyiség univerzális oktatási tevékenységek
2 személyes készsége a gyermeket az iskolába önrendelkezési Smysloobrazovanie erkölcsi - etikai orientáció
3
6
8. Polgári identichnost- identitástudat a közösséghez tartozás polgárok egy bizonyos állam alapján közös kulturális
9
10 önbecsülés lényege az öntudat, eljáró értékelési rendszer és felfogás magukról, a tulajdonságok és képességek, a helyét a világban, és a másokkal való kapcsolattartás
11. Szerkezeti identitáskomponenseinek
12. Jogsértések önfejlődése tünetek Path korrekció alacsony önbecsülés szorongás, a bizalom hiánya a képességeik és képességek, nem kihívást jelentő feladatok, a jelenség a „tanult tehetetlenség” Megfelelő tanárértékelésre hangsúlyt fektetve elérésével a gyermeket; megfelelő leírását mit sikerült elérni, és mit kell még tenni, hogy a cél elérése érdekében. Dominanciája nagy önbecsülés, csípősen. Nem megfelelő válasz, hogy az értékelés a tanár, figyelmen kívül hagyva a hibákat, a hozzáférés megtagadása a hiba a nyugodt és barátságos hozzáállása a tanár, megfelelő értékeléséhez, amely nem befolyásolja a személyazonosságát a hallgató, egy bonyolult rendszer követelményeinek, goodwill támogatás
13 Az erkölcsi - etikai orientáció Moral - specifikus standard módszer szabályozására emberi tevékenység. Erkölcsi fejlődését - ez egy erkölcsi tudat, az erkölcsi magatartás, amely egy egységnyi erkölcsi törvény
14
15 Bizonyos értékével megegyező norma igazságos elosztása jelenléte a tulajdoni viszonyok között az alanyok a helyzetek nagylelkűség, önzetlenség, a kedvesség (nem mohó). Norma kölcsönös empátia egy személy vitatja a másik szeretet, együttérzés és gondoskodás. Norma igazmondás gyermek képes decentráitságra - jelenléte a hazugság vagy félrevezetés őszinteség, őszinteség, a hűség a szavát
19. Az erkölcsi - etikai orientáció: Egyetlen, egységes kép a világ a kultúrák, nemzetiségek, vallások; elutasította a felosztás „mi” és „ők”; tiszteletben történelmét és kultúráját minden népek. A tolerancia kialakulása; Tájékozódás az erkölcsi érzék, a tartalom és hogyan a saját tevékenységükért, és az intézkedések más emberek, a fejlesztés etikai érzelmek (szégyen, bűntudat, lelkiismeret), mint a szabályozó erkölcsi magatartás 4 ismerete alapvető erkölcsi normák (méltányos elosztása, a kölcsönös támogatás, igazmondás, becsületesség, felelősség); Izolálása erkölcsi tartalom alapú megkülönböztetés hagyományos cselekmények, magán és közerkölcsöt; Képződése erkölcsi önbecsülés; Fejlesztés a goodwill, a bizalom és a gondoskodás az emberek, az együttműködési hajlandóság és a barátság, támogassa e. akiknek szükségük van rá; Fejlesztés az empátia és az empátia, az érzelmi - erkölcsi fogékonyság; Megalakult a telepítés az egészséges és biztonságos életmódot;
20 KÖSZÖNÖM a figyelmet.