Áttekintés a szabadidő az előkészítő iskolában a csoport, mint az ősi emberek kommunikálnak egymással
1. bevezetni a gyermekek az információ átviteli jelenti az ókori emberek nagy távolságokra; 2. mutatják, hogy fontos az emberek közötti kommunikációt; 3. A nevelés a szeretet nyelve, tiszteletben az ősök; 4. fejleszteni memória, logikus gondolkodás, a képzelet, ha elolvassa a különböző típusú kommunikáció; 5. ismertesse a jelentését hieroglifák színpadán, a fordulópont az evolúció írás; 6. fejlesztése finom motoros készségek, a térbeli ábrázolás.
berendezés:
Dob zsinórok csomós különböző színekben, „levél” Taffy lány, szil, gyurma táblák gyerekeknek rajz pálca. festmények barlang „karcolás” medve, ősi nép, az indiánok rajzok a tüzek, az indiánok a dob és noduláris „üzenetküldés”.
vázlat:
I. Org.moment.
Srácok, veled vagyunk ma fog menni egy utazás a múltba. Ülő a mat vissza, később ezen a helyen lesz egy időgépet.
II. Üzenetszálakba.
Hogyan kommunikálnak egymással, amikor távol vannak? (Igazságszolgáltatás elé: levélírás) - Szeretnéd megtanulni, hogyan kell írni? - Gondolod, hogy könnyű vagy nehéz? - És az emberiség könnyű volt megtanulni írni? - Tudja, hogy ki találta fel az írás és mikor történt? - Ma az osztályban megtudjuk, mikor az írás.
III. Szakaszai az írás.
- De hogy az emberek kijöttek nélkül leveleket? Ez egy nagyon, nagyon hosszú idő. Olyan régen, hogy lehetetlen, még képzelni. Azokban a napokban az egész világ nem volt senki otthon, és az emberek barlangban éltek. De élt nem csak az emberek: ki más is lehetne ott találkozni? Hosszú vagy rövid, de az ókori emberek kilakoltatták ősi Bruins. - Térjünk korunkban készüléket, csukja be a szemét, és repülni akkoriban (a zene, zárja be a vakok, kapcsolja be a bemutatót egy képet a barlang, majd tolja a „következő” karmai közül a medve). - Most már az ókori emberek rád. Nézz körül az oldalon, amit látunk? - Látva az ilyen nyomok, az emberek azt hitte, hogy a titokzatos jelek, de kiderült, hogy nincs semmi titokzatos róluk. Ezek voltak azok a karcolások tette a Bears, amikor élezés karmaival a falon. Az emberek azt is szeretnék, hogy hagy nyomot a felületen a falon. Ez az, amit egyes tudósok elképzelni az elején az út a levelet. - És mi az emberek eltérnek az állatokat? - Mit jelent az, hogy „kommunikálnak”? - És hogyan kell közvetíteni a gondolatait, mondja fontos információt, ha valaki túl messze van? - Mi lehet az ókori emberek használják közvetíteni az üzenetet? - különböző jelek: itt például az indiánok tüzet rakni, a füst volt látható messze. Ez a füst volt sok, hogy tájékoztassa az embereket. Nézd meg a képeket (dia az indiánok a tűz). Miben különböznek? Igen, ha a füst a tűz nem emelkedik magas, akkor az ellenség messze van, nem kell aggódni. Gondolod, hogy azt jelentheti, hogy a jel? (Nagy füst közeli ellenséges, szorongás) - Afrikában, egy törzs közvetíti az üzenetet egy másik segítségével egy nagy dob - tamtamon (dia egy képet tamtamon). 2 Shot (megjelenítése) - üdvözlő, közös frakció (megjelenítése) - riasztás. Hadd próbálja. Dinamikus szünet. - Hallottad a riasztó? Inkább álljon a támogatás: a hívások segítséget vonulnak dob kör Go hajsza az ellenség üldözőbe majd támadások a bal és jobb, vannak szimulálva szelemenek Spear sztrájkok és az ellenség menekülni. futás helyett - minden csendben ültek. Jó munkát, segített szomszédos törzs. És most nézd meg ezeket a szalagokat (terjeszthető szalagok csomó). Mit gondol, így kommunikálni? (Dia az ősi emberek „göbös üzenetküldés”) Mi lehet beszámolni ilyen módon? Sok törzs kötni csomót, különböző színekben, így át információkat a háború elején, a gyermek születése és egyéb eseményeket. Mit gondol, milyen színű tájékoztatták a háború? A háború vége?
V. hieroglifák.
- Ahogy telt az idő, voltak új módon kommunikálni az ókori emberek. És itt a kezemben az első betű. De ez nem normális - hívta fel (igen, nem tévedek) régen egy kislány. Persze, nem papíron. Mi ez? - Nyírfa - ez a felső réteg a kéreg a nyírfa (kéreg terjeszteni gyermek), mielőtt azt használni, hogy jegyzeteket. Nézze meg, hogyan lehet eltávolítani egy vékony réteg kéreg. Mi úgy néz ki. Próbáld ki magad. - Térjünk vissza a jegyzetet. Lány Taffy vitt anyja. Mit ábrázol? - Ezek az ősi ember maradt festmények, ahol voltak. Elmondása szerint, a tudósok megállapították, és mindenkinek azt mondta az élet akkoriban. Mit gondol arról, hogy mi van írva itt? - Miért van olyan sok különböző vélemények alakultak ki? - A lány Taffy mondta a gyerekeknek író Kipling. Ez az úgynevezett történet „Mivel az első levél megírásának.” Pope Taffy tört lándzsát horgászat, kérte a lányt, hogy egy új lándzsát és a baba festett „jegyzet”, és átengedjük egy idegen anyja. Minden „olvasni” írni a maga módján, de ha egyszer rájött, hogy mi volt a baj, nagyon vicces volt. Apa azt mondta Taffy, hogy az ilyen megjegyzések - a nagy felfedezés, és eljön a nap, amikor az emberek hívják, hogy képesek írni. Ez így van, vagy ahhoz közeli, volt egy kép írásban. Ez a munka fogjuk olvasni, hogy később, de most emlékezzünk, hogy az ókori emberek kommunikálnak egymással?
Csatolása az anyagot vizsgálták.
- Nézzük, mint az ősi emberek, akik megpróbálják, hogy meséljek valamit képírás. Készítettem egy meglepetésem: tabletták, amelyek karcolja a botok, mint elődeink. (Több tablettát egy vékony réteg agyag és botokkal, a gyermekek felhívni a betűk) - Próbáljuk olvasni a levelet Koli. - Ez így van, mi lehet ez? (Halljuk a történet 3-4 gyermek).
VII. Eredményvizsgálatot.
- Mi a módja annak, hogy kommunikálni az ősi emberek? - Kényelmes ezek a módszerek? - A következő alkalommal fogunk tanulni az ábécét bekövetkezik.