A távoktatás, pénzügyi technológiai
Ön valószínűleg már hallott a kifejezést, mint Webinar. És tudod, hogy mit jelent? Mivel a gyakorlat azt mutatja, nem sok ember tudja a helyes választ erre a kérdésre. És a cél ma az a probléma, akkor ismeri a kifejezést. Szóval, mi az az internetes szeminárium?
Az «webinar» áll viszont a két angol kifejezéseket, web és szeminárium (ha kicsit is ért angolul, akkor nem kell fordítás, mert mint itt minden tiszta). Egyszerűen fogalmazva ez is érthető minden emberi lény webszemináriumi - képzési esemény, amely részvételével tartott az internet technológia. Sok haladó felhasználók hasonlítsa össze az úgynevezett podcast vagy webcast (web + adás, broadcast web), de ez egy félreértés. A lényeg az, hogy a webinar inkább kapcsolódik az interaktív technológia.
És akkor ott vannak számos előnye van a hagyományos internetes podcast. A szemináriumon, akkor képes lesz arra, hogy kérdéseket tegyenek fel szóban vagy írásban, közvetlenül a vezetést a vitát. Ez olyan, mint ha egy személy, például részt vett a képzési esemény valahol a közönség. Ráadásul egy ilyen kétirányú kapcsolat. Azaz, ha úgy látja, a mester, és kérdéseket tehet fel, meglát. És kérheti, hogy minden résztvevő a képzés esetén, minden kérdést. Tehát egy ilyen rendszer a távoktatás nem különbözik a normál tanterv semmilyen oktatási intézményben.
Tény, hogy ez elég kényelmes rendszer kiegészítő képzés. A mai napig a webinar technológia nevezhető ígéretes technológia, van egy olyan tendencia, hogy dolgozzon ki szélesebb körben. De a valóság a jelenlegi gazdasági körülmények között, mint a képzés egyre fontosabbá válik.
De ha vesszük Oroszország, mint egy tárgy, akkor, sajnos, minden nem olyan rózsás, mint szeretnénk. A lényeg az, hogy egy viszonylag kis százaléka az élethosszig tartó tanulás a felnőttek körében Oroszországban. Ez csak 20-25 százalékát a lakosság. És aztán a szakértők képest ez az arány Európában, ahol a százalékos folyamatos képzésére felnőtt, néha eléri nyolcvan százaléka néhány európai országban. Sok szakértők remélik, hogy a bevezetése ez a technológia széles körben, növeli a százalékos életen át tartó tanulás a felnőttek körében.
De az ötlet a távoktatás megjelent sokáig a megjelenése a számítógép, és különösen az interneten. Különösen az emberek, akik képzettek távolról voltak kötve, ahogy már tudod az e-mail. És nem e-mailben, és a szokásos, papír. Különösen tanuló távolság E-mail érkezett az oktatási anyag. Továbbá önvizsgáló anyagot küldött, a tanulónak meg kell győződni arról, hogy nem azon a felismerésen alapul, hogy a szerzett házi mellékelttel az anyaggal. Ha ez volt írva házi feladatot, a tanuló írhatnék bármely kérdéseiket tanáraik egy külön lapon, és az egész csomag a tananyagok küldik vissza. Igen, a folyamat nem gyors. Amikor később kitaláltuk számítógépek, és vele együtt, és az e-mail, a dolgok simán ment, főleg, hogy vegye figyelembe az időt a küldő e-maileket. Azaz, a diákok nem mindegy, de minden fogadása és küldése e-mailben csak. De ez a folyamat még mindig megfosztották a teljes interaktivitás. Azaz, a diákok nem mindegy, de minden fogadása és küldése e-mailben csak.
Sajnos webszemináriumok is megvannak a hátrányai, és össze vannak kapcsolva, valószínűleg az emberi tényező. Például, egy személy, aki nem nagyon jártas a webes technológia (vagy a hallgató, felkészülve a jelenlegi árfolyam) valószínűleg úgy érzi, sokkal kényelmesebb az iskolában hall a tanár, aki képes lesz arra, hogy köze van hozzá külön dolgozni a hibákat és kijavítani az egész teret a tudás, és a mérnök képzés komplex -, hogy megszüntesse hirtelen alakult hardver hiba. De nem, abban a reményben, hogy utolérjék a csoport a tanulási folyamatban. És különben is, akkor jobb nem tenni. A legjobb megoldás ebben a helyzetben lenne, hogy megszüntesse az összes hiányosságai tudás kezdete előtt a vitát.
- Oktatási kereskedelem a Forex piacon (Forex).
Taníts egy férfi a kereskedelem nyereségesen nehéz. Ebben az esetben,
