Terv összefoglaló órák társadalomtudományi (10. évfolyam) a témában a társadalmi tanulmányok tanulsága - „fogalmának
Tárgy: A kultúra fogalma.
A célok és feladatok a kultúra.
1.Razyasnit lényege a „kultúra”.
2.Oharakterizovat alapvető tulajdonságai a civilizált ember.
3.Raskryt útját megindításáról az emberi kultúra.
4. a kommunikációs készségek fejlesztése a csoport munkáját.
leckét formában. lecke elsajátítását új anyag.
Felszerelés: Kravchenko tankönyv "Social", TCO eszközöket.
I Orgmoment. Elérhetőség és jelenlét.
II. Megismerése a terv az anyag vizsgálata folyamatban van. kulcsszavak kiválasztására, a szövegben a témát.
1. A kultúra fogalma
2. Anyag és szellemi kultúra
3 elem szellemi kultúra
III. A munka a téma a leckét:
1. A beszélgetés középpontjában a meghatározás a „kultúra” fogalmának:
1) Mi a tudomány ad nekünk példát az emberi tevékenység? (Történelem, irodalom, világkultúra)
2) Mi a tárgya annak szükségességét jelzi akkulturáció és megnyitja a lehetőséget egy adott identitás kulturális tevékenységek? (Social Science)
3) Mi az a „kultúra”. Minden kínál írja meghatározásában a „kultúra”
4) Következtetés: ez a fogalom a társadalomtudományi sok jelentése van. Vedd általános definíciója a „kultúra”, mint egy fürt.
Kultúra - ez egy nagyon összetett, többszintű rendszer. Egyrészt ez a lap a társadalom anyagi és szellemi értékeket, a másik - az emberi tevékenység, amely az örökölt az előző generációk, előállítására és továbbítására ezt az örökséget, akik felváltják a jelenleg élő.
A „kultúra” alakult az ősi időkben. Ők eredetileg jellemzi a munka minősége (tevékenység) a termesztés, a talaj kezelés, fém, kő és az oktatás.
Ez a kultúra fogalma kezdettől fogva magában foglalja a rengeteg emberi cselekedetek. Mivel az emberek mélyebben behatolt a természet titkait, és az ember önmagát, és bővíteni a „kultúra”.
A modern tudomány, több száz meghatározások kultúra. Sajnos, a legtöbb közülük nem értik és trudnovosproizvodimy, míg a „kultúra” működőképesnek kell lennie, könnyen használható. Ezek a követelmények összhangban vannak a megértése a kultúra, mint egy minőségi jellemző a társadalom egésze és annak főbb témák külön-külön. Válik és fejleszti képződésével együtt a társadalom, művelése vele.
A modern nyelv, a kultúra fogalma használatos eltérő jelentéssel. Az a kultúra magában foglalja:
A tenyészetet osztjuk anyagi és szellemi. Fontos, hogy ne keverjük össze a tárgyak kulturális tárgyakat. Szent Bazil székesegyház, a Bolsoj Színház, stb - a kulturális javak, hanem azok minőségi jellemzőit: .. Ki, mikor, hol, mit és stb - kultúra. Hegedű - Hangszerek, tárgyak a kultúra és a Stradivarius hegedű - Kulturális tárgya a XVI században. Teljes zenéjét - a téma a szellemi kultúra, de hogy ki, hogyan, mikor, hol, stb azaz minőségi jellemző - kultúra.
A társadalom működésére - Többfokozatú (. Labor, politika, gazdaság, etika, esztétika, jog, családi, vallási, stb) az egyes szférák társadalom felel meg egy bizonyos szintet a kultúra által eddig elért minőségi jellemzői a teljes élettartama alatt.
Kínálunk gradáció elért szintet kultúra: tudás, készségek, tapasztalat, szakértelem, kreativitás, amely tükrözi a fejlődés az egyes területeken az élet egy alany közélet: munka, politikai, gazdasági és mások.
2. Mini-vita: „Ha vészhelyzetben lehetne menteni nem lesz több, mint három dolog, amit a dolgok szedése, és miért?
A tudás meghatározott feltételek és rögzített nyelv mint jelrendszer és szimbólumok, felruházva egy bizonyos értéket.
Nyelv - alakítás eszköz, felhalmozását és az ismeretek átadását. Másfelől, a tudás véleménye alapján - fontos eleme a kultúra.
A hit - egy bizonyos lelki állapotban, érzéki tapasztalat a tudás, mint személyesen jelentős, megbízható. Hitek - a tudás egysége, az érzelmek és a következő formában valósul: értékorientációt, attitűdök, normák, alapelvek a magatartási, akciók motívumok.
Az alábbiak közül melyik elem jelen van a családban, és hogyan kell kimutatni?
Vajon tisztességes, hogy a nyilatkozatot: „Nem lehet tárolni a zenét egy hegedű, amivel azt a motorháztető alatt, és annak szükségességét, hogy mentse formájában zenészek, akik tudják, hogyan kell használni ezt a hegedű és képes tanítani a játék neki, és a többi”?
Mert magam szereztem ebben a leckében?
Mit emlékszem? Mi tetszett? Mi nem tetszett?
Mi fokozatú tettem magam a leckét?
Kívánságaimat a tanárok és a diákok.
(His reflexió teszik ki darab papír, kivágott színes papír, amelyek összekapcsolódva „mágikus csokor”.
V. A végső konszolidációja az anyag.
VI. Értékelés és házi feladatot. Anyag 8. igénypont bemutató