Tanácsok szülők munkaerő oktatás a gyermekek a családban és az óvodában, „tartalom platform
Tanácsok szülőknek
„Labor oktatás a gyermekek, a család és az óvodai”
A munka fontosságának
A nehézség legfontosabb eszköze az oktatás, az iskola előtti korban; A folyamat alkotó a gyermek személyiségének, kapcsolatok jönnek létre közösen.
A gyermekek foglalkoztatása óvodáskortól a legfontosabb eszköze az oktatás. Az egész folyamat az oktatás a gyermekek óvodai lehet és kell megszervezni, hogy megtanulták, hogy megértsék az előnyöket és a munka szükségességét a magam és a csapat. Lásd a munkát szeretettel látva benne öröm - szükséges feltétele a kreativitás az egyén, a tehetség.
Labor - mindig is az alapja az emberi élet és a kultúra.
Kemény munka és a munkaképesség nem a természet adta, de felhoztam a korai gyermekkorban. A munka legyen kreatív, mert ez egy kreatív munka, teszi a személy szellemileg gazdag.
típusú munkák
Különböző típusú munkaerő nem ugyanaz a tanítási képességeit, értéke változik, hogy egy adott kor szintjén. Ha például, önkiszolgáló nagy oktatási értéke a fiatalabbak - ez tanítja meg a gyerekeket, hogy függetlenek, a nehézségek leküzdéséhez a fegyverek képességeit a színpadon óvodáskortól, ez a munka nem igényel erőfeszítést, a gyermekek számára válik szokásos.
Önkiszolgáló - ez egy állandó munkát a tisztaság a test, a sorrendben a ruha, kész mindent megtenni az ehhez szükséges, és nem követeli kívülről, belülről kell a higiéniai szabályok betartását. Egyértelmű, hogy ez a hozzáállás a gyermekek dolgozni önellátás érhető fáradságos szisztematikus munkát az óvodában és a család.
Önkiszolgáló fő tekintettel a kis gyermekmunkát. Iskolás gyermekek maguk ruha, mosás, enni, megtisztítása után a játék helyett artikulálja a függetlenségüket, kisebb függés felnőtt, a bizalom, a vágy és képes legyőzni az akadályokat.
A gyermekek foglalkoztatása a természetben
Kézi nehéz kialakítani egy konstruktív képessége gyermek, hasznos gyakorlati készségek és orientáció felkeltette a munka, készen rá, megbirkózni vele, hogy képesek felmérni képességeiket, arra törekedve, hogy ezt a munkát a lehető legjobban (erősebb, stabilabb, elegáns, pontosabban).
A folyamat során a dolgozó gyermekek megismerkednek egyszerű technikai eszközök, készségek fejlesztése néhány eszközt és megtanulják, hogy vigyázzon az anyagok, a munkaerő tárgyak, fegyverek.
A gyermekek megtanulják a tapasztalat elemi ötletek a tulajdonságait a különböző anyagok: az anyag érik különböző transzformációk, abból, amit tehetünk a különböző dolgokat. Tehát a tanulás a termelés hasznos tárgyakat vastag papír, a gyerekek megtanulják, hogy lehet hajtani, vágott, ragasztó.
az öröm a munka - egy erőteljes oktatási erő. Gyermekkorban, a gyermek mélyen tapasztalja ezt a nemes érzést.
A munka terjed a jólét, az emberi kapcsolatok. Ápolása a munka szeretete nem lehetséges, ha a gyermek nem érzi a szépség ezeket a kapcsolatokat.
„A munkaerő szabad szükséges, hogy az ember egyedül kialakítása és fenntartása az emberi méltóság”
Munka család
Különösen fontos ebben a folyamatban az erkölcsi nevelés a gyermek munkát. A munka kialakítva, személyiségjegyek, mint a felelősség, a kemény munka, fegyelem, az önállóságot és a kezdeményezést.
Végezni bizonyos feladatokat hatáskörben munkaerő hozzájárul a gyermek oktatásának a felelősségérzet, barát és fogékonyság. A formáció az összes ezeket a tulajdonságokat a család a legkedvezőbb feltételeket. Itt mindent, és a közös problémák. családok szülei vagy más tagjai a munka indukál egy gyerek, hogy segítsék egymást kell csinálni, hogy - mindenki számára tartogat valamit. Így, aki megalapozta az erkölcsi tulajdonságok szükségesek az élethez a társadalomban.
Hogyan lehet csatolni a gyermek dolgozni?
A család, a gyerekek folyamatosan ki vannak téve, hogy a szülők ne: szakács, tiszta a lakás, mossa ruháit, varrni. Néz, hogyan kell elvégezni a felnőtt ezeket a mindennapi tevékenységek fokozatosan segíti a gyermeket, hogy megértsék a jelentőségét és a hozzáállása a szülők dolgozni: anyám hazajött a munkából fáradtan, de meg kell főzni vacsorát mindenki számára, a pápa megy a bolt. Emlékeztetni kell arra, hogy a gyermekek megfigyelés lehet a szemlélődő jellegű. Ahhoz, hogy egy példát a családtagok a gyermek útmutatás, a felnőttek kísérik munkájukat magyarázatot. Ez általában vonzza a figyelmet a gyermekek, ők kérdeznek, próbálunk segíteni a szülőknek. Így fokozatosan a gyermek vonzódik a közös munka felnőttek.
Nem szabad elfelejteni, és a szülők, mennyire fontos a megismerése a gyermekmunka a termelés, amit csinálnak, és milyen előnyökkel jár az emberek; például, anyám - egy orvos, ő kezeli a betegek; Apa - egy tanár tanít gyerekeket.
A folyamat során a munka a felnőtt a gyermek fogja segíteni munkájának megbecsülése mellett az egész nép. A környező valóság ezt a nagyszerű lehetőséget. Sétálni a gyermek, meg kell tanítani neki, hogyan kell dobni a szemetet a kukába csak, ráadásul figyelni, hogy tiszta vymyaty utcákon. A baba lesz érdekelt, hogy tudja, hogy a tisztaság az utcák követi a házmester. A nettó eredmény az ő utcai munka. Janitor felkel, mielőtt bárki más, és amikor a fiúk iskolába járnak óvodába, befejezte munkáját. Vásárlás kenyeret. Kenyér gyári munkások dolgozott egész éjjel, de a vezető sikerült, hogy a boltba, kenyér betöltött teherhordók, gyártók és letette a polcon a boltban. Szélesíteni, hogy megértsük a felnőtt gyermekmunka segíteni széppróza. illusztráció, festmény.
Az érdeklődés a gyermekek munka jelentősen javult, ha annak hasznossága nyilvánvaló mások
Által adott utasításokat a gyerekek kell érdekes és vonzó a megtestesítője. Ha ezek alapján csak határozott: <<Подай!>> <<Подержи!>> <<Поднеси!>> Ez elriasztja a gyermek vadászat munkát. Mivel egy felnőtt, mondjuk, stolyarnichaya nemcsak arra kértek, hogy semmilyen eszközt, hanem tanítja a gyermeket, hogyan kell használni.
Töltés gyerekek egy adott esetben a felnőttek figyelembe kell venni az ő korában lehetséges. Ha a feladat kezelhető, óvodás végrehajtja érdeklődéssel.
Azoknak a gyermekeknek, hogy elsajátítsák a helyes módszerek végrehajtson egy bizonyos típusú munka, úgy, hogy önként dolgoztak, meg kell adnunk a megfelelő eszközzel.
Gyermekmunka a család; által szervezett felnőtt, ez hozza a gyermeket hozzájárul a hatása egy felnőtt, de az érdekeit és igényeit. Különösen értékesek, ha a szülők képesek lesznek, hogy segítse a fejlődés folyamatát gyermekek a vágy, hogy hasznos lehet a családi tevékenység: tegyen valamit az öccse, ajándék anyámtól, barát, és így tovább ..
következtetés
Így a foglalkoztatás fontos tényező a nevelést. A fő funkciója a fejlődő munkaerő - az átmenet a önbecsülés önismeret. Ezen túlmenően, a munka során fejleszteni képességeit és készségeit. A mű keletkezett új típusú gondolkodás. Mivel a közös munka egy gyermek kap munkát készség, kommunikáció, az együttműködés javítása, az alkalmazkodás a gyermek a társadalomban.