Médiaismeret oktatók Dhow, hogy az elektronikus prezentációk
Natalia Bragin
Médiaismeret óvodai nevelők létrehozásában elektronikus prezentációkat. Ajánlások a design előadások
Prezentáció az oktatási folyamatban:
Az alapvető szabály a prezentációt. 1 dia - 1 ötlet, vagy egy kulcsfontosságú pont elosztva több diát (dia 10-12)
De minden dia van egy egyszerű, világos szerkezetű és tartalmaz olyan elemeket, amelyek hordozzák a vizuális kép a alapötlet a csúszda. A lánc elemei teljes mértékben meg kell felelniük a témát. Ez a megközelítés elősegíti a jó érzékelés és a reprodukció az anyag a memóriájában. Mivel 1 dia nem kell tele túl sok információ, ne terhelje túl a látótávolság túl részletes és pontos adatok, hogy nehéz az észlelés és a memorizálás. egy személy azonnal emlékezni egy kicsit (erről. legfeljebb három tények, következtetések, definíciók). Arányának csökkentése redundáns információt igényel gondos kiválasztása tartalmat.
Amikor magyarázata kíséri a diák, a rövid szavakat, mondatokat, számának minimalizálása elöljárók, határozók, jelzők, ha ez nem az a célja a tevékenység.
Ajánlások a design előadások
A jobb megítélése a bemutatót. annak hatékonyságára gyakorolt hatása a tanulási folyamat és az állam a gyermekek egészségét és a tanárok meg kell felelnie a következő irányelveket előadások hézag
Hely információs oldal
Előnyösen a vízszintes elrendezése az anyag.
A legfontosabb információkat kell elhelyezni a képernyő közepén (dia 13-14, 15)
Meg kell tartani az „színegyensúly”. szín eltérő hatása az elsődleges érzékelés. kínál az anyagot és a memorizálás és az emberi egészségre. (Példaként. Zöld és fehér színben - csendes, nem irritáló, elősegítve a szellemi tulajdon Red -. Felhívja a figyelmet, de van egy serkentő pszichológiai hatása.)
Egy dia ajánlatos használni, legfeljebb négy színben. egy a háttérben, egy vagy kettő a fejléc, és egy vagy kettő a szöveget. Kompatibilitás elérése a színek.
A háttér jobb használni a világos színek (dia 16-19)
Aktualitások kell magára a figyelmet (de nem foglalják az összes helyet, és nem zavart (dia 20)
A szín és a betűméretet (az óvodáskortól) úgy kell megválasztani, hogy az összes feliratokat jól olvas és a megfelelő egyidejűleg (dia 21, 22)
Válogatás a betűméret a dián határozzák meg különböző feltételek alapján:
maximális mérete a szoba és távoli nézők a képernyő;
szoba világítás és a minőség vetítők.
Hozzávetőleges ajánlott betűméret
főcím 22-28 pt;
felirattal 20 -24 pt;
Text 18-22 pt;
aláírási adatokat számokban 18-22 pt;
Betűtípus Legends 16 - 22 pt;
Információs táblázatok 18 -22 pt.
Ne felejtsük el, annál több helyet és távérzékelő (hallgatók) a képernyőn, annál nagyobb a font kell lennie.
Ne keverje a különböző típusú betűtípusok. Nem lehet visszaélni nagybetűket, t. Hogy. Azt olvasni rosszabb.
Egység a választott színes diákat a bemutató. betűtípusok, elrendezése a szöveg, fejezetek, kép; keretek, öntés stb. segítségével egységes stílus kialakítása. Azonban az előadás ne legyen azonos típusú és monoton. Ezt úgy érjük el, ésszerű különféle módszerek bemutatása és tartalma.
Abból a szempontból hatékony észlelés szöveges információk diát átlagban kell tartalmaznia 7-13 vonalak. A dia kell helyezni egy listát legfeljebb 5-6 pont, amelyek mindegyike - nem több, mint 5-6 szó.
A számok a leggyakrabban használt. elvont fogalmak elméleti magyarázat előadás anyaga. Fényképek és rajzok olyan ábrás tartalmának beszédek.
Általános követelmények a rajzok és fényképek diák:
• egyértelműség kivitelezés minőségét maga fényképek és rajzok;
• betartása fotók, rajzok, szöveges tartalom;
• ésszerű adagolás mennyiségű fotók és rajzok a bemutató, és ugyanazon a lemezen (általában egy 1-4 képek annak illusztrálására egy gondolat).
• elősegíteni az „súlya a bemutatót.” t. e csökkenteni a fényképet fájlméret ajánlott bemutatni tömörített formában.
Jól megválasztott kép fokozza a figyelmet, pozitív hatással van a megértése a tartalom a leckét, pozitív hatással van az érzelmi hátterét osztály (események).
Ábrák és táblázatok
Ábrák és a táblázatok használt prezentációk a digitális ábrázolás és a statisztikai adatokat. Ezek a feladatának javítása egyértelműség, képek, előadások, előadások vagy jelentés lehetővé teszik vizuálisan össze az információt (dia 23)
Ahhoz, grafikonok és táblázatok, hogy teljes mértékben feladatuk ellátásához a bemutatót. kell lenniük a minőségi design.
Egy tábla hozható több diát (szem fejlécek), annak érdekében, hogy elkerüljék az apróbetűs
A táblázat a bemutató lehetne nyilvánvalóbb, ha használjuk a módszereit elosztása külön területein színtáblázat.
A mérete és formája a rajz a dia összhangban meghatározott követelményeinek hatékony észlelés, vizuális és szöveges információkat.
A szempontjából megítélése a grafikus objektumok ugyanazon a lemezen kell helyezni legfeljebb 3 kördiagram.
• Chart meg kell egyeznie az adatok típusát mutatja
Az adatok és az aláírás nem fedhetik egymást, és egyesíteni grafikus ábra elemekkel.
Ha a formázás slide arányos, hogy csökkenteni kell a méret a táblázat, a betűméretet növelni kell úgy, hogy a szöveges információt olvasni.
Táblázatok és grafikonok jobb helyzetben vannak a világos vagy fehér háttér (dia 24)
Amikor a bemutató táblázatok és diagramok megfelelő egymást követő megjelenése a szöveges információ, amely elérni a segítségével animációs hatások beállításokat. Meg kell betartani a szabályokat. Egyetlen stílus bemutatása; szöveg olvashatóságát és vizuális információt.
Rajzok a bemutató az a lehetőség, figuratív, absztrakt ábrázolása sok sorozat, osztályozási tárgyak és viszonyok között azok alkatrészeit.
Ábrákat áramkörök végre a feladata, hogy képekkel bemutatásának egyértelműbbé tartalom elméleti anyag. Csakúgy, mint táblázatok, diagramok lehetővé átfogóan és szisztematikusan, hogy szöveges információ.
Jellemzően egy áramkör található egy csúszda.
Az áramkör található, a központtól a dia, töltés az egész területet.
Az elemek száma az ábrán meghatároztuk, egyrészt, annak célja, és az arc - az alapvető szabályokat a „ésszerűségét”. szempontjából a vizuális érzékelés.
Amikor kiválasztják a színek és a konfigurációs sémaobjektumokat, ne feledje, hogy rendszer - ez egy jó módja a tartalom. Megjelenése program összhangban kell lennie a többi bemutatódia
Így levonhatjuk az alábbi következtetéseket. (Slide 26)
- az információs és kommunikációs technológiák óvodai gazdagítják és a fejlődő faktor konvertáló alá közegben.
- számítógép és az interaktív eszközök használhatók a gyermekekkel való munkánál óvodáskortól abszolút tiszteletben a fiziológiai és higiéniai, ergonómiai és pszichológiai-pedagógiai korlátozó és megengedő szabványok és ajánlások.
- be kell vezetni a modern információs technológiák óvodai oktatás, t. e. arra törekszik, hogy a szerves kombinációja a hagyományos és a számítógépes fejlesztés a gyermek.
Házi feladat. könyvtár létrehozása előadások.
Előadások PRESENTATIONS kollégái weblog a weblog kollégái blog Svetlana Rizhenko --- "előadás a tanárok" --- [hide] „előállítása leíró történeteket.