Wiesel t
I. Bevezetés
A technika abból áll, blokkok, amelyek mindegyike szánt vizsgálati megfelelő fonetikus nyelv hallás; fonológiai képességek; szótár; fammaticheskogo szerkezete beszéd (morfológia és szintaxis). A blokk szakaszokra oszlik, illetve tartalmazza a link funkciót. A linkek kerülnek bemutatásra az egyszerű és nem-bázikus al-funkciót. Alapvető viszont oszlik vonatkozó gnosztikus-praksicheskomu és szimbolikus szintje az agyban. Konkrét feladatok kerülnek bemutatásra mintákat.
A legtöbb minta ebben az eljárásban alkalmazott hagyományos és egybeesik azok alkalmazzák a különböző rendszerek neuropszichológiai diagnózis beszéd és egyéb VPF (Luria, Tonkonogy IM, VM Škłoŭ TG Wiesel, EP Kok, VY Repin, ED-LIC Hom és mtsai.). Azonban a besorolás és ami a legfontosabb, az elv értelmezése a felmérés eredményei alapvetően különböznek Először a nagyon helyét a minták egy speciális diagnosztikus értékű általában felmérés módszere APF-verbális és verbális tesztek osztják az egyes blokkok. Us azok együttes úgy, hogy a kapcsolat az egyes egységek funkció egyértelműen kimutatták. Például a megértése beszéd tekinthető elő különböző felfogás: nem verbális zaj, beleértve a zenét, az amorf és a beszéd tartalma ingerek, beszéd egység. Beszélő tekinthető a végső szakaszában kialakulása akaratlagos mozgások több elemi szintje agy szervezet Gulen, csobogó, mindenféle gyakorlat (praxis test, öltözködés, ujj, csukló, orális, artikuláció).
Ezen túlmenően, az egyes résztesztek tartalmazza a maximális számú alapján funkciók, amelyek alapját képezték a mentális egyedfejlődés megalakult a vizsgált jellemző. Belül artikulációs praxis, például, hogy nyúlnak szomatoszenzoros térbeli praxis beszéd kinesthesia. Ezen túlmenően, a vizsgálati rendszer kapcsolódik egy adott nyelv kód, azok, amelyek célja a vizsgálat a non-verbális funkciók: a) alapján tekintetében beszéd és b) az ebből származó információt az állapot fontos annak érdekében, hogy következtetéseket vonjunk le célszerűségi vagy éppen ellenkezőleg, nem helyénvaló, hogy használja őket támogatja a korrekciós kompenzációs kialakulását beszéd funkció fejlesztése rendellenesen, vagy a hasznosítást.