Összekapcsolási rajz öntvény alkalmazások gyerekeknek játékok
Home | Rólunk | visszacsatolás
Oktatási tevékenység részeként az oktatási és nevelési munkát.
Grafikus tevékenység az óvodában része az egész oktatási - nevelési munkát. Ezért nagyon fontos, hogy összefüggésbe hozták a különböző tevékenységek. Ezt támasztja alá az a természete grafikai tevékenység a gyermek. Rajzaiban, modellezés, rátét gyerekek tükrözik benyomásait, amit látott, a jelenségek környező élet. Irodalmi művek dalokat. Hogy sokkal érdekesebb és gazdagabb életet, a különböző játékok a mi kis művészek, olyannyira, és ragyogóvá munkánkat.
A kapcsolat a rajz és a modellezés, alkalmazások tervezése és egyéb tevékenységek hatékonyságát javítja az oktatási - nevelési munka, és az érdeke, hogy egyéb tevékenységek. A szoros kapcsolat valamennyi részében és tevékenysége segít fejleszteni a megfigyelés a gyermekek. kíváncsiság, gondolkodás, képzelet, művészi ízlés, valamint a kialakulása erkölcsi tulajdonságait a gyermek, a készségek és a vágy, hogy a munka, hogy elkezdett célból leküzdeni nehézségek.
Végrehajtása a kapcsolat a különböző tevékenységek, nem jelenti azt, mechanikai átviteli egyféle tevékenység szabályok és előírások adott a másiknak. Például lehetetlen levonása modellezésre igény teljes választ arra a kérdésre, a tanár, mint ez történik az osztályban a fejlesztési beszédet. Beszélgetés a gyerekek az osztályteremben grafikai tevékenység. Amennyiben ezek oka érdeklődés rajz, szobrászat ne okozzon a pozitív hozzáállás a szakma. A formáció a követelmények nem kapcsolódik a közelgő folyamat képet, elnyomja a pozitív érzelmek a gyermekek. Osztályok minden tevékenységet kell végezni érzelmileg életben elemekkel meglepetés fabulousness. Képzési nem kell zametin a gyermekek számára.
Egymáshoz a grafikai tevékenység más típusú (játék művészeti olvasás, mesélés, zene órák, stb) kell végezni folyamatosan és nem csak szórványosan. Ez nem helyettesíti az úgynevezett integrált tanulmányok. Először is, meg kell vigyázni, hogy a rajz osztályok modellezés szorosan kapcsolódnak. Ez nagy jelentőségű az esztétikai nevelés a gyermekek, fejleszti a képzőművészettel.
Osztályba a grafikai tevékenysége a gyermekek, viszont a célokhoz más részein a nevelési oktatási munkát. A folyamat során a tanítás a gyermekek grafikai tevékenység a tanár alapján kapott értékek séták kirándulások, játékok, fagy csak a mindennapi életben. Benyújtása óta objektumok formájában szükséges létrehozni egy képet. Gyermekek kap a játék során, ha ránézünk az illusztrációk a folyamat megfigyelés, stb
Például: az egyik sarokban a természet a fiúk néztem a halak, a madarak, etetni őket. Ezek szolgálatban figyelte őket, ahogy repül, Peck szemes, ivóvíz, uszoda. Nagy érdeklődéssel óvodás mesét hallgatni, nézni rajzfilmek, versek Razuvaev azoknak osztályba festék, penész, farag, hogy alkalmazásokat. A megszerzett tudás gyerekek segítenek nekik ábrázolni semmit. Gyermekek próbálja megismételni, ahogy ültek és ettek, úsztak, hogy abban a pillanatban volt a megfigyelt tárgy közelében.
Összekapcsolási rajz öntvény alkalmazások gyerekjátékok.
A játék zajlik egy nagy gyermek életében. Óvodáskorú gyermekek, mint tudjuk a vezető tevékenység típusát. Az óvodában készülnek különböző játékok: szerepjáték telek, színpadra játékok, didaktikai és mobil. Minden játék örömet a gyerekeknek. És ha ikonikus tevékenység kapcsolódik a játék, ez is vonzóvá válik, és nem kevésbé érzelmi reakció, ami pozitívan befolyásolja a minőségi grafika és a kézművesség.
Először is, meg kell venni szerencsejáték az osztályban gyakorlatok és hozzon létre játék helyzetekben. Ezekben a gyerek veszi a szerepét a különböző karakterek és úgy cselekszünk, ha jártak. Ezek a srácok a művészek és hozzon létre egy képet, szerepét a népművészek és festett edények játékok, stb Játék technikák is alkalmazhatók minden korcsoportban (adnak pozitív eredményt a folyamat óvodai nevelés). Ők segít létrehozni egy vidám légkörben szokatlan. Növeli a gyermekek érdeklődését a tudás megszerzésének hatékonyságát reprezentációs képességek.
Óvodások élénk és érdekelt megértést kínál szórakozást petrezselyem felhívni a társait, és amikor a képek készen öröm nézni, miközben Toy petrezselyem „ismerkedés” új barátai „ebben a petrezselyem vidám ő táncol szórakoztató, és a szórakozást is van egy ilyen ruha, és ez nagyon szép. " Más esetekben a fiatalabb csoport a tanár játssza a következő helyzetekben zverenok (mókus, nyúl, farkas, és így tovább. D.) meglátogatott a babák, és ez egyszerűen nem megy, amit a tanár kínál gyerekek felhívni kocsik a kis állatokat. Gyermekek boldogan elfogadja,
A rajz táblák már elő a csoportban (ezek kerülnek egy hosszú sor). Gyermekek jön az asztalra, és minden állás meríti trailer (erre adnak különböző színekben). Kész pótkocsik pedagógus lóg sorokban a táblán a mozdony átfestették korábban. Ezután a tanár és pomoynik ülő zveryushek (ragasztott ablakok néz állatok). A gyerekek szeretik azt.
Ez a fajta is felér egy csomó helyzetben. Ez olyan, mint a fiúk kínált építeni egy új házat gyermek lesz építészek és építtetők összerakni külön lakótömböknek hogy felhívja mindenki, hogy építsenek egy nagy közös házban. Aztán parkosított terület a ház körül (festett kívül, szállítás, fák.) Lehet, hogy egy ilyen játék helyzetet, „intézkedik sarkában a természet” első gyermek tanárokkal megvitatása sarkában a készüléket, amely a szobanövények is ott lesz, ami a madarak élnek ketrecekben, ahol az akvárium . A nagy papírlap, és ez lesz a helyünket a természet. Óvodások kezdenek faragott tárgyak egy sarokban. Majd hívja az egyik alcsoport szobanövények, más kész ketrec papagájok. és a harmadik teszi az akvárium és a halak kezdődik. A fényképek Mária hajlandóságot hozott egy nagy lapos. Kiderült egy gyönyörű festmény lógott néhány napig a csoport a hallban.
Osztályok zajlanak a formájában a játék, fogd a gyerekek neveljék érzelmi válaszkészség hozzájárulnak azok esztétikai erkölcsi nevelés, hiszen mindannyian osztoznak a közös vágy, hogy a dolog obscheyu készítmény. Befejezése után a munka tartalmazza a preschool tanár megvitatja obscheyu, összetételét.
Rajz öntvény és alkalmazása természetes körülmények között kapcsolódó játékban keresztül egy játék. Javaslatok felhívni a penész vagy kivágás és beillesztés az öröm a gyermekek minden korosztály számára. Ábrázolja a kedvenc játék újraéli azokat a jó és boldog érzés, hogy ha játszanak vele. Arra törekszik a lehető legjobb módon ábrázolni a játékszert. Ezért a kreatív folyamat válik élénk színű. idősebb gyerekek csoportja szívesen készített karácsonyi ajándék játékok gyerekeknek. Mivel a felnőtt úgy érzi, hogy bíztak a csecsemők gondozásában. Létrehozása játékok karácsonyfadísz a csoportban minden gyermek hordozza samoprichastnost a közös ügy, és együtt élménye a hogy megérintette a saját csoportjuk.
Activity játékok a kép nem tehető évente egyszer. De építettek eltérően, és a játékok kínálják a kép változatossá. Akkor hívja a gyerekeket, hogy képviselje, vagy valaki Játék petrezselyem, babák, Pinokkió, vagy mindegyik a „Döntetlen a kedvenc játék” vágja ki, és ragaszkodni játékboltban. Kész munkák kimerültek a teljes kompozíció „elválás játékok a polcokon”, és így tovább. N.
Bemutatni a játékot, a játék képet a gyermekek sokkal érdekesebb, mint a döntetlen kivágás és beillesztés valamit. Az a tény, hogy a gyermek tapasztalt a játék segít, hogy festeni a művészeti tevékenységek pozitív érzelmek. Megpróbálja megjeleníteni a játékokat a rajzok jobb és változatosabb. A feladat a tanár, hogy segítsen neki ebben.
Nagy lehetőségek a probléma megoldásában egy átfogó oktatás rajz kapcsolatok, modellezés, alkalmazások tervezése, és a játék dramatizálása. Játék dramatizálása épülnek alapul irodalmi művek. Gyermekek kell látnia az irodalmi karakterek, hogy a szurok a játékban a karakterek, a cselekvések és tettek. Legnagyobb dramatizálása játékok óvodás gyerekek készülj fel: díszítések vagy részeinek jelmezek részletesen maszk. Ez növeli a tevékenység a gyermekek, fejleszti képzelőerejüket, ami a pozitív hozzáállás a játékot. A javaslat, hogy dolgozzon egy tanár, online alkalmazásával létrehozni egy képet arról, hogyan játszott, vonzott jelentős érdeklődést tanulmányok grafikai tevékenység hozzájárul a gyermekek kreativitását. Témák ilyen vizsgálatokat lehet kiszerelni különböző módokon:
„Rajzolj anyám kecske mentettek a hét gyerek, és mind örülnek, dance”, és így tovább. D.
Kommunikáció grafikai tevékenység a játék dramatizációja végezhetjük közepétől kezdve csoport. A játék dramatizálása és rajz, modellezés, alkalmazás, hogy a gyerekek a feladat: közvetíteni a képeket az állatok - a karakterek az irodalmi művek. Ebből a célból, a fiúk egy jó megértése a megjelenés és a szokások az állatok. Get ilyen ötleteket szóvá, képek megtekintésére állatok gyermekkönyvek, olvasott történetek róluk, így a verbális portré, átadják testtartások és mozdulatok a játék során dramatizálása. És mielőtt a kép az állatok a grafikai tevékenység osztályok szükséges felidézni a megjelenése az állat, a szokások és mozgások.
Nagy érdeklődéssel és örömmel gyermekek érzékelik az ajánlatot készíthet rajzokat oktató mit, amelyben a mobil játékokat játszottak. Parcellákon ilyen játékok ( „aranyhal és a csuka”, „Gusi- Swans”, „veréb és az autó”, „Cat and Mouse”, és így tovább. D.) Egyszerű, könnyen, hogy ne csak a szám, hanem az alkalmazásban. És a természet a játék arra ösztönzi a szállítási a karakterek mozgása: a hal elúszik a csuka, az egér menekülni a macskát. A kihívás, hogy bemutassanak egy kevés hal, madár okoz a gyermekek vágy.
Egymáshoz a grafikai tevékenység gyakorlatokat, hogy megismertesse a gyerekekkel a természettel, a fejlesztési beszéd, zene órák