Miért a gyermek nehezen adott vizsgálat
Ugyanazok a problémák. A tanár panaszkodik és panaszkodik. Ő állítólag lusta. A testület nem kér. Stb Orosz akar fektetni 2 negyedévente. Lessons csinálnak együtt. Matematika ő nem a tervezet. De nyomására az orosz. És őrködése anyja. Nem tudom. Azt hiszem, a tanár hibája. Az iskola köteles tanítani, nevelni érdeke könyveket. A gyermekkori annyira. Valaki itt azt írta, hogy a program „orosz iskola” a mi szovjet programot. Semmi ilyesmit. Ez nehezebb programozni. A harmadik osztály elhelyezi nem adjuk. És Puskin verset 2. oldal nem tanítanak egy éjszaka alatt. És az angol nyelv általános néma. Mi már évek óta tanítják másképp. Eleinte az ábécé, majd szó. És akkor a nyelvtan. És most tele vinaigrette. A gyerek nem kapja meg a szókincse. Ellátja nyelvtani feladatokat. Horror.
Helen, a harmadik fokozat, az „orosz iskola” - elhelyezi mindig járhatatlan, semmi új az általános tanulságokat maga nem találja az egészet, és azt tanultuk. És a brit egyetértett, de az iskolai Oroszország, ennek semmi köze. mi inzhoy Ingiloy. A szavak csak ebben az évben kezdett tanítani, majd néhány, de az ige és nyelvtani befejezéséhez. Itt van, hogy a tanár elmagyarázza a lecke, hogy kell használni a főnév formájában ige helyett a másik, hogy egy harmadik fél, ha addigra még nem foglalkoztak a szófajok orosz, és egy harmadik személy nem hallja? gyermek nem ért semmit, de a tanár azt akarja, a teljes figyelmét a gyermek.
Körülbelül az orosz nyelv, most olvasok egy könyvet
sok gyakorlatok játékos módon gyakorolni készségek az illetékes levél, diszgráfia korrekció, tudom megosztani néhány, amit olvas. Ha a gyerek azt írta, amint meghallotta, boldog lennék, mert ez nem okoz problémát, hogy megtanulják a szabályokat. A másik dolog az, hogy mi megmagyarázhatatlan hibák, csere betű egy szó, a hiányt a betűk, szavak cseréje.
A tanárok és oktatók természetesen panaszt)))) De mégis, a legtöbb normális ember! Elmentem egy régebbi is, ez egy súlyos születési sérülés, és ennek következtében, és a logopédiai és a neurológia, az összes problémát nagy számban voltak jelen, de hála a tanár már elkészült 11 osztályt. Bár tekintve vizsgálat van egy nagyon nehéz gyermeket, hogy (((De teljesen igazad van, hogy szükségünk van az együttműködés, a tanár nem számít, mennyire jó ez nem volt semmi köze nem lesz képes, valamint egy anya nem tud megbirkózni egyedül!
Foglalkozunk minden nap. Együtt. Írunk és olvasni. De nehéz programot. Ez az én személyes véleményem.
Rosszabb, ha a gyermek nem szereti a tanár. Gyerekkoromban volt 2 osztálytársai, akik nem szeretik a tanár. Az egyik egy okos és pimasz. De egy másik nehézség kapott tanulmány. A két tanár a jogukkal, mert fájt. De az évek múlásával a fiúk felnőttek egyetlen befejezett egyetemi és más főiskolára. Jó fiúk. A magasból évek Megértem, hogy fáj, és nem érti az okát.