Egy hatékony megközelítés a tanulmány Szövet- - International Journal of Experimental Education
Tankönyvek vonzónak kell lennie.
Mint ilyenek, csak
ha jelen van a tudomány a leginkább egyértelmű és érthető módon.
Johann Wolfgang von Goethe
Az összefüggésben az átalakulás egészségügyi oktatás, az oktatási folyamat középiskolás megköveteli a folyamatos javulás alapján kiigazítás megközelítések és módszerek.
A szövettani mikrokozmosz felfedi a titkot, és változások okait a makro szinten, magyarázza a kompenzációs képesség a szervezet. A kötet elméleti anyag szövettani, beleértve a citológiát, az általános szövettani és a magánélet, valamint a virágzó embriológia, hatalmas, és folyamatosan nő, azonban az idő, hogy tanulmányozza elvégzik a csökkenés a mérvadó a modern orvosi oktatás. Ezért lehetetlen, hogy fedezze a teljes program anyag vagy előadások, illetve a gyakorlati képzésre. Tekintettel arra, hogy a folyamat ismeretszerzés kezdte elfoglalni jelentős és egyre növekvő kereslet a háttérben a gyors kifinomult szakmai tevékenység használunk működési megközelítés konvertálása biztosít oktatási anyagot topográfiai újraelosztás egyértelmű különbséget neki az előadás és a gyakorlati tanulás, nem kizárva a kapcsolat, amelynek célja a teljes körű és megfelelő ismeretekkel.
Private szövettan a legfontosabb és terjedelmes rész szövettani alapvető fegyelem. Minden évben gazdagított új információkat szerkezetének és funkciójának szervek, különösen a szabályozási rendszerek a test, hogy kell közvetíteni, hogy a diákok. Nagyon fontos, hogy az alap a tudomány már kifejezett klinikai irányt a gondolkodás és moduláris orientáció a nevelési folyamat, amely meghatározza a kereslet a fegyelem.
A jelenlegi oktatási irodalom megbirkózni feladataikat, de a lehetőségek által nyújtott választható előadássorozat és gyakorlati képzés biztosítja a legfrissebb információkat a mélyülő tudásalapú morfoklinicheskie helyzet és a megértés megkönnyítése.
A bevezetése választani nem szerves része a tantervnek, és lehetővé teszi, hogy a megközelítés a tanulmány a szövettan szempontjából morfoklinicheskogo moduláris megközelítés a kereszteződésekben a tudományágak életkori sajátosságainak kialakulásának konkrét szemantikai önmegvalósítás és kreatív gondolkodás, egy olyan hatékony módja annak, hogy megoldja a problémákat fogalma meghatározásának - mintát. Kérdések a motiváció központi szerepet játszik a folyamatban a kognitív tevékenység növekedést indukáló igényeinek, vágyainak önmegvalósító - hogy mi is válhat - érvényesülni. A javasolt képzési kézikönyv gyakorlati képzés hallgatóinak második fogás „morfológiai minták” tartalmaz kiváló minőségű illusztrációk, ami finom mikroszkopikus szerkezete szervek azzal a képességgel, hogy diagnosztizálni a szövet szerkezet, amely meghatározza a lényege a működését, és lehetővé teszi, hogy azonosítsa az életkorral összefüggő jellemzőit mikroszerkezeti formációk változások a szervekben, vagy megváltozik, jelezve, a malignitás lehetőségét bizonyos körülmények között a korral. Kérdések a végrehajtás fontos abból a szempontból, hogy tisztázzák időszakok és indukciós eljárások.
Az anyagi előnyök segít a diákok szélesíteni látókörüket, és tájékozódni a problémákat, amelyek befolyásolják ma.
Az utasítás nem okoz nehézséget a megítélése az anyagi és minimálisra csökkenti a szellemi erőfeszítések diákok költött a tanulmány számos tudományág az orvosi egyetemre.
Mi hozza meg a folyóirat által közzétett Publishing House "The Academy of Natural Sciences"
(High impakt faktor RISC, folyóiratok téma, amely minden tudományos területen)
International Journal of Experimental Education
Műszaki információs - [email protected]
Ügyvezető titkára a folyóirat Bizenkova MN - [email protected]
Magazin tartalom elérhető a Creative Commons «Nevezd» engedély ( „Nevezd”) 4,0 világ.