Bővülő távoktatási tanulási lehetőséget - Sergey Khamzin, esszék - mintegy
- Artem K., emlékezzünk, mint az elején az élet a Center for ...
- Szeretnék beszélni pontosabban a modern távoktatás formában ...
- Az általunk kifejlesztett információs tanulási modellt, amely a nagyfokú mobilitás, gyakorlati orientáció, a magas fokú aktualizálása tananyag azzal a lehetőséggel, a „szabad hozzáférés”, hogy az oktatási erőforrásokat. Felhívtuk a figyelmet erre a tényre: amint a tanulási folyamat magában foglalja a modern informatikai képzésre és a tényleges gyakorlat, a diákok van egy túlfeszültség a tevékenység és a megértés meghatározott tanulmányi fegyelem problémákat.
- És hogyan magyarázza meg?
- Azt hiszem, ez azért van, mert ugyanaz a tananyag alkalmazkodik a modern kommunikációs környezet, közelebb áll a modern diákok - fiatalok „kor modulokat.”
- Infokommunikációs platform szakmai képzés FESTU már kialakult?
A következő szint, hogy megszervezze a hallgató merülés a termelés érdekében, hogy megfeleljen a kihívásoknak a tagvállalatok. A diákok végre nem elvont fogalom és az egyéb önálló munka, és úgy dönt,
speciális gyártási problémákat.
A nyílt architektúra az információs és tanulási rendszer lehetővé teszi a diákok, hogy konzultál a cégek, és azok, viszont képes lesz beállítani, és értékeli az elvégzett munkát, és végül értékeli a képesítések a diákok - a jövőbeli személyzet.
- Hogyan értékeli a szakmai színvonal a résztvevők a képzés?
- Úgy becsülik, hogy nagyon egyszerű. A jobb végrehajtott projektek, a több diák és tanára a kereslet között a potenciális ügyfeleket. Ezen kívül kínálunk egy információs szolgáltatás, amely az úgynevezett „Portfolio”, amely két részből áll: a tanárjelölt portfolió és a portfolió. Állandó aktualizálása az eredmények mindkét fél - a tanár és a diák - biztosítja, nagyobb érdeklődést, hogy a tanár, mint egy profi diplomás foglalkoztatottság.
- Ma előestéjén egy sor új hallgatók, az egyetem érdekelt vonzza őket az egyetemre. Mi a modern tanulási technológia segíthet?
- Ma készek felajánlani a modern információs platform szinten, amely biztosítja az esélyegyenlőséget minden belépni kívánó FESTU. Sőt, a távoktatás tanfolyamok, a gyakorlat azt mutatja, nagyon hatékony és az eredményekre, mert nemcsak hozzájárulnak az asszimiláció a tudás, hanem fejleszteni a belső motiváció a tanulásra. Intenzív távoktatás
munka középpontjában a képzés a diákokat, hogy átmennek a vizsgán, és a felvételi vizsgák FESTU. Megvalósítása szakmailag létrehozott képzési programok lehetővé teszik, hogy bemutassák a nagy szakértelmet és szakmaiság a tantestület FESTU hogy egyike lesz a motiváló tényező szeretnének kapni a minőségi felsőoktatás. Befejezését követően a képzés a hallgató kaphat oklevelet (tanúsítványt) igazolja a sikeres előkészítő tanfolyamokat FESTU.
Ma mi vagyunk a kar dékánja az egyetem előtti képzés FESTU Natalia Andrejevna Deinekin már készíti ezt a munkát, és végezze el a „pilot” projekt középiskolás 6-os szám a város Habarovszk. Terv órák a fizika, a matematika és más karrier-orientált témák és területek.
A képzések a távoli FESTU teszi, hogy közelítse a hallgató egyetemi, és ez egy potenciális belépő. Emellett az alapvető mag tanfolyamok szükséges a végrehajtásához vizsgálat (tudományos és népszerű) programok, amelyek lehetővé teszik, hogy a kérelmező, hogy a választás a jövő specialitás.
Felismerve annak fontosságát és a kölcsönös előnyök nemzetközi partnerségek, meg kell jegyezni, a tagadhatatlan előnyei a leírt technikákat alkalmazva a fenti programok Network Egyetemen. A fejlesztés ezen a területen használatával InfoComm szakmai képzés platform végrehajtásának elősegítése modern megközelítések az oktatás.
A hallgatók képesek lesznek megszerezni az interkulturális kompetencia, hogy megismerjék a sajátosságait mentalitás más országokban megoldani valós termelési problémákat a vállalkozások számára az ország, nem csak a szakmai tudás, a vizsgált területen, hanem, hogy jobban megértsék a kultúra a szervezet és működtetése a külföldi vállalatok és iparágak. A diákok a nemzetközi csoportok képesek lesznek kölcsönhatásba valós időben tanárok fogadó oldalon, valamint az oktatási intézmények, pedagógusok és iparosok otthon. Lehetőség van a tanácsadás és a jobb megértés a folyamat során a fejlesztés az oktatási program megszakítás nélkül az ország.
Együttműködés biztosítása korlátlan számú résztvevő az oktatási hálózat, képesek vagyunk megszervezni tudományos és mezhproizvodstvenny „híd” a partnerországok között. Területfejlesztés folyamatos kölcsönhatásban biztosítja a stabil és intézményközi kommunikációs mezhproizvodstvennye különböző országok és ami a legfontosabb, a minőségi növekedés képzés.
- Hogy aktívan fejlesztett platform végre a gyakorlatban?
De minden csuklós projektek váltak valóra, és teljes körű
stabil profit intézmény, meg kell oldani a problémát az emberi és
Pénzügyi támogatás a modern és a kívánt irányba.
A maga részéről folytonosságának biztosítása az aktív munka bevezetett új módszerek a távoktatás az egész egyetemen. Ma már - az egyik fő célkitűzése a Távoktatási Központ FESTU.