Az órák az irodalom, a szociális háló a pedagógusok
1. Tale hívják:
A) kis epikus, elmesélő egy vagy több esemény egy ember életében;
B) A történet a narrátor, egy ember, egy speciális karakter és a beszéd raktár;
B) a termék a folklór, a történet alapján fikció.
2. A téma a munka:
A) hiányában a gondos hozzáállás a nemzeti vagyon;
B) szeretete az anyaországhoz;
B) életét és szokásait az orosz hátország.
A) megbízhatóan leírni az eseményeket;
B) nevében jár el az ember;
B) kifejezni személyes hozzáállás, hogy az eseményeket.
4. A becsület és dicsőség az orosz nemzet:
A) egy egyszerű csigaprésen;
B) A híres parancsnok;
5. A karakter, akinek a „folt anyajegy az arcán, és a halántékán a haját. szakadt „- jelentése:
6. Platov Lefty került Szentpétervárra, mint:
B) a mester;
B) egy szolga házában.
7. fegyverkovács nem fedezték fel a Platov, mert
A) nem bíztak rá;
B) díj megkérdőjelezték az őszinteség, és azzal vádolta a szabotázs;
B) ügyességi és rejtély kézműves telt csak a diákok.
8. A munka megkezdése előtt fegyverkészítők mesterek ment Mtsensk tisztelik az ikon Szent Miklós, a
A) az ilyen ikonok nem voltak Tula;
B) a mesterek nevű Nicholas, és azt akarta, hogy javasolják az a szent;
B) a szent volt a védőszentje a kereskedelmi és katonai ügyek.
9. Udvaroncok gyűlölte Platov ő:
B) tudatlanság;
B) bátorság.
10. Az a törvény értelmében balkezes, aki a halála előtt megkért, hogy mondjam a császár, hogy a brit ne tisztítsa a pisztoly tégla:
A) volt beteg delírium;
B) aggódott a sorsa az ország, és az eredmény egy esetleges háborús;
B) egy angliai útja megváltozott Lefty - úgy érezte, hogy egy államférfi felelős az ország védelmére.
1. A neve a vers fordítás a grúz nyelvet
A) A szabad-B) A fogoly) még nem hozott a tonzúra szerzetes
2. A mottó a vers venni
A) ősi krónikák B) A Bibliában) eposz
3. Határozza meg a műfaj munkálatok
A) B ballada) Az Elegy) vers T-vallomás) példázat
4. Milyen irodalmi trend tudható vers
A) B realizmus) romantika B) klasszicizmusig
5. Mit nevezhetünk a szabadság jelképe egy vers
A) sztyepp B) A kaukázusi) leopárd D), a grúz Nő
6. Jelölje ki a jellemzői a romantika a vers
A) durva, erőszakos b) a halál egy hős
B) A hős magányos és meg nem értett világ d) a bevezetése egy álom a hős a történet a vers
D) motívum küzdelem felkelés
7. Mi a cselekmény a vers lehet nevezni csúcspontja?
A) menekülni a kolostor B) találkozott egy György
B) a harcot egy leopárd G) Kezdő halál.
8. Novice vallomás hangok
A) düh, harag B) alázat, bűnbánat
B) szomorúság, visszaverődés D) hívja, hogy hagyjon fel az eredménytelen küzdelem
9. Miért van a helyszínen a vers MY Lermontov megválasztja a Kaukázusban?
B) jellege a kaukázusi jellegét, a főhős
B) kapcsolatban a történelem Oroszország
D) az a hely, fellépés megfelel romantikus középpontjában a vers
10. Mi a fő gondolata a munka?
A) a tagadás vallási erkölcs aszkézis és alázat
B) akarata által vágyakozás
C) jóváhagyása az ötlet hűség eszmények a halál árnyékában
D) hívja a harcot minden formája ellen zsarnokság.
Orosz irodalom a 18. század
- Melyik ismert módszerek produktív
A) szentimentalizmustól B) klasszicizmusig
2. Melyik az ismert módszerek felel meg a „világ az érzékek”
A) szentimentalizmustól B) klasszicizmusig
A) "Vonalzó és bírók" B) „Ode. 1747 "B)" oaf "
D) „Utazás a St. Petersburg, hogy Moszkva”
4. Melyik irodalmi műfaj terméknek felel meg a fenséges stílus, dicsérve valaki vagy valami
A) vers B) Az ODE) D dal) epikus
5. Milyen irodalmi nemzetség vígjáték
A) dalszövegek B) Dráma B) epikus
6.K bármilyen irodalmi trend tudható D.I.Fonvizina komédia „The Minor”
A) szentimentalizmustól B) klasszicizmussal) realizmus
7. Melyik a hősök Fonvizin vígjátékaiban tartoznak a „Education emeli egy jótékony lélek”
A) Sophia B) Milo B) Starodumov
8. A fenti problémákat okozott Fonvizin. válassza az extra
A) A probléma a jobbágyság
B) A probléma az oktatás
B) államforma
D) a problémáját, hogy a népfelkelés.
9. Mi jellemzi a klasszicizmus tükröződik a komédia „A mamlasz”
A) aránya ellenzék Katalin II szabály
B) expozíció autokrácia és jobbágyságot
B) rendszer „három”, „beszélő nevek”
D) kritika az oktatási rendszer
10. Mi jellemző megfelel az ideális a hős a szentimentális
A) karakter - egy ember, aki elsajátította a szenvedélyeket, alávetik magukat a nyilvánosság, ami fontos az adósság, mielőtt az állam
B) A hős - egy személy úgy érzi zabolátlan individualizmus.
11. Határozza meg, hogy milyen művészi módszer a kérdéses
A) nem produktív alkotói módszer, amely ahelyett, hogy az elme a kultusz állítja kultikus érzések áradó értelmében az eredeti jóság az ember, és felkéri, hogy dolgozzon ki ezt a kedvességet, hivatkozva a természet
B) produktív alkotói módszer, amelynek alapja az az elv, „utánzat természet”, amely a bemutatott racionálisan harmonikus. Jóváhagyása az emberi elme, amelynek célja, hogy megfékezze a saját szenvedélye az államadósság.
12. Válassza ki a fogalmának szatíra
B) művészi eszköz, szándékos torzítás valami vagy valaki, hogy megsértették az ábrázolt világ arányban, vagy ezek részei; bizarr kapcsolatot fi a valósággal.
- Végén a 19. - 20. században az irodalomban már kialakult három fő trend modern irodalomban. Határozza az alábbi területeken:
A) alatt kialakított elvek lázadás, anarchia kilátások, tagadja a kulturális hagyományok, kísérletet teszünk, hogy hozzon létre a művészet a jövőre
B) a jelenlegi jóváhagyása individualizmus, szubjektivizmus, érdeklődés a probléma az egyén. Az alapelv az esztétika „művészet a művészetért”, „” kriptográfia kimondhatatlan”, célzások, feltételes képet.
B) A természetesen van kialakítva az az elv nem misztikus köd; ami egy látható, konkrét képet, eleganciája részletesen meghatározott elemeket, roll a korábbi irodalmi korszakok.
2. Milyen irodalmi trend volt
A) V.Hlebnikov, Majakovszkij, Kamenszkij
B) K. Balmont, Bryusov, A. Block, A. Fehér
B) Anna Ahmatova, Gumilev, O.Mandelshtam
3. Melyik költő tartozik a ciklus versei „a Szépasszony”
A) Esenin B) Blok B) Majakovszkij
4. A vers Alexander Blok, „Az Idegen”, a valós világ és a képzelet a lírai
A) harmonikusan, egymást kiegészítve
B) elválaszthatatlanul kapcsolódnak
5. Melyik irodalmi mozgalom közel volt Jeszenyin?
A) szimbolikát B) acmeism B) imazsinizmus D) Futurism
6. Határozza meg a művészi kifejezési, amellyel létre a kép a természet:
A) jelző B) A metafora) metaforikus összehasonlítása
7. Minden Jeszenyin kreativitás egy egész - egyfajta lírai regény főhőse
A) a költő B) kép a költő
8. A lírai hős - jelentése:
9. Melyik állítás következetesebb feladatait art, Majakovszkij:
A) "l'art pour l'art"
B) „Művészet és politika összeegyeztethetetlen”
B) „Meg kell törni a mesét apolitikus art”
10. Majakovszkij gyakran használ groteszk verseiben. Grotesque - jelentése:
A) vétel Art szándékos torzítás semmit fantasztikus egy bizarr elegye élethű
B) Az egyik trópusok, művészi túlzás
B) Az egyik típusú képregény, maró, mérges gúnyosan.
V.P.Astafev "Vasyutkin tó"
1. Artwork Műfaj: A) történetet; B) a történet; B) egy tündérmese - igaz történet.
2. A termék alapja:
A) történet kemény munka;
B) a kép a természet szibériai;
B) A történet a kalandjait a hős.
3. Vasyutka vándorolt át az erdőben: A) keres fenyőmag;
B) kérelmét követően apja;
B) kedvéért az élvezet.
A) Összehasonlító; B) az ellentéte; B) metafora.
5. Bird, aki "ellopta" Vasyutku bevágás:
A) grouse; B) grouse; B) diótörő.
6. Amikor Vasyutka rájött vesztett,:
A) keserű sírás; B) bepánikolt; B) Úgy döntöttem, hogy nem adja fel.
7. A mondat: „A felhők préselt pamut esett a tajga és feloldódik bennük” - használjuk:
A) metonímia; B) Összehasonlító; B) metafora.
8. A felfedezés, amely lehetővé tette Vasyutka látta a földszoros bélelt madár:
A) a tóban van az örvény; B) átfolyó tó; B) a szél hozza a rossz időjárás.
9. látva mély tajga sárga barázda lombhullató erdő, Vasyutka rájött, hogy van:
A) folyó; B) a mocsári; B) tó.
A) ellentéte; B) összehasonlítás; B) metafora.
11. A fő karakter sikerült megszöknie köszönhetően:
A) gazdag állatvilágot növényvilág tajga;
B) meleg őszi időjárás;
In) készségek tajga lakója.
12. Finding tó Vasyutka:
A) ismertté vált, hogy az egész országot;
B) részesült az országot.
13. Native Vasyutki:
A) voltam győződve arról, hogy ő létezik;
B) elvesztették a reményt találni neki;
B) továbbra is keresni és a remény.
14. A szavak nagyapja és apja, aki Vasyutka emlékezett vesszen az erdő:
A) „A tajga, hogy barátok jobbra”;
B) „gyenge Taiga nem szereti”;
B) „Az erdőben egy semmi köze.”
1. A vers címe: „A rendkívüli kaland, korábban Vladimir Majakovszkij a nyáron a ház. „Reader vezetünk be a légkörbe
A) történet B) A vers) vidám mesék.
A) hiperbola b) összehasonlítjuk V) ellentéte.
3. A költő és a vers a napon jelennek meg
A) az istenség és a kis ember
B) kérlelhetetlen ellenségei
4. A vers használt pénzverés
A) leszállni B) vándorolni) zlatolobo.
5. A téma a vers
A) az élet a nyár a ház
B) egy fantasztikus találkozón az ember és a Nap
B) a kinevezését a költő és a költészet.
A) a költő fölé emelkedik a világ a hétköznapi emberek
B) költészet játszik konstruktív és átalakító szerepét
B) költészetet díszít életet.
A) beszélt Szójegyzék
B) magasított Szójegyzék
B) szatirikus támadásokat.
8. A "Anthem ebéd" (1915). Majakovszkij
A) híres változatos orosz konyha
B) gúnyolódik, akik élnek a kis háztartási problémák
B) álmodik táplált idő minden ember a földön.
A) irónia B) A hiperbola) groteszk.
B) Az első világháború
B) polgárháborúban.
1. Mit jelent a vers „Gondolatok a bejárati ajtótól” és a „vasúti”
A) fellebbezés gyermekek B) a témája a szenvedés az ember) használata párbeszéd
A) vers vonalat, amelyben a fő jellemzője abban rejlik hős
B) egy rövid leírást a történet
D) a karakterek képét, körülmények és a környezet, amelyben a karakterek akár a kezdete a munkálatok.
3. Mi a célja N.A.Nekrasov használ felirata a versében: „Vasúti”
A) képletesen, metaforikusan kifejezni a fő gondolata a munka
B) érvényességének ellenőrzése jóváhagyása Általános
B) a vágy eredetiség
D) felhívni a figyelmet a fő probléma a termék
4. Miért van az általános beszélgetés Vanya hangsúlyos a mottója a vers „Vasúti”
B) a beszélgetés fontos az oktatás a fiú
B) a fő feladata a vers - cáfolja az általános vélemény az arrogáns
A) ijeszteni az olvasó B) is széles panoráma Oroszország
B) oka az együttérzés a sorsát, az emberek
6. Ki vezette az embereket, hogy az építőiparban a vasúti
A) király B) A jegyző) éhezés
7. Mi a lényege a vita és a különbségek Általános és társa?
A), aki az építő a közúti
B) véleményét a szerepe az emberek a társadalmi fejlődés története
B) a megértése a kulturális értékek az emberek
8. meg kell halott a fáradságos az útépítők
A) a pénzt tartozott nekik fizettek
B) eltemettetel humán
B) nem szabad elfelejteni
A) azt mutatják, hosszú szenvedés és megaláztatás az emberek
B) mutatja a „jó oldalát” a dolgozó kapcsolatot, és a fogadó
10. Miért van egy vers elkötelezett a gyerekek?
A) kapcsolat a jövőben Oroszország
B) kísérlet, hogy felébressze a fiatal nemzedék akció
B) a téma a gyermekkor egyik kedvenc írója.
1. Rodion Raszkolnyikov gyilkosságot követ el egy idős asszony pénzkölcsönző számára:
A) A családok Marmeladov;
B) Az anya és a húgom;
B) indokolják elmélet.
2. Milyen esemény volt a döntő tényező, Raszkolnyikov, ami után a corpus delicti terv?
A) Letter testvér, amelyben azt mondja, hogy férjhez megy;
B) Egy találkozó Sonia Marmeladov;
B) kihallgatta a beszélgetést Raszkolnyikov tanuló és egy tiszt a régi uzsorás;
B) cikkeket írt a bűncselekmény;
D) a munkahely elvesztése.
3. Határozza portré egy karakter az alábbiakban:
„A lány 18 éves, vékony, de nagyon aranyos szőke csodálatos kék szeme. arckifejezés jó és jámbor, hogy önkéntelenül vonzódik hozzá. "
A) Dunya Raskolnikova;
B) Sonia Marmeladov;
B) A lány a körúton.
4. Ki a Raszkolnyikov válaszol: „Én minden esetben az ember legnemesebb becsület, uram, és még az alapjait a nagylelkűség, és, bár, és nem értek egyet veled minden hited?”
A) Dmitrij Prokofitch;
B) Porfiry Petrovich;
B) Petr Petrovich.
5. Ki van itt szó?
„A két egymás mellett ültek, szomorú és halott, mintha vihar után dobott egy üres strandon egyedül. Ő. Úgy éreztem, sokat volt szerelmét, és furcsán, hirtelen kemény lett, és fájdalmas, hogy ő annyira szeretett. "
A) Raskol'nikov és Sophia Semyonovna;
B) és a Marfa Petrovna Svidrigailov;
B) Razumihin és Avdotya Romanovna.
6. Ki a hősök a regény segítettek a gyerekeknek a Katerina Ivanovna határozta meg azokat a szálló és a menhelyek?
7. Mi sértés Dun ütött Svidrigailov?
A) A nyilvánosan felhívta a lányt egy tolvaj;
B) Nem fizetnek munkaórák haza időben;
B) A jelenlétében anyai és Raskolnikova megsértett Dunya;
D), hogy ragaszkodni Duns, amikor szolgált a nevelőnő a házában, míg a felesége vezette Dunya Svidrigailov sem.
8. Mi a vád benyújtva Luzhin Sonia Marmeladov a temetésen?
A) Kifejtettem, hogy Sonia könyörgött neki, 10 rubel;
B) Azt mondta, hogy Sonia is sértegette;
B) Azt mondta, hogy Sonia ellopta tőle 100 rubelt;
D) azt állította, hogy Sonia ellopta az arany óráját.
9. Hogyan Raszkolnyikov kifejezte csodálatát Sonia Marmeladova?
A) Azt követelte tekintetében másoktól Sonya;
B) ültettem mellé húga és anyja, leborulva őt;
B) Az összes Raszkolnyikov azt mondta, hogy Sonya menyasszonya, ő nagyon szereti őt.
10. Milyen volt, mielőtt találkozott Dunya Svidrigailov személyes életében?
A) önmagában volt Svidrigaïlov;
B) élt egy nővel, aki megmentette az adósok börtönébe, elviselte a szeszélyeit;
B) Svidrigailov volt házas, vezetett kicsapongó élet;
D) Nős volt, hogy egy bölcs és gazdag nők, akik nagyon szeretik, de hét év után, özvegyen.
11. Amint meghalt lekvár?
A) meghalt, miután egy hosszabb betegség;
B) dobott egy hídról a Neva;
B) börtönben halt meg, nem tud ellenállni a zord körülmények között az élet;
D) megőrölünk a személyzet által a hídon.
12. Ki a hősök a regény a jogi szakma?
A) Porfirij Petrovich;
13. Mi a lényege az elmélet Raszkolnyikov?
A) Az ok a bűncselekmények humán szenvedést, így nem kell büntetni a bűnözők, és azok, akik hozta ezeket az embereket, hogy a kétségbeesés;
B) A felelősséget a bűncselekmény hordoz a társadalom, mert csak a környezet vezethet egy személy egy ilyen lépés;
B) kivételes esetekben, aki mondjuk egy új szót a közösség, hogy egy felfedezés engedheti meg magának egy bűncselekmény, ha az eredmény vezet a közjó;
D) a társaság végzi reform a bírósági eljárásokban, bűnözők, gyilkosok ítélték halálbüntetést. Csak így szerint Raszkolnyikov, gyökeres bűnözés.
14. Mi az a pont kezdődik a büntetés Raszkolnyikov?
B) Abban az időben a gyilkosság;