Áttekintés node „játszanak nyelvtörő”
Irina Lipukhin
Áttekintés GCD „játszanak nyelvtörő”
Áttekintés GCD a beszéd fejlesztése a csoport általános fejlődési irányultsága vezető óvodáskortól.
Cél. csupán a gyermekek tisztán kiejteni a nyelvtörő. alkotó képes kommunikálni, és kölcsönhatásba társaik.
Oktatási. gyerekeket tanítani helyesen kiejteni hangokat tisztán mondjuk a nyelvtörő. termelnek tonális kifejező beszéd.
Fejlődő. fejleszteni a gyermekek figyelmét, memória, logikus gondolkodás.
Oktatási. nevelés beszéd kultúra, a bizalom a kommunikációban.
Tervezett eredmény. során GCD gyermekek iránti érdeklődést az orális népművészet, a képesség, hogy helyesen kiejteni a szavakat, kifejezéseket, nyelvtörő; gyermek kap egy pozitív élmény a kollektív kölcsönhatás;
Előkészületek. olvasás és tanulás és a gyakorló nyelvtörő. válogatásalbum „torna ujjak és a nyelv.” „Csoda-találós kérdések.”
A használt eszközök. borítékokat képek, ötletek, labda, virág, színes szirmok, geometriai alakzatokat osztódásra csapatok.
Szótár. chistogovorki, nyelvtörő. Gyorsan érthető.
Háttér ACU. képes volt meghallgatni és válaszoljon a kérdésekre a tanár; hogy részt vegyenek a közös tevékenységek.
pedagógiai technológia. játékok, tanuló-orientált, egészségügyi megtakarítás.
Gondozó. Gyermekek, bármely könnyen kimondani az „anya” vagy „apa”. mert a hang ezen szavak kiejtése fényt, engedheti meg magának még egy kisgyerek. De nem mindenki kiejteni a szót, amelyben nehéz hangokat. Megtanulni ezt a részt veszünk a chistogovorki. De beszélni lehet lassan, ami a legfontosabb, tisztán mondjuk a szavak és hangok. És tanulni gyorsabban és kiejteni a szavakat nehéz hangokat, már felér különleges uprazhneniya- nyelvtörő. ami azt jelenti, „hamarosan. gyorsan. " Mi a neve ezek a gyakorlatok (a gyermekek válaszok)
Ki akar beszélni
Azt kell kimondani
Rendben világosan
Annak érdekében, hogy mindenki számára világossá
Gondozó. Kezdetben nyelvtörő általában nagyon könnyű. Emlékezzünk arra őket. Ebből a célból, van egy tippünk - itt varázslatos és misztikus borítékok (a gyerekek jönnek az asztalra, hogy a borítékokat kartinka- tip).
A gyerek látja a képet, azt mondja, a nyelv twister, és kimondja azt. Ezután ítélték neki 2-3.
Voltam a pályán Fields
ló toporzékolt körül.
Nagy a fenyőfa.
Hedgehog rejlik fák,
Ne hó hóvihar
Egy tál méz enni, mint.
Mossuk le szappannal és vízzel tálak.
Ira játszott Igor,
És szétszórt játékok.
Gondozó. Bravó! Jó pletykázó kopog. És most azt javaslom, hogy a játék. amely az úgynevezett „végez az érzelmek.”
Meg kell beszélni a nyelv twister intonáció. Majd hívlak. Ez lehet egy öröm, szomorúság, meglepetés, harag, félelem.
Természetesen a játék. Gyermekek állni egy kört, a tanár dob egy labdát, hogy a gyermek, és felszólítja az egyik érzelmek. A gyermek azt mondja, a nyelvtörő nevű (intonáció gyerek ül a székek).
Gondozó. Fény kopog emlékezni fogunk. de egyre bonyolultabb kopog.
És segítenek felidézni őket itt a szokatlan virág (amely ábrázolja a kép szirmok).
Gyermekek nyitott fület és olvassa el a nyelvtörő. 2- 3 Emberi megismételni. Srácok, legyen óvatos patters nagyon nehéz lehet.
Zárt dobozban.
Kinyitja a dobozt,
Két nagyon okos egér,
Reggel olvastam a könyveket.
És a nap a morzsa,
Rágcsálta könyvek morzsákat.
A kamra kádak.
A kádak wah.
Bowl medve javasolt
Húst egy tálba tenni.
Bear hús mancs zúzott,
Bear hús nem evett.
Miután felépült a bölény,
Az állatkert zebra fogat.
És most, hogyan felel meg a bölény,
Zebra bölény vigyorog.
Gondozó. Bravó! Gyorsan és tisztán kiejteni a nyelvtörő. szükség van, hogy a vonat minden nap, mint egy jó sportoló. Nem számít, ha egyszerre nem fog működni.
Egyértelműen govorit-
Meg kell barátkozni az ujjak.
És most, emlékezni fogunk a gyakorlatok ujjak és a nyelv. Ez egy szórakoztató testmozgás, amely az úgynevezett „rák”. (Children ül a szőnyegen, és végezze)
Shkryab, shkryab, shkryab, shkryab. Itt van egy pálmafa mászó rák. (Bal oldali függőleges kanyarban a könyök, ujjak széttárva, és küldje fel; a jobb keze utánozni a mozgását, a rák bal oldali - a könyököt a keze ügyében, széles nyelve hegyével simogatni a szájpadlás, teljesítő mozgások előre és hátra)
Oh - oh - IEH. Felülről lefelé repülő anyát. (Jobb kefe simán csúszik végig a bal kéz kibír nyelv és fut felfelé és lefelé mozgás)
Shkryab, shkryab, shkryab, shkryab. Homok rák diák. (Ujjak a jobb oldali utánozni a mozgását, a rák le a keze ügyében a bal keze a könyök feszültség húzza a nyelvét, hogy az álla)
Ó-ó-IEH. Rák az alján, és ahol az anya? (S gesztusok és mimikri ábrázolják meglepetés)
Ismételjük meg mindent újra.
Nos Crank ez rák! (Hüvelyk- és mutatóujjával, hogy húzza a kéz, bot nyelv)
Gondozó. És most van egy meglepetés. Ilya készített az Ön számára érdekes kopog. Legyen nagyon óvatos, akkor egyikőtök megpróbálja megismételni. (A gyermek azt mondja)
Nos, most mi lesz a verseny „Ki tud többet nyelvtörő?”
De ehhez meg kell osztani a két csapat (a gyerekek vannak osztva csapatok)
Nyelvtörő kell mondani világosan, gyorsan, hogy minden világos volt.
Gondozó. Nos, ez a vége a mi játék. És az úgynevezett gyakorlatok, amelyek segítenek, hogy megtanulják, hogyan kell gyorsan és tisztán kiejteni a szavakat, és kimondani az összes hangot.
Gondozó. Nyelvtörő helyesen.
Hallgassa meg, amit tudom, hogy a vers
Tiszta, világos, tisztán.
Gondozó. Egyetért Ön ezzel a (gyerek érvelés)
Remélem, hogy akkor mind azt mondják, szép és tiszta.
Most megbirkózott az összes feladatot, ők mutatták, hogy hogyan tudod a sok nyelvtörő. és így azt akarom, hogy átadja érmet „A szakértők”.
Áttekintés tanulságok „Játsszunk matematikai” játék „Játsszunk matematikát” Cél: feltételeinek megteremtése általánosítás és rendszerezése, elemi matematikai fogalmak gyerekek.
Az absztrakt az integrált osztályokban a fiatalabbak, „Játsszunk Carlson” „Játék a Carlson!” Cél: az örömet a gyerekeknek és a sikerélményt. Célkitűzés: a megújuló érzelmi válaszkészség, fejleszteni mozgékonyságot.
Kivonat sétál közepén fiatalabb csoport elemeit színházi „play színház” Összefoglaló séták a közegben - a fiatalabb csoport elemekkel színházi „játszanak a színházban”. Cél: hogy továbbra is vizsgálja a természeti jelenségek.
Áttekintés a fajta beszéd fejlesztése a középső csoport a gyermekek, hogy „játszani hópelyhek” Célkitűzés: automatizálása kiejtésével a hang „s” elszigetelten, a szavakat. Célok: - Ha továbbra is formálni képes megkülönböztetni.
Áttekintés osztályok matematika, „Játsszunk, gróf témát. „Játsszunk száma.” Cél. tanítani hozzá egy elemet a csoport egy csoport egyes objektumokat. Megtanulják megtalálni. "
A fejlesztés a fonetikus hallás útján chistogovorki, nyelvtörő, mondókák folyamat nyelvi fejlődés előtti gyermekek sokféleképpen. attól függ, hogy a fejlettségi foka fonetikus hallás tőlük, hogy van. e. képességét.