Tervezze összefoglalja a leckét szakirodalom (9. évfolyam) az elem létrehozásának eszközévé képek letöltése

Nyílt osztály az irodalomban a 9. évfolyamon

Tárgy: részlet egy műalkotás.

  1. Ahhoz, hogy megismertesse az elméleti koncepció „műtárgy”.
  2. Feltárja az alapvető funkciókat a részleteket a grafikát.
  3. Hozd 9-ek a megértése a szerepe, hogy végez fogadását részletesen Nyikolaj Gogol vers „Holt lelkek”.
  4. Fejleszteni a szóbeli és írásbeli nyelvtanulók számára.
  5. Tápláljátok érdeklődés az orosz irodalom a 19. században.

Típusa tanulság: a leckét - tanulmány.

Szótár: művészi részletességgel belső.

Mi egy hatalmas, néhány eredeti történet!

Mi változatos csapat! Minden Oroszország lesz benne!

(Több lap önálló működés tanulmányozása leckét).

  1. Adjon témák és leckét célkitűzéseit.
  1. lecke mozgósítja az elején:
  1. Megnyitó a tanár;
  2. beszélgetés, összegezve a téma a leckét.
  1. Bízza az „art” tétel:

(A koncepció az előrejelzések a képernyőn, és rögzítik a notebook).

  1. Research.
  1. Önálló munka tartalmáról szóló 2. fejezete a vers, NV Gogol „Holt lelkek” (Csicsikov a Manilov).
  2. Egyéni feladat: megtalálni a szövegben a fő jellemzői a kép Magdi:
  1. megjelenés;
  2. (Belső berendezése a ház);
  3. hivatal;
  4. Viselkedés Csicsikov;
  5. Reakció Magdi kérésre Csicsikov.

Az időjárás eszköze lehet a jellemzését a hős?

(Részlet a fejezet - a képernyőn).

Egy rövid távolságra a sötét oldalát néhány tompa kékes szín a fenyves. Még az időjárás is nagyon hasznos szolgáltak: a nap nem volt világos, nem sötét, de néhány világosszürke színű, amely csak a régi egyenruhák a helyőrségi katonák, ezt azonban a béke csapatok, de részben részeg vasárnap. Feltölteni a kép nem hiányzik a kakas, előfutára a változékony időjárás, amely annak ellenére, hogy a feje prodolblena az agy orra más hímek ismert esetek flörtöl, bawling hangosan, és még megveregette szárnyak, obdorgannymi mint a régi szőnyeg.

  1. Vita a feladatok, a diákok arra a következtetésre jutott: minden jellemzőnek Magdi-ez a részleteket, hogy hozza létre a képet a hős.

Következtetés: A környező dolgokat, az egész életmódot, gondolatok, akciók, viselkedése, jellege azt mondják, hogy Magdi - emberek „so-so, sem egyik, sem a másik, sem a városban, sem Bogdan falu Selifan”.

Alatt egyéni munka 2. készülő hallgatóknak kifejező olvasás egy kis darab szövege (egy - Gogol szövege, átdolgozott második, mentes a Gogol részletekért).

Egy részlet a második fejezet „A falu Manilovka és a főnöke”

Menjünk keresni Manilovka. Vezetni két mérföldre, viszont találkozott országutakon, de akár két és három és négy mérföld, úgy tűnik, hogy sikerült, és egy kő ház kétszintes még várni kell. Itt Chichikov jutott, hogy ha egy barátja meghívja Önt a falujába tizenöt versztányira, ez azt jelenti, hogy van egy hűséges harminc.

Village Manilovka kevesen tudtak csábítani a helyét. Kastély egyedül állt Jurassic, azaz egy dombon, mindenki számára nyitott a szél, néhány csak tetszik fújni; lejtő domb, amelyen állt, volt rajta képen gyep. Rajta szétszóródtak angol két vagy három ágyas lila bokrok és sárga akác; Öt vagy hat kis csomók a nyírfák itt-ott felajánlotta ritkás kis levelű felsők. Az ketten látta a pavilonban egy lapos zöld kupola, kék, fából készült oszlopok és a felirat: „A templom magányos elmélkedés”; kisebb tóval borított növényzet, amely azonban nem szokatlan a kertekben orosz földbirtokosok Angliából. Lábánál ez a magasság, és gyakran a leginkább lejtőn, sötét volt, kívül és belül szürkés rönkházak, hogy hősünk nem tudni, milyen okból, az minute vonat kezdett számolni, és számít több mint kétszáz; között bárhol növekvő fák vagy valamilyen zöld; mindenhol bámult csak egy napló. Részletek éltet két nő, aki felvette a festői ruhát és behajt minden oldalról, odament térdre a tóban, húzza két fa nag szakadt gyalom, ahol két összefonódott és ensnared ragyogott csótányok voltak láthatók; nők úgy tűnt, hogy ellentétes egymással, és valamit bandy szó. Egy rövid távolságra a sötét oldalát néhány tompa kékes szín a fenyves. Még az időjárás is nagyon hasznos prisluzhilas: a nap nem volt világos, nem sötét, de néhány világosszürke színű, amely csak a régi egyenruhák a helyőrségi katonák, ezt azonban a béke csapatok, de részben részeg vasárnap. Feltölteni a kép nem hiányzik a kakas, előfutára a változékony időjárás, amely annak ellenére, hogy a feje prodolblena az agy orra más hímek ismert esetek flörtöl, bawling hangosan, és még megveregette szárnyak, obdorgannymi mint a régi szőnyeg.

Közeledik a bíróság a Csicsikov észre a tornácon, a tulajdonos, aki ott állt a zöld shalonovom kabát, tette a kezét a homlokához formájában egy esernyő alatt a szemét, hogy jobban fogathajtás. Ahogy a hintó felhívta a tornácra, a szemét, és a mosoly tréfát Spreading több és több.

Egy részlet a második fejezet „A falu Manilovka és annak tulajdonosa” (átdolgozott szöveg nem tartalmaz részleteket).

Menjünk keresni Manilovka. Vezetni két mérföldre, viszont találkozott országutakon, de akár két és három és négy mérföld, úgy tűnik, hogy sikerült, és egy kő ház kétszintes még várni kell. Itt Chichikov jutott, hogy ha egy barátja meghívja Önt a falujába tizenöt versztányira, ez azt jelenti, hogy van egy hűséges harminc.

Village Manilovka kevesen tudtak csábítani a helyét. Kastély egyedül állt Jurassic, hogy az emelvényen.

Közeledik a bíróság a Csicsikov észre a tornácon, a tulajdonos, aki ott állt, miután a kezét a homlokához formájában egy esernyő alatt a szemét, hogy jobban fogathajtó. Ahogy a hintó felhívta a tornácra, a szemét, és a mosoly tréfát Spreading több és több.

  1. Következtetés a szerepe a művészi részleteket a szövegben a vers (a képernyőn)

Írás egy notebook:

Alapelvei válogatott részeit és azok funkcióit:

  1. Pont, mint egy olyan individualizáció (portré, beszéd, ház, iroda).
  2. Pont, mint azt a gépelés (a tipikus városi hotel, jellemzően ruhát).
  1. Gogol - a mester művészi leírások (a képernyőn).
  1. Gogol - elismert mester művészi leírások: prózájában rengeteg részletgazdag háztartási cikkeket.
  2. Csomópontok - fontos szempont a reális írásban orosz irodalomban az elején Gogol fogalmazott.
  3. Gogol látja a dolgokat, mintha mikroszkóp alatt, gyakran változtatnak szokásos megjelenésű, gyakran felruházva független életet.
  4. A módja Gogol betűk elment a hagyomány kapcsolódó humor a 20. században.
  1. Zárszó a tanár.

Az új (pontosabb) szövege a lecke témája: „pont, mint egy eszközt a képeket.”

A leggyakoribb részeket képviseli érdemi adatokat, amelyek segítségével további funkciókat a portré, a környezet, a táj, fellépés, gesztus, beszéd, stb

  1. Összefoglalva az eredményeket a leckét. Reflection.

(Önműködően kell beiratkozott mester lap).

Feltételes „jel” a válaszok:

  1. «V» - mondta kérésére a tanár, de a válasz rossz;
  2. «W» - mondta kérésére a tanár, de a válasz helyes;
  3. „-” - feleltem saját kezdeményezésére, de a válasz rossz;
  4. „+” - mondta saját kezdeményezésére, a válasz helyes;
  5. „0” - én nem válaszolt.
  1. Házi feladat: Esszé a „művészi részletességgel, és teremtő szerepének a kép Illés.”

Kapcsolódó cikkek