Tanítási módszer szövegértési a technika, hogy tanítani a gyermeket, hogy olvassa el a könyvet ABC tanulás

Táblázatok és szótagos szótagos láncok

Ezek a gyakorlatok is felajánlotta, hogy a gyermek, kezdve a második szakaszban a tanulás olvasni. Asztalok és szótag láncokat lehet használni hosszú ideig. Kezdetben lesznek nagy segítséget jelent a nehézségek leküzdésére a beolvadó és összhangban van a magánhangzó, segítsen a gyerekeknek, hogy gyorsan megtalálják és megismerjék a betűket.
A táblázatok és a szótag láncok (ha rendszeresen foglalkoznak velük) felnőtt hozhat a gyermeket stabil tendencia, hogy érzékeljük gondosan zvukobukvenny összetétele a szavakat, amelyek hozzájárulnak a megfelelő fejlődését az olvasás és írás.
Táblázat kívánatos gyártani a nagyobb méretű és tedd őket az asztal mellett, ahol a gyermeket az órákra. Természetesen, akkor használja ezt a beállítást, hogy a bemutatott oldalon.

Típusú gyakorlatok szótag- táblázatok:

1. Gyors olvasási szótagok vízszintesen és függőlegesen.
2. Gyorsan megtalálja a gyermek stílus, amely olvasni felnőtt.
3. „Rákérdezés a szó végét.” Felnőtt kimondja a szót, nem tárgyal az utolsó szótag.
A gyermek tartja a táblázat chitaet.Slovarny és anyagi következők lehetnek:

-VA (borotva, vörös áfonya, tehén, fű);

-GA (papír, kosár, den, út);

-IGEN (pan, időjárás, természet, szabadság);

-Ka (mosoly chopper, sárgarépa, feltárására);

-ON (tejföl, marhahús, majom, ribizli);

-RA (gyerekeknek, papírhulladék, a kultúra, a testvér);

-LA (Scarecrow, egy baba, egy cápa, egy seprű);

-CA (kolbász, színésznő, szalag, lisztharmat);

-TA (fizetések, unokák, káposzta, gyermekek);

-KI (cipők, pénz, ujjatlan, futók, mérkőzések);

-LEE (súlyzók, szülők, gereblye, cipők);

4. „Találd meg a hibát.” Felnőtt kimondja a szót, ugyanakkor rámutatva, hogy a sejtek a táblázatban.
Ebben az esetben az egyik szótag nem jelenne vagy extra (che - mo -. - nekünk, Th - D - na - ta - ha).