Serdülő és számítógép-függőség
Serdülő és számítógépes (internet) függőség
Mint minden újszerű, az új technológiák hatása az jobban ki vannak téve a fiatalabb generáció.
Mi már régóta a tárgyaláson a „számítógép függőség”. Tehát mi is ez? Mivel úgy tűnik, és hogyan kell harcolni?
Apropó számítógép-függőség, én szem előtt tartani, és az internet-függőség és a kényszeres szerencsejáték. Mindkét függőségek, ilyen vagy olyan módon kapcsolódik a magatartás hosszú időt a számítógép.
A leggyakoribb formája az internet függőség definíciója „nem vegyi függés az internet használatát.”
Dependencia (függőség) - tartósan túlértékelt nehéz ellenőrizni a szokás (belső motiváció) az aktivitás előre megjósolt negatív hatást, amit egy hangulatváltozás, korlátozások csökkentése önkritika, a növekedés a tolerancia, elvonási tünetek (elvonási tünetek, a „másnapos” bűnbánat „feltörekvő bizonyos esetekben) és mindig jön a visszaesés.
Függő magatartás tükröződik a végrehajtását a fenti tevékenységek.
Okai számítógép-függőség lehetnek:
- Megsértése az információcsere folyamatokat. Feeling kommunikáció hiánya a családon belül, és néha még a társak között, egy tinédzser is „megúszni”, hogy egy másik számítógépet valóságban hol találja, és a kommunikáció és a sok információ;
- Látens vagy manifeszt elégedetlenség az őket körülvevő világot. A valós életben, a tinédzser is van egy nagyon jó teljesítményt, úgy érzi, kiszolgáltatott és éppen magas szorongás, azt hiszik, hogy az emberek ellenséges vele. Míg a számítógépes világban, ő egy nagyszerű harcos, bátor kapitány egy űrhajó. Ő elvonatkoztatott a problémákat a valós világban a virtuális világban, ő bármit megtehet, és ő határozza meg a szabályokat;
- A lehetetlensége önkifejezés, mint általában, kapcsolódik a hiánya súlyos tizenéves hobbi, érdeklődési kör, hobbi, mellékletek, nem számítógéppel kapcsolatos. Azok az álmok, hogy egy tinédzser nem válhat valóra, akkor könnyen lefordítani a virtuális világban;
Tehát zhemogut fejfájást, nyomáshullámoknak, fáj a szeme, fájó csontok.
A legsúlyosabb esetben egy tinédzser, kiközösített a számítógépet, úgy érzi, egy igazi „break-up”, mint egy drogfüggő, nem kap egy „adag”.
Lelkesedés a számítógép vezethet közöny a külvilág -, mert a virtuális valóság, így változatos és vonzó.
Számos pszichológiai és fizikai tünetek jellemző internet függőség.
- jólét vagy az eufória a számítógépet;
- nem lehet megállítani;
- növelje az időt töltött a számítógép;
- elhanyagolása család és a barátok;
- ürességérzés, depresszió, irritációt nem állapította meg a számítógépet,
- hazudj családtagok a tevékenységüket a számítógépen;
- problémák munka vagy tanulás.
- kéztőcsatorna szindróma (tunneling megszűnik az idegek fatörzsek karok társított tartós izom-túlerőltetés);
- szemszárazság;
- fejfájás migrén típusú;
- hátfájás;
- rendszertelen étkezés, étkezések kihagyása;
- elhanyagolása személyi higiénia;
- alvászavarok, változások alvási szokások.
Internet-függőség nem következik be azonnal, akkor megy keresztül több szakaszból áll.
Egy bizonyos idő elteltével játszik számítógépes játékokat, a tinédzser kezd, mint a számítógépes grafika, a hang, a puszta utánzása életben vagy valami fantasztikus történeteket.
Teenager élvezi játszik egy számítógépes játék, vagy időt töltenek az interneten, ez ad neki a pozitív érzelmek. Ahogy bizonyult a tudósok, a személy hajlamos megismételni a cselekvés élvezetes. A tinédzser elkezd játszani már célzott. Azonban ebben a szakaszában a játék számítógépes játékok még mindig helyzeti, hanem rendszeres. Állandó kereslet a játék még nem alakult ki, a játék nem olyan jelentős értéket az emberre.
2. lépés lelkesedés.
Bizonyíték arra, hogy tizenéves át a második szakaszban a megjelenése szüksége megtalálása játék, vagy az interneten. Ez az igény alakul ki, mint a vágy, hogy elkerülje a valóság. Játék vagy cseveghet az Interneten válnak rendszeres. Ha bármilyen okból egy tinédzser nem tudja kielégíteni az igényt a játék, akkor is eltarthat aktív lépéseket, hogy a kívánt. Ha a ház nem játszhat a szülők gondoskodni, számukra ismeretlen, hogy megy egy internet klub, hagyja osztály, amely játszani otthon, de a szülők, stb
3. lépés: függőség.
Ebben a szakaszban, attól függően, hogy a számítógép lépés csak 10-14% -a tizenévesek játszik számítógépes játékokat vagy „lebeg” az interneten.
Ebben a szakaszban komoly változások terén a tsennostnosmyslovoy személyiség megváltozása önbecsülés és öntudat.
Ez a szakasz két megnyilvánulási formája: szocializált és egyénre szabott.
Egyénre szabott forma függőség - ez egy szélsőséges formája függőség. Ha ez zavarja a normális funkciók az emberi világ, a tinédzser megtöri a kölcsönhatás a külvilággal. A psziché kezd tükrözik sem a hatását a tárgyi világ és a virtuális valóság. Ezek a tizenévesek gyakran hosszú egyedül játszani órákig, néha napok, nem „exit” az interneten. Az, hogy a játék őket ugyanazon a szinten az alapvető fiziológiai szükségletek. Számukra egy számítógépes játék, és az internet - egyfajta gyógyszer. Ha egy ideig, hogy nem „egy adagot”, akkor érzi magát az elégedetlenség, tapasztalt negatív érzelmek, depressziós. Ez egy életmód, amely elvezet a patológia.
4. lépés mellékletet. Ebben a szakaszban a kihalás játéktevékenységét tartalom pszichológiai személyiség váltás általában az irányt normális. Teenager „tartja a távolságot” a számítógépet, de teljesen elhagyni a pszichológiai kötődés számítógépes játékok, vagy az interneten nem lehet. Stage szeretet egy életen át tarthat, attól függően, hogy az arány a kihalás a szeretet.
Ha a kialakulását számítógép-függőség fog állni az első vagy a második szakaszban, a vágy, a játék lesz gyorsabb és egyszerűbb. De ha egy tinédzser telt mindhárom szakaszában, majd a függőség leküzdését már jóval nehezebb. A tinédzser lesz hosszú ideig abban a szakaszban a mellékletet. Feltételezhetjük, hogy a teljes kapcsolat soha nem megy el. Ez is elhalványulnak időben és jelenik meg, figyelemmel az élet bármely kihívások, mint menekülés a valóság a virtuális világ a megszokott öröm.
Mit tud tanácsot szülőknek, hogy megakadályozza a számítógép-függőség serdülőknél?
5. És a legfontosabb tanács minden helyzetben, hogy a gyermek számára, hogy ki ő, hallgatni és hallani.