Mintegy „hogyan lehet felismerni a tehetség” l
Célkitűzés: A azonosítani a régióban a tehetséges gyerek, a súlyossága a gyermek ezen vagy más képességekkel.
Haladás: Ez a kérdőív kitöltve egyéni dolgozó tanárok a diákok, a szülők és a tanuló által a tanuló maga (mivel a magas iskolai). Minden meccset a nyilatkozatot tegyen egy pontot. Ezt követően minden egyes skálafaktor megnyilvánulása tehetség számított kapacitás, és épít egy grafikont kifejezés a gyermek képességeit, amelyből látható, amely területen a legtöbb tehetséges gyerek.
Ő energikus, és mindig azt akarja, hogy
Ő szinte mindig van fölényben harcokban vagy győzelem minden sport játék,
nem ismert, amikor kellett megtanulják, hogyan kell ügyesen ellenőrzött korcsolya és síléc, bálok, klubok;
jobb, mint sok társaik fizikailag fejlett és összehangolt mozgások, könnyedén mozog, műanyag, kecses;
inkább a könyvek és csendes szórakoztató programok, játékok, versenyek, szaladgált;
úgy tűnik, hogy igazán soha nem lehet megunni;
nem mindegy, hogy ez mindenféle sport, vagy valami, de ő a hős sportoló érdek, amely utánozza.
gyermek érdekli sokféle gépek és mechanizmusok;
Imádja a tervezési minták, eszközök, rádiók;
magát „ásni”, hogy a hiba okát és a kiszámíthatatlan gépek és készülékek szereti titokzatos hiba;
tudja javítani a sérült eszközök és mechanizmusok, hogy a régi részek építeni az új játékok;
mint ő képes arra, hogy ( „spot”) rajzok és vázlatok mechanizmusokat;
érdekelt a speciális szakirodalom.
beszél semmit, képes ragaszkodni a kiválasztott jelenetet anélkül, hogy elveszítené az alapötlet;
szeret álom a valós eseményeket, az esemény ad valami új és más;
felveszi a szóbeli vagy írásbeli történetek ilyen szavakat, hogy megadja az érzelmi állapotok és érzések a karakterek a cselekmény;
Ez ábrázolja karakter képzeletét élénk és érdekes;
Szeretem, egyedül, történetek írására, vers, nem fél, hogy kezdjük el írni egy új, saját életéről.
gyermek szereti a zenét és zenei felvétel, mindig arra törekszünk, hogy menjen, ahol meg lehet hallgatni a zenét;
Nagyon gyorsan és könnyen reagál a ritmus és a dallam, gondosan hallgat rájuk könnyen emlékszik rájuk;
amikor énekelni vagy játszani egy hangszeren, a beruházás teljesítése egy csomó érzés és az energia, valamint a hangulat;
alkotó saját csengőhangok;
Megtanultam, vagy megtanulni játszani semmilyen hangszeren.
Művészi készségek gyermeke tűnhet,
szótalálási vagy fulladás őket folyamodott rajz vagy szobrászat érdekében, hogy kifejezzék érzéseiket vagy hangulat;
az ő rajzai és festményei sokféleségét tükröző tárgyak, emberek, állatok, helyzeteket;
komolyan műalkotások;
ha van szabad ideje, könnyen penész, fest, rajzol egyesíti anyagok és festékek;
arra törekszünk, hogy hozzon létre egy munkát, amelynek nyilvánvaló gyakorlati értéke dekoráció az otthoni, ruházat;
Nem félénk kifejezni saját véleményét még a klasszikus művek
Kapacitás tudományos munka,
Ez egy markáns képes megérteni az elvont fogalmakat az általánosítás;
képes megfogalmazni a szavak mások és a saját gondolat vagy megfigyelés;
gyakran megpróbálja megtalálni a saját magyarázata az oka és értelme a különböző események;
boldog, hogy időt létrehozza a saját projektek, programok, tervek
nem elriasztani röviden hűl le a munka, ha a találmány, illetve a projekt nem támogatott, vagy nevetségessé.
Gyakran, amikor nincs elég szó, hogy kifejezzék érzéseiket arckifejezések, gesztusok és mozdulatok;
igyekeznek okoznak érzelmi reakciókat mások,
megváltoztatja hangnem és a véleménynyilvánítás, öntudatlanul utánozva az ember, ami azt mondja;
egy nagy vágy, hogy játszanak újra közönség;
könnyen lepni „utánozza” valaki szokások, testhelyzetek, kifejezések;
Ez a rugalmas és nyitott minden;
Imádja, és megérti, hogy fontos a szép és egyedi ruhát.
jó beszél, azt hiszi, világosan és megérti kimondatlan, ragadja meg a jogi aktusok indokolásának az emberek;
Ez jó memória;
könnyen és gyorsan felfogja az új iskolai anyag;
kérdezi a sok átgondolt kérdéseket;
megelőzve társaik az iskolában,
jobb tájékoztatást és szélesebb körben, mint társaik;
Ez egyfajta méltóság és a józan ész;
Nagyon érzékeny és figyelmes.
Minden egyes mérkőzés a javasolt állítások fel egy pontot, és kiszámítja az együttható képességek súlyosságát (Kc) a következő képlet segítségével:
ahol B - kapott pontszám minden egyes skálán külön képességeit;
Mi - az összes függő mérlegenként külön-külön.
Ábrázoljuk a súlyosságát bizonyos képességekkel.