Kávé Csarnok banner, 2018 №7 - Rebekah Frumkin - doktori iskolában egy érdekházasság,
Miért megy egyetemre? Ahhoz, hogy írjon egy értekezés. Különben is, abban a reményben is. A dolgozat maga miért? A nyilvánvaló válasz az, hogy egy bizonyos fokig. Tudományos fokozat - ez egy általános intézkedés végzettség, amely igazolja, hogy az a személy, önállóan végez tudományos kutatás. Természetesen ez az intézkedés önkényes és nem tökéletes, ami azt illeti, semmilyen bizonyíték, értékelése ismeretek és készségek, hogy Conservatory oklevél vagy rang esztergályos. És bár a rendszer a tudományos minősítésre a különböző országok között változik, mindenütt úgy vélik, az egyik mutató a siker. Ismerete minden presztízs, a több tudás hivatalosan igazolt.
Nos, igen és nem. Ezt az alábbiakban tárgyaljuk.
A '90 -es évek közepén a válság az orosz tudomány élesen csökkentette kívánnak válni egy végzős diák. Fokozatosan, ez a válság vált szisztémás jellegű, és belőle még nem látható. Közben a verseny posztgraduális tanulmányok növekedni kezdett, és nem csak a fővárosban.
Miért lenne? Gyakran egyetemre megy egyetemre után nem tud bejutni a hadsereg. Egyéb okok kevésbé egyértelmű - ezért ők figyelmet érdemelnek.
A tudósok nem meggazdagodni, éppen ellenkezőleg. A kérdések megválaszolásához a szociológusok, a polgárok hajlamosak alábecsülni a jövedelmük, de még mindig természetellenes, hogy mintegy ötöde tudósaink egy hivatalos fizetés között 5000 rubelt, és kisebb (!). Annak ellenére, hogy az állami egyetemek többet fizetnek, mint az Orosz Tudományos Akadémia, tudósok végbe pontosan kutatók és oktatók nem csak kicsi - ők hírhedt. „A tudomány emberei”, amelyhez tartozom, kialakítva egy ilyen életet, de ez egy másik téma.
Így a közvetlen anyagi megfontolások valószínűleg elidegeníteni fiataloknál a hangsúly a tudomány mint hivatás. Ráadásul - a már működő jövedelmű hallgatók (és van legalább fele) lényegesen magasabb, mint a bevételek a tudós, köztük feltehetően és tanáraik. Érdekel elsősorban azért, mert a mai diákok - egy lehetséges jövőbeli végzős diák.
Általában a mai diákok nem működnek, hogy segítse a szülőket. Ez összhangban van azzal a ténnyel, hogy mind a dolgozó és nem dolgozó diákok többnyire élnek a szülők pénzét. És mit diákok töltik a „saját”?
Megy nap vásárolni kenyeret, azt elkerülhetetlenül szembesülnek a tömeg a diákok a moszkvai út Intézet, zsúfoltság bárhol nevezetesség Telman (remekművét monumentális propaganda több népszerű nevén „az ember a sapka”). Fiatal férfiak bőrkabátok, masszív táska vagy hátizsák drága egy nagy változás után előadásokat, vagy sört inni és enni egészségtelen ételek, mindenki javára ezt értékesítik a közelben. A legtöbb esetben, ezek több mint matrózok leereszkedett a parton, mint a jövő magasan képzett szakemberek. De kik is ők valójában nem tetszik - ez a „gyenge” a diákok mnogazhdy számú orosz irodalomban. Igen, és úgy néznek ki, hogy az átlagos jobb, mint a tanárok.
Úgy látszik, ahogy van: körülbelül 75% -a dolgozik, a diákok nem működik falai között natív középiskolák laboratóriumi asszisztensek vagy titkár, és a „baloldali” dolgozik, hozzátéve, hogy a szürke szektor a gazdaság. És hol vannak ismert dolgozni tisztességes pénzt. Válaszul a kérdésemre hogy mennyi pénzt kell élni szerényen Moszkvában a szálló, és enni rendesen ismerős egyetemista elemzi 200 dollárt. Azt tapintatosan hallgat arról a tényről, hogy a tanári fizetések az akadémiai intézetekben kicsit több mint a fele összeget.
Így a Moszkva diákok egy jó (de nem az elit) egyetemi átlagosan jobban élnek, mint a tanárok. Azonban, amikor azokat a végzős hallgatók, életük valószínűleg sokkal nehezebb. Először is, nem mindenki megy egyetemre után azonnal érettségi. Másodszor, a szülők mire ők idősebbek, és nagy valószínűséggel, segítségre van szükségük. Harmadszor, sokan már maguk is családot. Ezért posztgraduális hallgatók kell dolgozni is, és, ami a legfontosabb, pénzre van szükségük, hogy több, mint a diákok. Mennyivel több?
És mi a rossz, kérdezed? Első pillantásra semmi. Ez annyira hajlamos azt hinni azoknak, akik maguk is a tudomány irreleváns. De a tapasztalat az ifjú tudósok kimutatták, hogy ebben a konkrét területen az élet, mint a tudás kapcsolódó tudományos termelés csak „át a felső” ritkán korrelál becsületes, önkritikus hozzáállás, hogy az elért eredményeket.
A végzett hallgatók a második típusú anyag függő - a szülők és férjek. De több szabad idő, azok jobban koncentrálni a dolgozat. Azonban az első típusú végzős hallgatók célja továbbá, hogy kapok egy bizonyos fokú, de szeretnék dolgozni egy olyan tudományos és még csak nem is feltétlenül a speciális, és ott, ahol a fizetés magasabb. Képzés számukra - ez lényegében a teljes bónusz dostizhitelskoy stratégia. Ami a második típusú posztgraduális hallgatók több mint fele szeretne tanítani a középiskolában, vagy dolgozni egy speciális.
Így posztgraduális hallgatók az első típusú csoportjából „ígéretes” középpontjában elsősorban az anyagi siker, és ebből a szempontból, hogy már el sokat. A végzett hallgatók a második típusú ugyanabból a csoportból összpontosítanak tudomány, bár természetesen, és szeretné, hogy ők többet fizettek erre a feladatra.
Ilyen a képet a Volga Federal District - kedvező élőhely az Orosz Föderáció. Mert csak a tehetős középiskolák képesek posztgraduális helyeken szinte minden legfürgébb közül saját végzettek (84% diplomás VFD „ahol született és praktikus”). És valóban, még több fiatal lépett be a doktori iskola közelebb otthon élni a szülőkkel, vagy hozzájuk közel - így olcsóbb.
Azonban a „boldog” középiskolában - ez nem feltétlenül az egyetem személyzeti képzésének végzős hallgatók. Ezért nagyvárosi egyetemre is annyira vonzó. Azonban nem ez az egyetlen ok.
Okos és praktikus
Ha a szegénység tudósok a tartományban, így tapintható, a szegénység a vidéki egyetemeken, könyvtárakban, könyvesboltokban és egyszerűen katasztrofális. Moszkvában, az itiner, de ezek, sőt, egy hatalmas képest a tartomány tartományban. Három vagy négy könyvtárak országos jelentőségű legalábbis, de a munka, és rendelkezésre állnak a végzős hallgatók. De vannak még a levéltárak és a múzeumok. A tudományos élet a fővárosban meglehetősen intenzív. Azok a kutatók, akik rendszeresen utazik külföldre, ellátására diákok fénymásolók külföldi kollégák munkáját. Akadémiai és egyetemi tudományos folyóiratokban és a gyűjtemények is jönnek. Számos tudományos konferenciákon. Akkor részt előadások és szemináriumok az „idegen” egyetemek és intézmények, nem csak a „saját” diplomás. Internet szinte nyilvánosan hozzáférhető.
Így még ha teljesen elvonja a „tőke”, kifejezve a rengeteg előadások, koncertek és kiállítások, Moszkva „érdemes egy Mass”: itt van, ahol és kitől tanulni. Természetesen, hogy a verseny a doktori iskolában növekszik itt, és nagy mértékben miatt - diplomások vidéki egyetemek. Egyes jelentések szerint, is elsősorban saját költségén.
Az elmúlt tíz évben már összegyűjtött érdekes észrevételek a diplomások tartományi kollégiumok humán, aki megy egyetemre, hogy én és a kollégáim. És mivel ezek mind (legalábbis kezdetben), hogy él egy kollégiumban, ahol a szomszédok bebizonyította, hogy a fizika, biológia, beleértve - a fiatalok FÁK országok, a tapasztalat nagyon gazdag.
A szempontból a szellemi szintje szinte az összes ilyen fiatal volt „ígéretes” - abban az értelemben, hogy ha szükséges, akkor írhatnánk egy elég tisztességes jelölt munkáját. Azonban a legtöbb közülük megélni, így az esélye, hogy megfeleljen nem voltak túl valóságos a hivatalosan kijelölt egyetemre három évig.
Azonban nemrégiben között potenciális „ígéretes” diplomás lett, akiknek a tervek nem tartalmazzák a dolgozat készítése során, és gyakran tanul. Róluk azt mondhatjuk, hogy mennek egyetemre, elsősorban azért, hogy él Moszkvában.
Munkát találni sokkal könnyebb, mint Moszkvában a tartományban. A nagyon állapotát végzős hallgatók, mint általában, is dolgozik hírnevét. Ennek eredményeként egy agilis fiatal férfi vagy fiatal nő számíthatnak jövedelem között $ 400-600 havonta. Az egyik segíti a számítógépes ismeretek, más - angol harmadik - szalonképes megjelenés, a negyedik - a képesség, hogy autót vezetni, az ötödik - személyes kapcsolatot. Tehát egy bizonyos elképzelés a három vagy négy év az élet egy hostel is elhalasztja egy bizonyos összeget, majd fizetni a bérleti díjat.
A lehetőséget, nappali elrendezése találkoztam először a '90 -es évek elején. Mi voltunk az egyetemen, amikor belépett a fiatalember a város N, művelt, társaságkedvelő, a tisztes egyetemi diplomával. Hamarosan feleségül vett egy lányt Baku, aki szintén tanult néhány Moszkva diplomás. Azonban pontosabb azt mondani, hogy mindketten a végzős diákok száma. volt elfoglalva munkahely - írásban mások számára, nem csak a tanfolyamok, hanem az értekezés; ő is másodállásban annyi. Bár ezek az éhség esztendejének, de a jegyeket a mozi, színház és koncertek is könnyebben hozzáférhető, így amíg írtam egy könyvet, fiatal barátaim meglehetősen „tőke” életmód.
Barátaik közül volt néhány szép fiatal külföldiek, így a fiatal pár sikerült maradni Olaszországban és Svájcban. Ott alakult néhány új kapcsolatokat, így a jövőben kellett keresni egy utazást Franciaország. A feleség az én végzős hallgatók sikerült kiadni magát egy hosszú képzési idő: már tudtak élni „ő” szálló. Míg cipeltek egy másik külföldi, hogy maradjon a városban, ahol a szülei éltek. Ebben az életben, mi kapcsolja őket biztonságosan elválasztjuk.
De doktori iskola feladja! Igen, és a ház - nem a kísértés? Gyakran „poradet” van valaki: a kérelmező számára nem natív kész - bár érdek - A petíciós ő / ő jövője felügyelő. Befizetése után egy végzős hallgató irányítani egy kicsit - az egyetemi körülbelül 300 dollárt évente. Nyilvánvaló, hogy ez nem az összeg, amelyre a munkája érdemes befektetni a képzés a kérelmező.
És akkor mi van? Először is, a tudós természetes vágy, hogy tanítványai és követői, hiszen valahogy feledésbe merült. Azonban körülbelül ugyanabban az időben - egy másik alkalommal. Van egy hétköznapi oka: a fej a humán végzős hallgatók csak meg kell kérni, hogy a szolgáltatásnyújtás a végrehajtás különböző munkaerő-igényes és hálátlan feladat - ásni a katalógus, keresés az interneten, beolvasott szöveget, nyilatkozatot tesz, menj az archívumban. Végtére is, jegyző a tanár-filológusok, történészek és jogászok soha nem adták. Nem beszélve a biológusok, vegyészek, és egyéb kísérletezők, akik fektetve személyzet laborantskih „kéz” mindig súlyosan hiányzott.
Ahhoz, hogy a kamat lehet, kölcsönös - vagy hang önmagában. Mivel gyakran előfordul a házasság: benne - Szeretem, hogy kiderült, hogy kell kiszámítani. Vagy fordítva.
Annak egyik leendő hallgatók Találkoztam az interneten keresztül. Egy másik diák, aki olvasta a cikket, és kérte, nagyon intelligens kérdéseket; Azt esetleg válaszolni. Néha ő küldött, hogy ellenőrizze a vicces rövid povestushki. Egy téli vakáció, fiatal férfi (hívjuk Misha) érkeztem Moszkvában. Nagy hatással volt rám a kombináció a tudás terén a modern filológia és a szintű számítógépes ismeretek. Misha kérdezte óvatosan, hogy van-e esélye a doktori iskola Moszkvában. Elmagyaráztam neki, hogy még ha egyetértek, hogy vezesse őket, a szervezeti oldala a dolgoknak, de ez elsősorban a kollégium, nem rajtam múlik.
Későbbi események kibontakozott nélkülem, eltekintve a pozitív értékelés a felvételi esszé. Misha nyerte a versenyt, szerzett egy helyet a szálló, figyelembe vizsgák és megbeszélések, és lelkesedett a javasolt kutatási téma általam. Ő összebarátkozott a szomszédok - diákok és gyakornokok, és közelebb áll a nyári bérelt egy hosszú expedíció részvételével külföldi tudósok. Ez az expedíció és az azonosított Mishin sorsa - legalábbis a következő két évben. Projektmenedzser felajánlott neki egy rendes helyet mérsékelten fényes magazin utazik, ahol az irodalmi hajlamait kombinációban alkalmazható birtokában számítógép és a német nyelvet.
Az üzleti világban átlagosan többet keresnek, mint a tudomány és az oktatás. De ha a futár a moszkvai ütemben nyer 10 ezer rubelt, és meleg ételeket, kiderül, hogy egy utazás a zsákokat a metró és a busz fizetik háromszor jobb, mint a munka egy tanár negyven éves tapasztalattal a tudományos munka. Úgy tűnik, most a tudomány, mint az elsődleges tevékenység típusát - sok ritka aszkéták, anomália, nem pedig a norma.
Talán Mike szeretne lenni. I - de persze, hogy nem él. I.
És itt szükséges megjegyezni, hogy én valahogy nem volt katasztrófa. Azonban ez az én helyzetértékelése a családnak. Élek körül a dolgokat, amelyek közül sok még mindig egyértelműen a szüleim, hogy van, generációs Misha ősei. My vas és kávédaráló teszi még az NDK-ban. Mit mond egy számítógép, amely arra szolgál, engem hét évig és fax üzenetrögzítővel és hangrögzítő - és nem tizenöt. Nem elnyomni a hiánya jegyeket a Konzervatórium, ahol hallottam Richter és Neuhaus. Mellesleg, Chartres Katedrális és Hradcany is láttam. Mégis, ez a szenvedély a tudomány az alapja az én egzisztenciális tapasztalat. Úgyhogy természetesen híve „házasság a szerelem.”
És hogyan lehet rendezni az élet, csatlakozott a tudomány a „érdekházasság”? Félek, hogy a tudomány marad közömbös a lényedet. Tehát miután a maguk részéről nem voltak felkészülve rá, hogy bármi hez.