Vita, hogy mit jelent az „élő lelkiismerete szerint” erkölcsi nevelés - szól az oktatás

Cél: hogy továbbra is a formáció a hallgatók hogyan ítélik meg az erkölcsi törvény egy ember életében.

Az óra célja: tanítani a diákokat, hogy navigálni a környezetben, hogy képes látni a veszélyt, hogy megakadályozza őt érteni: „Mi a jó és mi a rossz?”

ELJÁRÁS
Barátok, azt javaslom, ma beszélni a jó és a rossz, mi a jó és mi a rossz.

iskoláslány 1
Nem beszélünk, jó és rossz? Nem tudjuk, hogy mi a jó és mi a rossz?

iskoláslány 2
Tudok válaszolni erre a kérdésre.
Úgy vélem, meg kell mondani, mindig! Mert vannak emberek, akik elfelejtik a jó szabályok az élet.

iskoláslány 3
Akkor add!
És szeretném összehasonlítani az egészet, még a legalapvetőbb szabályokat „orosz nyelv”, mint a szavak Ms-shi levelet írni, és cha-vezető levelet írni A, CB-chu a levelet Y! Mi tanítani, tanulni, és néhány gyermek elfelejti a szabályokat, amikor az írás azt hiszem, ha elfelejtette a szabályok az orosz nyelv - ez nem ijesztő. És ha elfelejtjük a szabályokat az élet - ez ijesztő.

- Srácok! Hogyan számítja ki, hogy a lelkiismeret?
(Közmondások gyerekek, megtalálása és elolvasása meghatározását a szótár).

Lelkiismeret - belső vizsgálatot, a belső tudat az erkölcs a tettei, egyfajta erkölcsi felelősséget a viselkedését.

Az ember él egy állam, amely megállapítja, kötelező minden törvényeket. Például: van az Oktatási törvény, törvény a Gyermek jogairól és még sokan mások. Minden alapja a fő szerinti ország joga - az alkotmányát.

* A törvénysértés kiszabható bíróság.

A modern élet bonyolult. Vannak nagyon fontos erkölcsi törvény, amely eredményeként jött létre az egész emberi élet a társadalomban. Azt mondják: „Ő él a lelkiismeret”, vagy „Ő tanulás a lelkiismeret.” Nagyon kellemetlen ahhoz, hogy egy személy, aki nem felel meg az etikett - magatartási szabályokat. Etikett megköveteli, hogy legyen udvarias, kulturális viselkednek otthon, az iskolában, az utcán, egy olyan társadalomban,
Kérdésből álló tesztet.
Srácok, van egy kérdésem. Képzeljük el, hogy tettél egy nagyon rossz dolog. Erre a tanár hívja a szülők, vagy talán csak az egész osztály azt mondják: „Nem szégyen, nincs lelkiismerete, nem!” Gondolod, hogy szörnyű?

Probléma helyzetet. A történet a „Töredékek a szív”

Az osztályfőnök. Ezt a kérdést teszt. Megmutatta, hogy néhány lelkiismeret mindig mélyen aludt. De egy napon ő is felébred, mint a hős ezt a kis történetet.

Hallgasd meg, mit mond. (Olvasás történet)

„Egy nap egy fiatal férfi az utcán, és látta, hogy egy vak ember egy bögre lábánál a kis dolgokat. Akár egy személy rossz volt a hangulata, vagy valami más, csak dobta a bögre üvegdarabok és szilánkok - és elsétált előtte.

Beletelt 50 év. Ez az ember ért semmit az életben. Mind a gyerekek és unokák, és a pénz, és egy szép házat, és egyetemes tiszteletben - minden már volt. Ez az egyetlen epizód a távoli fiatalok nem adott neki békét. Sújtja a lelkiismerete hagyta nyugodni, ne aludjanak. És a későbbi években, úgy döntött, hogy talál egy vak ember, és térj meg. Azért jött, hogy a város, ahol született és nőtt fel, és a vakok és ül ugyanazon a helyen ugyanazt a poharat.
- Emlékezni sok évvel ezelőtt valaki dobott akkor a kör törött üveg -, hogy én voltam. Bocsáss meg - mondta a férfi.
- Azok dobtam a darabokat ugyanazon a napon, és viselték a szíve 50 év - mondta a vak.

- Tud mondani, mennyi az idő az események történtek ez a történet?
- Miért van az a történet a hős dobta a darabokat a pohárba vak?
- Mit gondol, mikor megjelent lelkiismeret-furdalás?
- Gondolod, hogy jó, hogy ki a gyermek hős a történet?
- Mit gondol, miért a hős minden élettörténetét emlékezett néhány elszegényedett vak ember?
- Milyen szavakkal kifejezve vak ezek kínzó lelkiismeret-furdalás? (Ezek a darabok akkor szívében hordott 50 év)
- Hogyan címmel ezt a történetet? ( „Töredékek a szív”, „bűntudat”, „lelkiismeret”, stb)

Game „szégyellni?”

Beszéljünk ellentétes fogalmak. Arcátlanság, szemtelenség, arcátlanság. Ez veszélyes satu. Szégyentelen személy először nem érdekel, mit gondolnak az emberek őt, majd ő lesz közömbös a saját sorsát.
Döntési helyzetben. „A lelkiismeret szavát.”
Az élet gyakran hoz férfi előtt a választás: hogy a lelkiismeret vagy lelkiismeretük ellen. És ez a választás mindenkinek köze van, nem dicsérni, vagy mutatja ki, de az igazság kedvéért, a kedvéért kötelezettség magában. E határozat szerint, és az emberek meg fogja ítélni az ember.

Nézzük meg három esetben. Nehéz, hogy akkor nem a helyes dolgot?

A) A helyzet az első.
Veszel tej a boltban, és az eladó tévedésből ad be az extra ötezer rubel. Mit csinálsz?

B) A második helyzet.
Írtál le diktálás a szomszéd párt. De a „szomszéd” mester meg „6” és „11”, mert nem vette észre a három baklövéseket, amely látta a naplójába. Az akciók?

B) A harmadik helyzet.
A tavaszi szünet osztály együtt a tanár tervez utazást az erdőben. Ez egy viharos felkészülés meleg utazás. De hirtelen, az osztályban van vészhelyzet: valaki letépte szelep tűzoltó hab és betöltötte az egész földön a tanulmány a kémia. Az osztályfőnök kérte a tettes vallani, és vezet az osztály érdekében. De senki sem ismerte fel. Ezután a tanár megbünteti az egész osztály, és az út megszakad.

Tudtad, hogy a daru egy tűzoltó tépte a barátod. Hogyan lehet a helyes dolgot itt?
gyakorlása a lelkiismeret.

Minden emberi élet alkotja az ilyen helyzeteket. Minden lépésnél azt, hogy a választás jó és rossz között. Hogy elkerüljék a hibákat, akkor kell, hogy folyamatosan hallani a hangját a lelkiismerete. Ez a hang azt mondja, jó vagy rossz tetteink.

És ez a lelkiismeret nem hallgat, meg kell, hogy a vonat a vonat az izmok és az elme - meg kell, hogy ez a munka állandó, nem a gyakorlatok.

Nézzük (akik a bátorságot), végre ezt a gyakorlatot. Úgy gondoltuk, egy pillanatra, emlékezzünk a rossz cselekedetek ezen a héten, ahogy mélyen bűnbánatot. Hívjuk ezt a gyakorlatot „Perc a bűntudat.”

Kapcsolja be a zenét. Egy percen belül, a gyerekek tekintve teljesítményt.

Kezeket fel, aki azt akarja, hogy törölje a lelkiismerete, megbánják rossz cselekedetek.

Remorse - ez egy nagyszerű érzés. Tisztítja és gyógyítja az embert. Még az orvosok elismerik, hogy a legszörnyűbb betegség, amely előtt az orvostudomány is tehetetlen, kezeli bűntudat. „A hiba vallotta félig orvosolni” - orosz közmondás mondja.

A második hasznos gyakorlat a lelkiismeret - bocsánatot kérni.

Tudod, hogy mi az emberek ünnepli palacsinta minden ezen a héten. *

Az utolsó napon a farsangi az úgynevezett „A megbocsátás vasárnap”. Az ezen a napon, hogy kérjen bocsánatot mindenki. Az emberek az ülésen, és azt mondják, megcsókolják egymást, „Bocsáss meg, kérlek.” Válaszul, meg kell mondani: „Isten bocsásson meg neked.”

Lehet, hogy vannak daredevils akik szeretnék bocsánatot kérni azoktól, akiket megbántottam?

Gyermekek emelje fel a kezét az akarat, kérve bocsánatot osztálytársai, a tanár.

Azt tanácsolom, hogy végezzen ezt a gyakorlatot otthon, és megbocsátás vasárnap kérjen bocsánatot minden.
Interaktív beszélgetés. „Mi köze szemtelen?”
Nos, ha egy személy nincs lelkiismerete? Jó élni a világon?
Hogyan lehet felébreszteni a lelkiismeret, hogy gátlástalan személyek?

Egyetértek veled. Ha valaki belép szégyentelenül tisztességtelen, meg szégyen körül. Bitter igazság is jobb, mint egy gyönyörű hazugság. Lehet, hogy felébred a lelkiismerete ember, ember válik szégyelli.

Összegezve (reflexió).

A beszélgetés véget ért. Gondolod, ha a beszélgetés nyomán a lelkiismereted? Ok ott gondolkodni tetteikért?
Rossz dolgok feledésbe. Miért?

Ezek elrontani a hangulatot a többiek. A gonosz sohasem ékesítette életünkben. De itt van a történet a mi fiúk még a memóriában. Természetesen, nem fogunk beszélni ma, de a diákok hozzáállása a cselekmény hallgatni.