Professzor fizetett ironikus cikket az egyetemi megrendelések
„Ez a valaki, aki azt akarja, hogy a középiskolában egy jó hely. Mert, ha beszélünk a korrupció az egyetemen, nem beszélni róla cikkemben, az azt jelenti, hogy az emberek legalább lemondani a pozíciójukat. Hogy szükség van egy ok arra, hogy belülről, és ő kihasználta a cikkemet, „- mondta Afanasiev” Reedus. "
„Mivel a professzor most elég érdekes, mert ez már nem az intellektuális és a jegyző, firkász. Professzorok megkínzott értéktelen listák, értékelés, kérdőív, portfólió”- mondja Afanasyev.
De a legfontosabb, arra a következtetésre jut, hogy „a jelenlegi oktató állandó félelem.”
„Attól fél, felettesei (mindenki, aki nem fél a hosszú idő elrepült). Ő félt, hogy elveszti az állását, és vele együtt a lehetőséget, hogy a tudomány, mert a modern tudomány - ez a kollektív. Ő fél a természetes szabad gondolkodás, ami iszonyatos egyetemi hatóságokat, „- írja a tudós.
Nem kizárt, hogy egy ilyen megnyilvánulása a „szabad gondolkodás” volt íze a vezetést az egyetem, amely azt tanítja, Afanasyev.
„Nem félek semmitől”
A professzor szerint Afanasiev vált egy gyalog valaki másnak a játékot. Verzió a bimbózó csali - a kézimunka adminisztráció az egyetem, ez nem zárja ki, de azt mondja, hogy ez nem valószínű. Egyetemi vezetés nem hajlandó feltalál botrány, mivel jön állami elismerése, a tanár azt mondta, „Reedus.”
Míg a hype az egyetem környékén nem volt hatása a munkát Afanasyeva. Azonban az orvos a filozófiai tudományok nem fél az elbocsátások.
„Én egy orosz intellektuális, nem félek semmitől. Vitatja a következő évben, majd tüzelt. Ötévente a professzor egy verseny”, - arra a következtetésre jutott a tudós.
Nemcsak Szaratov
„Professzor minden helyesen leírt, - azt mondta:” Reedus „az egyik tudományos személyzetének MSU. - A másik dolog az, hogy az irónia ebben az esetben nem több, mint az érzelmi és irodalmi eszköz, hogy elrejtse a katasztrofális helyzet az orosz tudomány és a felsőoktatás. "
„Amellett, hogy a teljes formai kialakítása és bürokratizáció, megfosztva a folyamat a tudományos kutatási és oktatási tevékenységet, a legjobb esetben, a kreatív része, a teljes bevezetése az értékelés, párosulva a hangsúly a” idézet index”, amely közös a nyugati tudományos iskola, sőt, befut kutatócsoportok folyamat negatív szelekció . Ennek eredményeként, a legsikeresebb „tudósok” nem kreatív típusok és opportunisták szerepel az áltudományos jobb párt”- mondta.