Munkaszervezés gyermekek a területen, és az óvodában virágoskert
Konzultáció „munkájának szervezésében gyerekek a területen, és a virágos kert”
Egy fontos szerkezeti eleme a séta, hogy végre a hatáskörét munkaerő lépéseket. A folyamat során a végrehajtásuk fontos, hogy a pozitív hozzáállás, tisztelet a felnőtt munka, a vágy, hogy szerepel a munkaerő-folyamatot, majd megmutatni a függetlenség és a kezdeményezés.
A munka megkezdése bevezetésével, hogy a fehérnemű munkaerő akciók, emlékeztetni kell arra, hogy ez időigényes munka, amely megköveteli a sok türelem, a figyelem és a kreativitás a tanár. Feladatellátás tart 10-20 percig. Ebben az esetben a gyermek nagyon
Érdekes közel felnőttek. Látva a dolgozó gyermekek szívesen válaszol egy felnőtt mondat, hogy részt vegyen a közös munka intézkedéseket. Az első munka cselekvés végrehajtása egyes megrendelések legyen egyszerű, érthető,
idő-specifikus és tömör, Bring, hogy vezessenek be, stb Lehet bonyolítja a feladatot, köztük két lépcsőben a megbízások, Gyűjtsön színes levelek, és azokat a pavilon.
A tanár teszi a levél sapkát. Mindenki ugyanazt akarja. Felnőtt ajánlatok „Írja be a leveleket, és megcsinálom!” A tanár hangsúlyozza feltétlenül, amit meg kell gyűjteni levelek.
Ha a gyerekek válnak győződve arról, hogy közvetlen támogatást vezet egy érdekes eredmény, akkor azt mutatják, erős érdeke fűződik a feladatot.
A tanár azt mondja, most lapátolt a sok hó és elkezdenek farag, hogy - a dal. Gyermekek azonnal érdeklődést mutatnak, és amelyek szerepelnek a munkaerő intézkedéseket. Elérte az eredményt, elkezdenek játszani. Fontos, hogy a munka eredménye nem késik.
Az oldalon az, hogy egy sarokba, ahol a szükséges berendezéseket tárolják. Ez a berendezés jelen kell lennie nem játékszer, és megfelelnek a növekedés, és arra kényszeríti a gyermeket. Nyáron, a kanalak, Homokba és vízbe, sovochki őket, kannával, gereblye, seprű. kanalak
stabilnak kell lennie, az íj legyen könnyű megragadni. Térfogat 0,8 liter kanalak. Belülről a olajfesték jelölt feltöltés szintjét (a fiatal egyaránt 0,2 c -...... 0,3 kg STAR c 0,3 -0,4 kg) Télen a gyerekek azt sugallják, műanyag vödör
legfeljebb 2 literes, mivel a hó fény és terjedelmes. Ezek fából pengék, így a hó nem csúszik le a motorokat, gereblye. dugványok gyűjtemény hossza 60-70 cm.
A munka megkezdése előtt a felnőtt hangsúlyozza, hogy a siker attól függ, milyen közel a gyerekek hallgatni a magyarázatait, és hogyan kell teljesíteni minden követelménynek. Felnőtt röviden felsorolja a szükséges lépéseket: töltse ki a vödör havat, bottal kés a hó, majd folytatni a hó. Alatt megbízásokat a tanár teljesítményét kíséri figyelemmel munkatevékenységekre elmagyarázza és megmutatja, hogyan kell tartani a pengét billenteni a tölcsér. kisgyermekek
feladatok végrehajtása csak azzal a feltétellel, hogy számos felnőtt, ő
segíteni, ösztönözni, felvidítani mosoly, egy szót sem. amikor szisztematikus
és szisztematikus munka és a mozgás készség egyre
magabiztos.
Télen, a munkaerő érdekében több ugyanolyan típusú: töltse egy vödör havat tulajdonított az építkezés. Gyermekek gyakorolni az azonos tevékenységet ugyanakkor, hogy gyorsan megtanulják a szabályokat és kezdenek viselkedni egy felnőtt egyenrangú az elejétől a végéig.
A meleg időjárás, a gyerekek arra ösztönzik, hogy intézkedéseket a víz, és azonnal
nehézségek kezdenek. Az anyag maga vezeti a gyermekek az izgalom.
Azt akarják, hogy pancsolás, splash, öntsön vizet. Kezdetben a víz átvezetése a gyerekek akar menni, akkor siess, elindulnak, öntsük a vizet. A tanár azt mondta, hogy ha kerülhet víz, a virágok kap egy kis vizet. A gyerekek gyakran tekintik a vizezett virágágyás. Öntözés nehézséget okoz kezelése. A gyerekek nem a türelem, amikor a víz öntsük puha szivárog, és ők csak fröccsenő víz szélére.
Képzési módszerek foglalkozó kannával egy szigorú sorrendben. Először is, a gyerekek tanítják a vízért és nedvesítsük meg a homokot a homokozóban. Amikor öntözés a homok gyerekek arra ösztönzik, hogy a víz és egyszerre mozognak a homokozóban, és énekelni egyszerre:
„Te Vodicka lej, lej
Te homok inni, inni "
Ügyelve arra, hogy a gyerekek megtanulták használni a kannával, akkor lehet kezdeni öntözés virágágyások. Mozog a ágy, így tud énekelni
„Te Vodicka lej, lej
Te virág inni, inni "
Ha ültetés virágágyások kell vizsgálni a méret a virágágyások, hogy a gyerekek kényelmes volt a víz a virágok. Meg kell vizsgálni a növények magasságát ültetett ágy, úgyhogy nem törik le, ha öntözés virág szára. Amikor a vetőmagvak virágok tanár akkor egy barázda, megmutatja a gyerekeknek, hogyan terjed ki a magokat a virágos növények. A fiatalabb gyerekek lefektetett magvak segítségével a tanár, a vezető ezt a munkát a show után
oktató. Hasonlóképpen, horog munkaerő akciók zajlanak
lazítás a talajt.
A szabad mozgás, viszonylag nagy mozgásteret, a friss levegő, mindez jótékony hatással van a gyermek jólétét. Aktív a természeti környezetben, a gyermek megtanulja kezelni kedvességgel minden élőlény, az ellátás és a figyelmet, hogy megvédjék és megőrizzék a természet.
A lényeges tulajdonsága, amit a gyerekek szeretnek együtt dolgozni a felnőttek, valamint élvezni a folyamatot. Hol lehet tenni, és a saját tudás és a saját képessége, az ő pozitív hozzáállás az egész megbízás teljesítését, stabil érdeklődés nem csak azzal, amit a tanár mond és tesz, hanem a saját gyakorlati intézkedés, valamint az elért eredményekről.
Így többek között a gyermekek a végrehajtás az első munkaerő feladatokat, és gazdagítja az egyes gyerekek. Megtanulja tisztelni mások munkáját, jött a mentő, ismeri a szabályokat végrehajtási munka feladatok, képességek elsajátítását kell használni az eszközöket, a tanulás, hogy vigyázzon az eszköz.
A legfontosabb dolog a teljesítménye munkatevékenységekre, mint bármely más formája a gyermekek tevékenységét, sikeresen alakult, mint a személyes tulajdonságok, mint az önbizalom, függetlenség, a kezdeményezés, képesek-e az végigvigye. Alakult pozitív kapcsolatot
társaik.