Mi az iskola irányító testület és amelyre azt szánták studopediya 1
Kezelése az iskola tanács - egy kollektív testület nyilvános nyilvános iskola vezetése, amelynek célja, hogy megoldja az első problémát a stratégiai menedzsment iskola.
Azt mondta, nem sokkal, de talán még nem teljesen világos. Próbáld megérteni, hogy ez mit jelent.
De ha az igazi iskola vezetése kezd vonzza a nyilvánosság és különösen a szülő, van egy másik, demokratikus állam és az állami szabályozás jellegét. Hogy az ilyen megközelítés a vezetés került rögzítésre 14 évvel ezelőtt a 2. cikkben az RF törvény „A nevelés”. Ez egy fontos elv az állami politika az oktatás területén.
Ezért az ötlet létrehozását a Kormányzótanács, melyben vannak képviselői a nyilvánosság, a szakmai és intézményi szektor (képviselői az alapító, az iskola igazgatója), és a közösség tagjai (szülők, az aktív és megbecsült polgárok), nem más, mint egy lépés a gyakorlati megvalósítása ennek az elvnek.
A Kormányzótanács nem az egyetlen, és nem az első a történelem iskolánk szerve a nyilvánosság részvételét az iskolai ügyekben. Ugyanakkor jelentősen eltér a „elődei” és a „kortárs” 1.
Ellentétben szervek intraschool Önvédő különleges érdekeit és jogait bizonyos csoportok a résztvevők az oktatási folyamat - a diákok (diák bizottságok vezető tanácsok, öregdiákok tanácsok), szülők (szülők iskolai bizottságok és az iskolában), tanárok (pedagógiai és módszertani tanácsadás), a Kormányzótanács az egész iskola belső irányítási testület az iskola (body intraschool kezelése), és ezért jelentenek, kifejezni és megvédeni a közös érdekek minden résztvevő az oktatási folyamatot.
A Kormányzótanács szintén különbözik a kuratórium, amely egyre inkább nem az iskolában, és az iskola mellett (vagy több iskola), mint független jogi személyek.
És ami a legfontosabb, a Kormányzótanács (és ez egyértelműen tükröződik a neve) abban különbözik az összes többi társadalmi struktúrák kapcsolódó iskola, annyira, hogy törvényesen jogosult részt venni az iskola vezetése, elfogadása és végrehajtása vezetői döntések.
Stratégiai központja iskolákban
Ki kapcsolatban az iskola lehet tekinteni, mint a fő
1. Nem véletlenül beszélünk „kortársai” a Kormányzótanács. A teremtés minden esetben nem teszi semmissé a szükségességét, hogy a léte és tevékenysége, például a szerv tanulói és a szülői én, a Kormányzótanács, az irányító testület a skála egészét kell konstruktív együttműködést.
részvényesek, tagok, partnerek?
Először is, a diákok szülei és középiskolás diákok maguk: azok a leginkább érdekelt a magas színvonalú oktatás, az iskola jólétét és kényelmét az iskolai környezet.
Másodszor, az állam képviselői és az oktatási hatóságok (képviselők az iskola alapítói); mert az oktatás - a közjó, úgy finanszírozzák a költségvetés minden adófizető, a szolgáltatások mindenki számára hozzáférhetők legyenek, és az eredmények fontosak az állam és a társadalom egészének.
Negyedszer, a közösség tagjai, aktív polgárok, az emberek részt vesznek az üzleti és úgy járnak, mint a közvetlen vagy potenciális munkaadók a diplomások, és a kulturális.
Ezek a csoportok meg kell hívni a közös fejlesztés konkrét oktatási politikák és biztos, hogy a meghallgatásra. Ezért javasolta, hogy a képviselők a igazgatósági az iskola, mint a stratégiai menedzsment szervezetben.
Ez azt jelenti, hogy az Iskola igazgatótanácsának csak meghatározza a stratégiai iskola vonal és ellenőrzi annak végrehajtását igazgató és a tanárok, nem zavarja a mindennapi iskolai élet aktuális kérdések? Igen, ez az.
Más szóval, a tervezés, a tantermi nyaralni, vagy kirándulás szervezés - nem skála a Kormányzótanács, de keresztül működő szervek természetesen befolyásolhatja a döntést a konkrét célokat.
Kormányzótanács - nincs mentő, sem a tűzoltóság, és nem egy csoport adománygyűjtő iskolai igényeket, és stratégiai alkalmazottak az iskola. Iesli iskola előtt stratégia határozza meg a vezetők nélkül a nyilvánosság részvétele, de ma a Kormányzótanács kezd cselekedni, mint egy állandó és konstruktív asszisztens tanácsadó, néha - a vezérlő és a barátságos kritikus az iskola igazgatója meghatározása és végrehajtása célok és stratégiák elérése érdekében. A jövőben az iskola merülnek egyetlen „stratégiai csapat” a szakemberek és a nyilvánosság tagjait, akik együtt dolgoznak fontos kérdések javítása és felújítása az iskolai életben.