Kör programja mágikus origami
Rács tevékenységek és működési mód.
4. Szervezeti és módszertani támogató program (kor, határidők, alkalmazási módnak, kihasználtság csoportok)
6.Sistema diagnózis és ellenőrzés a gyermekek által elért eredményeket.
A munka a stílus origami nagy jelentősége van a fejlesztés alkotó képzelet a gyermek képzelete, művészi ízlés, pontosság, szakértelemmel, körültekintéssel és gazdaságos anyagfelhasználás, ütemezéséhez műveletek sorozata, hogy aktívan keresik a pozitív eredményt. A program célja annak biztosítása, hogy a különféle akciók a papír feldolgozása során, segítségével a különböző módszerek és technikák a munka vele, a gyerekeket tanítani, esztétikailag felfogni kép ismerős tárgyak, át őket, hogy a grafikai tevékenység, hangsúlyozva a szépség és a színek a külső megjelenés egy átalakított formában .
origami osztályok lehetővé teszik a gyermekek, hogy megfeleljen az oktatási érdekeit tudatosság növelése az oktatás területén, gazdagítják a kommunikációs készségek és a nyereség a képesség, hogy működjenek együtt a fejlesztési folyamatban a program. Valamint hozzájárulnak a finom motoros készségek, a kezek, amely jelentős hatást gyakorol a gyermekek fejlődésére beszédét.
Gyermek lelkesen készült kézműves kifogyott a papír, amit azután a játékot, staging, design csoport, óvoda területén, vagy egy nyaralás ajándék a szüleimnek és a barátok. Gyermek örülök, hogy saját kezével készített játék munkák: szélkereket fonás a szél, a hajó lebeg a vízben, repülőgép szárnyal az ég felé, stb
A program célja - egy átfogó szellemi és esztétikai gyermekek fejlődését a folyamat elsajátítása az alapvető technikákat origami művészet művészi eljárás tervezése papír.
· Megismertetni a gyerekeket az alapvető geometriai fogalmak és alapvető formája origami.
· Létrehoz képes követni a szóbeli utasításokat.
· Megtanítása különböző technikákkal dolgozó papírt.
· Megismertetni a gyerekeket az alapvető geometriai fogalmakat: kör, négyzet, háromszög, szög, oldalsó, felső és stb Gazdagítják a gyermek Szótár.
Létrehozása készítmények a készült termékek origami szakterületen.
· Fejleszteni figyelem, az emlékezet, a logika és a térbeli képzelőerő.
· Fejleszteni finom motoros készségek és szem kéz becslés.
· Ki kell dolgozni egy kis ízelítőt a művészet, a kreativitás és a fantázia a gyermekek. · Fejleszteni a gyermekek képesek együttműködni a kezét, megszokta, hogy a pontos mozgását az ujjak, fejlesztése Kézügyesség kezek, dolgozzon ki egy jó szem.
· Fejleszteni térbeli képzelőerő.
· Foster az érdeklődés a művészet origami.
· Fokozza a kommunikáció a gyerek képességeinek.
· Formázás munkakultúra és javítják a munka készségek.
· Elősegíti a létesítmény játékhelyzetekhez, fokozza a kommunikációs készségek a gyermekek.
· Hogy javítsa a munka készség, épít egy munkakultúra, a tanulás pontosság, és képes használni az anyagot gondosan és takarékosan tartani annak érdekében, hogy a munkahelyen.
Listája járó gyermekek a kör
Az alkalmazott módszerek a kör az osztályban:
beszélgetés, egy történet, egy mese;
minta mutatja a feladat sorozatot.
Forma zanyatiy- tematikus szinergiát.
Ennek eredményeként a képzési program gyerekeknek: - megtanulják a különböző technikákat dolgoznak papír - tudni fogja, alapvető geometriai fogalmak és alapvető formája origami - megtanulják követni a szóbeli utasításokat,; olyan termékeket origami - megteremti készítményeket készült termékeket az origami technikával - dolgozzon figyelem, memória, gondolkodás, a térbeli képzelőerő; Kézügyesség és szem kéz becslése; művészi ízlés, a kreativitás és fantaziyu.- megismerjék a művészet origami - tudással a munkakultúra - javítja a kommunikációs készségüket, és megszerezni a készségeket, hogy csapatban dolgozni. Forms összefoglalja végrehajtásának további oktatási programok:
Válogatásalbum a legjobb művek.
Lebonyolítása a gyermekek művészeti kiállítások.
Dramatizált segítségével működik.
5-6. Karácsonyfa csillag
7-8. Halszálkás a hó.
Tegyünk a gyermekek új alapvető formája az „ajtó” .uchit találni szögek egy darab papírra, hajtsa felső sarkában, ragasztó a kész részeket egymással a középső ,.
Tegyünk a gyermekek új alapvető formák és minták, amelyek előállításában használják. Ismerje meg, hogy hajtsa a papírt egy új módja, hogy megszilárdítsa a képessége, hogy megtalálja, és hívja a sarkokat.
Összejönni képességét, hogy hajtsa függetlenül bázis formájában „háromszög”, hogy előkészítse az előformát egy bizonyos tárgy, összekötő részek egy egységet, hogy hozzon létre egy téli erdőben készítmény.
3-4.Samolot az apa.
5-6.Modeli alapján egy négyzet.
7-8.Valentinka egy állványon.
A kiállítás a gyermekek munkái.
Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy működjön együtt a papír különböző minőségű, tedd a szóbeli utasításokat a tanár. Szorosan zaschipyvat ruhával, szorította az összes réteget, és elterjedt formájában hattyú farka, vagy rózsaszirom.
1-2. Virágot anya „tulipánok”.
3-4.Salfetka „Fan” az ünnepi asztalra.
5-6. Rose szalvéták.
Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy hajtsa papír különböző módokon a alapformák ismerős hajtogatott virág szirmai, kombinálni elemeket, impozáns egy másik háromszög csúcsa szögek és összekapcsolja az oldalsó részek.
Szorosan zaschipyvat ruhával, szorította az összes réteget, és elterjedt formájában hattyú farka, vagy rózsaszirom.