Főnév - studopediya
1) vizsgálata formák accusative szinguláris. Matching ige múlt idejét főnév.
1 kifejlesztett közreműködésével NI Tetelbinoy - logopédiai kertészet száma 271 Dzerzhinsky kerület
Matching főnév és melléknév a tárgyeset.
A logopédus két alany képek: az egyik - lány rajz egy piros ceruzával; a másik - egy fiú, rajz zöld ceruzával. A gyerekek a két alany képeket ábrázoló tárgyak piros és zöld, például a paradicsom és uborka, leveles és zászló, stb van szükség, hogy válaszoljon a kérdésekre .. A) Milyen színű a ceruza a lány? b) Milyen színű a ceruza egy fiú? c) Melyek a képeket festett lány? g) Milyen a kép festett fiú?
2) vizsgálata a genitivus szinguláris. A logopédus játékok: labda, doboz, nyuszi, ház, alma (egy játék - Egyéb). A gyermekek esetében csak egy játék, mint a baba, vagy egy labda, stb Meg kell vizsgálni a játékok, amelyek a logopédus és a saját, valamint a választ .. Mi a játékok nem?
3) vizsgálata megértés és birtokos formában datív szinguláris.
A gyerek játékok vagy ábrázoló képek tárgyak nélkül alkatrészeket. Figyelembe kell venni a játékok (kép), és válaszoljon a következő kérdésekre: a) Ki nem? b) Ki az a szükség?
4) vizsgálata képezi műszeres esetben.
A gyerekek a két kép, például egy seprűt és lapátot, egy kalapács és egy fűrész, jód és toll, kréta és vattával, szappannal és kefével. Meg kell befejezni a mondatot, ami a logopédus a képeiket. Például:
Söpörni a padlón. (Broom). Föld ásni. (Lapát). Seb dörzsölte. (Jód), és így tovább. D.
5) Survey képez datív és ablatív szinguláris.
Gyermekek képek az emberek a különböző szakmák és eszközök, mint például: asztalos, kalapács, fűrész, Cook, kés só; orvos, egy cső, jód. Meg kell vizsgálni a képeket, és válaszoljon a kérdésekre: a) Ki ez szükséges? b) Ki mit dolgozik?
6) vizsgálata tárgyeset formák és elöljárós szinguláris elöljárószó on.
Gyermekek képeket a váza, állt egy asztal, egy polcon, az éjjeliszekrényen, a tévében, a padlón, a szekrény. Meg kell vizsgálni a képeket, és válaszoljon a kérdésekre: a) Ahhoz, hogy anya egy vázát? b) ha egy váza van?
7) Survey formák birtokos szinguláris nélkül elöljárószóval.
A logopédus rajz a ház, a gyerekek a kép a ház részek nélkül. A gyerekeknek szükségük van, hogy egy kép. Válaszolj a kérdésre, amely nélkül a ház?
8) Survey formák birtokos szinguláris a elöljárószó.
Gyermekek képeket a fragmentumok váza mellett a bútorok (asztalok, polcok, szekrények, asztalok). Ezek a képek megtekintéséhez és válaszoljon a kérdésre: hol esett váza?
9) kérdőívek datív szinguláris a elöljárószó.
A logopédus játékot vagy egy képet ábrázoló az autó, a gyermek ábrázoló képek tölgy, folyó, otthon, az iskolában, kerítés, erdő, nyírfa, kerti árokba. A gyerekeknek szükségük van, hogy a kép és válaszoljon a kérdésre: hol egy autó hajtott fel?
10) Egy felmérés képez műszeres esetben szinguláris egy ürügy.
11) Survey képez műszeres esetében elöljárószóval és prepozíciós alatt előítélethez.
Gyermekek képek (de egy-egy gyerek), piros labda feküdt egy bútordarab, és a kék labda, amely abban rejlik, ugyanolyan bútorokat. Meg kell vizsgálni a képeket és válaszoljon a kérdésekre: hol van a piros labdát? Hol van a kék labda?
12) Egy felmérés képez prepozíciós szinguláris a elöljárószó.
A gyerekek két kép állat, madár, hal, fa mélyedések, folyó, den. A gyerekeknek szükségük van, hogy a kép és válaszoljon a kérdésre: aki él, ahol?
13) felmérés megértése formái főnevek többes dativus.
14) Egy felmérés képez nominatív főnevek, genitivus, műszeres és elöljárós többes számban.
A gyerekek párosított képek a vadon élő állatok és fiatal. A gyerekeknek szükségük van, hogy a kép és válaszoljon a kérdésekre: a) Ki kicsoda? b) Valaki, akivel elment sétálni? c) Ki nem? (Képek egy képet a fiatal eltávolítjuk.) D) törődött az állatokat?