A téma a történet a rajz egy képet „a határ” program tartalma 1

Témát. Elkészítése a történet a film „határ”

Aktiválása a szótárban: munka, irodai, a határőrség, a határőrség, a póráz, fegyverek, walkie-talkie, távcső, egy torony, pole, védelme, karóra, merész, bátor, fontos.

Felszerelés: Festés "On the Border", képek képviselői a katonai hivatás, katonai felszerelések, designer "Lego".

Irodalom: N.V.Nischeva. megjegyzi alcsoport tevékenységét az idősebb csoportban EPD. Oldal 454.


1. szervezése a pillanatot


Ül, aki helyesen megnevezni az egyik, hogy a képeken látható (ágyú, repülőgép, automata, tartály, rakéta, sisak, felöltő, hajó, ejtőernyőzés ...)


2. aktiválása a szótárban,

Gyorsítás nélkül felfelé legyek, szitakötők, visszahívás

Feladott repülési mi orosz ... (helikopter)
Tucek nem a horizonton, de az ég megnyílt az esernyő.

Ledobta néhány percre ... (ejtőernyő)
Milyen madár: Songs énekel,

Fészkek nem vietnami, az emberek és az áruk szerencsés. (Repülő)
Séta város - óriás dolgozni az óceán (a hajó)


Meg lehet végezni előtt foglalkozás.


3. körének kiterjesztése a szótárban


Bit. játék „Ki ez szükséges?”

Fedélzeti képek képviselői a katonai hivatás. Gyermekek említett szakma, és azt mondta, hogy a katonai szakma:

Pilot - repülőgépen; A fiúk - tartály; Rocketeer - egy rakéta; határőr - kutya; tengerész - hajót.


4. A koherens beszéd

5. A fejlesztés a motoros készségek és koordináció


Képek megtekintése képet beszélgetést.

- Mit látsz a képen? (Guards)

- Beszéljünk mindegyik.

- Egy határőr vezeti a kutyát pórázon. Ő uchuet, ha egy személy átment a határon.

- A másik határőr rádió, azt mondta a rádióban más határőrök.

- A harmadik határőr áll és néz feszülten távcsővel a határon.

- A bal oldalon látjuk a határállomás. Ezek pólusok a határ mentén.

- A távolban láthatjuk a tornyot. Mivel őrök figyelik a határon.

Feladat: „Ki inkább?”

- Milyen színű határátkelőhelyen (ez váltogatja piros és zöld vonalak).

- Vessünk egy verseny, hogy ki fogja gyűjteni több határátkelőhelyen a tervező.

(Gyermekek összegyűjti pillére a „Lego” kivitelező)

A képen látunk egy határőr különítmény. Ez a három ember és egy kutya. Mennek a határ mentén.

Egy határőr vezeti a kutyát pórázon. A kutya szippantás ki, ha az ember áthaladt a határon. A második határőr rádiót. Azt mondja, a rádión más határőrök. A harmadik határőr áll és néz feszülten távcsővel a határon.

A bal oldalon látjuk a határállomás. Ezek pólusok a határ mentén. A távolban láthatjuk a tornyot. Belőle nyomon a határőröknek.

A határőrök fontos és veszélyes szolgáltatást. Bátor és merész.

Folyamatábra ülések fejlesztéséről szóló beszéd Logopedic előkészítő csoport

Témát. Elkészítése a történet a film „határvédelem”

Aktiválása a szótárban: munka, irodai, a határőrség, a határőrség, a póráz, fegyverek, walkie-talkie, távcső, egy torony, pole, védelme, karóra, merész, bátor, fontos.

Felszerelés: Festés "On the Border", képek képviselői a katonai hivatás, katonai felszerelések, designer "Lego".

Irodalom: N.V.Nischeva. megjegyzi alcsoport tevékenységét az idősebb csoportban EPD. Oldal 454.


1. szervezése a pillanatot


Ül, aki helyesen megnevezni az egyik, hogy a képeken látható (ágyú, repülőgép, automata, tartály, rakéta, sisak, felöltő, hajó, ejtőernyőzés ...)


2. aktiválása a szótárban,

Gyorsítás nélkül felfelé legyek, szitakötők, visszahívás

Feladott repülési mi orosz ... (helikopter)
Tucek nem a horizonton, de az ég megnyílt az esernyő.

Ledobta néhány percre ... (ejtőernyő)
Milyen madár: Songs énekel,

Fészkek nem vietnami, az emberek és az áruk szerencsés. (Repülő)
Séta város - óriás dolgozni az óceán (a hajó)


Meg lehet végezni előtt foglalkozás.


3. körének kiterjesztése a szótárban


Bit. játék „Ki ez szükséges?”

Fedélzeti képek képviselői a katonai hivatás. Gyermekek említett szakma, és azt mondta, hogy a katonai szakma:

Pilot - repülőgépen; A fiúk - tartály; Rocketeer - egy rakéta; határőr - kutya; tengerész - hajót.


4. A koherens beszéd

5. A fejlesztés a motoros készségek és koordináció


Képek megtekintése képet beszélgetést.

- Mit látsz a képen? (Guards)

- Beszéljünk mindegyik.

- Egy határőr vezeti a kutyát pórázon. Érezte, hogy az érintett személy áthaladt a határon.

- A határőrök látta a síneken. Ez azt jelenti, a behatoló átlépte a határt.

- Határőrök fegyver - géppuska.

- Kutya vezeti az embereket a nyomvonalat. Elkapták az elkövető.

- A jobb látjuk a határállomás. Ezek pólusok a határ mentén.

- Ez áthalad a határ mentén szalag laza föld vagy homok. Ő jól látható nyomokat.

Feladat: „Ki inkább?”

- Milyen színű határátkelőhelyen (ez váltogatja piros és zöld vonalak).

- Vessünk egy verseny, hogy ki fogja gyűjteni több határátkelőhelyen a tervező.

(Gyermekek összegyűjti pillére a „Lego” kivitelező)

A képen látunk egy határőr különítmény. Ez a két ember és egy kutya. Mennek a határ mentén. Határőrök fegyver - géppuska.

Egy határőr vezeti a kutyát pórázon. A kutya megérezte, hogy az a személy, áthaladt a határon. A határőrök látta a nyomokat. A leválás kifogja és fogva az elkövető.

A bal oldalon látjuk a határállomás. Ezek pólusok a határ mentén.

A határőrök fontos és veszélyes szolgáltatást. Bátor és merész.


Az egyik lábát, várjon egy percet

Ha állhatatosak katona.

A bal lábát a mellkas

Igen, nézd, nem esik!

És most várja a bal oldalon,

Ha Ön egy bátor katona.

Egy, kettő - együtt a lábát,

Három, négy - lépésről nehezebb!


menetelés
Állj a jobb lábát
Állandó a bal lábát
Március üljön az ülésre

Folyamatábra ülések fejlesztéséről szóló beszéd Logopedic előkészítő csoport

Tárgy: „Azok, akik nőnek kenyér”

Aktiválása a szótárban: igealakok, tulajdonságait is, körülményeit;

Felszerelés: képek a különböző termékek kenyér sokszorosítás Ivan Shishkin „Rye” illusztráció ábrázoló terepmunka, az emberek a különböző szakmák, akik nőnek gabonát, osztott képeket.


Bevezetés a leckét

Gyorsan terített tiszta terítő.

Van előttünk egy vekni ropogós illatos!

ő Kruglobok és az olaj, a legjobb hűvös, sós -

Szaga, mint napenergia, illatok fülledt területen.

Vágott, de eszik szívből, erősödik.

Csak hulladék nem morzsolódik, kenyeret nem dobálják.

Ahhoz, hogy a jót könnyű órás kenyér az asztalon volt,

Valaki felállt egy kicsit korábban, és erősen zavarta.
Mit gondol, hogyan lehet hívni egy vers?

Ez az úgynevezett „kenyér”. Figyeljük meg az utolsó sor:

„Ahhoz, hogy a jót könnyű órás kenyér az asztalon volt,

Valaki felállt egy kicsit korábban, és erősen zavarta. "

Nézzük most beszéljünk az emberek. akik nőnek gabonát.


A játék „Varázspálca”


Játssz egy varázspálca bottal megy egy kört, aki vette a pálcáját, azt mondja a szót. Fontos, hogy a szavak nem ismétlődik. Először megbeszéljük, mi a szakma számára, akik nőnek gabonát. A kora tavaszi a traktor ki a területen. Ezek futnak ...

(Wand megy egy másik gyerek).

- Milyen munkát jelent egy traktor a közlekedés?

-Milyen gépeket használnak az aratás? (Betakarítók). Milyen munkát jelent kombináló. (Arat threshes).

Ki exportáló gabona a területen?

Hogyan kell elnevezni egy szót az embereknek, akik nőnek gabonát? (Termelők) Mit gondol, miért a szakma nevezik - (farmer)?

Aztán a beszélgetés témája változik.

Oly sok ember dolgozik, hogy növekszik a gabonát.

És hogyan működik? Az emberek gyorsan dolgozik (lassan, óvatosan, óvatosan, lusta, hanyag, nem kemény, nem tudván, pihenés, stb)

Hogy érted a kifejezést „laza”?

Az ókorban, a leggazdagabb és nemes ember Oroszországban - a bojárok - fárasztó, hosszú ujjú ruha. Nemesek maguk nem működött nekik mindezt a szolgák. Ez a nép, és jött azokról lusta „kifejezés kar később.” Képzelje el, hogy hosszú ujjú, akkor kiterjed az egész kéz, tenyér, ujjak, lóg a földre tiporják. Lehet használni az ilyen hüvelyek mosogatni, gondoskodjon játékok helyenként söpörni a padlón? Kiderül, hogy a munka „hanyag” - ez azt jelenti, goofing ki, nem csinál semmit.
Hogyan megnevezni azt a személyt, aki jól működik, szeret dolgozni? (Industrious). És mi legyen a neve, aki nem akar dolgozni (lusta, lusta, lógós). Nem csoda, hogy az emberek egy mondás: „Ne keményen dolgozik - a kenyér nem kap.”


A vezető úgy véli, az egyik pékség, a képen. Gyermekek ki kell találnia, hogy mit. Mozhnozadavat kérdések vodyaschy tud válaszolni „igen vagy nem”. Például - a keksz.

- Ez a termék a liszt? - Igen.

- Ez fordítva? - nincs.


A játék „A jelenlegi kép”


Gyermekek halmoztak osztott képet, és gyere fel történeteket őket.

Ahhoz, hogy a csatlakoztatott történet, javaslatok, hogy kapcsolódik egymáshoz, hogy ragaszkodnak egymáshoz kialakítására egyetlen áramkörben. Például a következő kijelentés szóval kezdődik, hogy véget ért az előzőt. (Fogok beszélni a traktoros. Traktor dolgozik egy nagy traktort. A traktor szántás a föld.)


A történetek nagyon érdekes. Azt helyesen és részletesen leírta a munka a gazdák. Azt javaslom, hogy hallgatni egy verset. Írta Ya.Akim

Rozskenyér, kenyeret, tekercsek nem dobudesh sétálni.

Az emberek ápolják a kenyeret a területeken, nem kímélve az erők a kenyeret.