A kutatómunka - valaki, aki az ábécé
(Slayd3) tárgya kutatás: orosz ábécé.
Tárgy tanulmány: a történelem az orosz ábécé.
A Munkánk célja: létrehozni saját ábécé és a modell az ábécé.
Annak érdekében, hogy e cél elérése érdekében, meg kell oldani a következő problémák: (Slayd4)
tisztázni, hogy mit jelent a szó „ábécé” és „ABC
Mi az ábécé és az ábécé, ahol életét;
hozzon létre egy modellt az ábécé és a könyv modell, mint emlékezni a ábécé;
kirándul, hogy az emberek a különböző szakmák, hogy megtudja, hol nem segítenek nekik a tudás az ábécé;
felmérést, hogy meggyőződjenek a jelentősége az ábécé ismerete.
I. FEJEZET orosz ábécé és az ABC
1.1. Történelem-orosz ABC ABC
(Slayd5) Úgy döntöttünk, hogy többet megtudni a történelem az ábécé, mert a történelem tartja sok titkot.
(Slayd6) működik-e a könyv „ABC”, felhívtuk a figyelmet arra a tényre, hogy egy bizonyos sorrendben a betűk
Orosz nyelv hívjuk különböző módon: az ábécé, akkor az ábécé. Úgy döntött, hogy megtanulják, hogyan kell beszélni helyesen: ABC vagy
ábécé?
A „szótár a tanuló,” megtudtuk, hogy a „ábécé” jön hozzánk a görög nyelvet. A görög első
A levél az úgynevezett „alfa”, a második a „Vita” kiderült a „ábécé” a két nevet.
4
A memória a nagy bravúr Cirill és Metód, Május 24 az egész világon ünnepli a Nap szláv irodalom.
(Slide 8) összehasonlítani a modern és a régi szláv ábécé. (2. ábra)
Most már tudjuk, egy közmondás: Először AZ igen bükkösök, majd a tudomány.
Tehát a „ábécé” és „ábécé” kifejezés betűk
egy bizonyos sorrendben.
I. FEJEZET orosz ábécé és az ábécé.
1.2.KAKAYA GET ABC és ABC hol lakik?
Tudjuk, hogy az ABC - egy könyv, amely leírja a hasznos dolgokat, hogy segítsen
tanulunk a világon. Kíváncsiak voltunk, mi az ábécé.
Megtudjuk az első osztályban, és az osztályban tanul a hangok, betűk, orosz szabályok
nyelvet. Ismerjük az orosz ábécé.
Tudjuk, hogy az ABC az idegen nyelvek. BO2 osztály tanulmányozni fogjuk
Német ábécé.
(Slide 9) órakeret, a tanár azt mondta nekünk a viselkedési szabályokat, az utakon, a közlekedési táblákat.
Megérkezik egy idegen országban, és nem ismeri a nyelvet, az emberek által vezérelt jelek, képek és jelek. Úgy gondoljuk, hogy ebben a
esetben nem tehetünk út nélkül ábécé.
6
(Slide 9) Az iskola tartott zenei leckéket, melyeket tanított olvasni zenét, bevezette zeneművek.
Tehát, van egy zenei ábécé.
(Slide 9) A jövőben szeretnék lenni katonának. Tudom, hogy a katonai tanul egy speciális ábécé - Morse-kódot, amely
Ez áll a hangjelek. Meg kell nagyon érdekes.
Lányok iskolánk részt a táncban. Arról, hogy az osztályban tanul koreográfiát levél:
a megfelelő helyzetben a hát, karok, lábak minden pozícióban. Valószínűleg nagyon nehéz ábécé.
(Dia 9) És ahogy már tudjuk, hogy van egy ábécé a vakok számára. Letters vakok számára írásban, kiemelkedő ponttal.
Hat pontot használják azt.
Most már tudjuk, hogy az ábécé az orosz nyelv és az idegen nyelv, a morze, út, koreográfiai,
zenei ábécé, az ábécé a vakok számára.
(10. dia)
II. LEÍRÁS MŰKÖDÉSÉNEK GYAKORLATI
2.2. A folyamat leírása MODELL ABC
Megtudtuk, hogy egy csomó módon memorizálni az ábécé.
Ennek egyik módja - ez emlékezve az ábécé segítségével mondókákat és verseket. Csatolt munkánk adott két
Versek „orosz ábécé”, amelyet fel lehet használni azok számára, akik nem tudják, vagy már elfelejtette a sorrendben a betűk az ábécé.
9
(Dia 16) A könyv úgy döntöttünk, hogy hívja „Valaki, aki él az ábécé?”
Ma szeretnénk, hogy mi a növények és ábécé könyv, ábécé tanár a jövő első osztályosok.
Azt Karina benne, hogy ábécé és a könyv számos előnye, hogy a jövőben első osztályosok, megkönnyíti memorizálás
betű az orosz ábécé.
KÖVETKEZTETÉS
Találkozunk a betűk minden lépést, és annyira megszoktam, hogy alig vannak tudatában, hogy hogyan
ezek fontosak az életünkben.
(17. dia) Megtaláltuk a szó jelentését „ábécé” és „ABC”, és az a tény, hogy ezek a szavak gyakran használják beszéd
szóval hasonló jelentésű.
(17. dia) Feltételezésünk szerint tudni az ábécé és az ábécé fontos, és meg kell erősíteni, hiszen a tudás az ábécé
Ez segít gyorsan megtalálni a fontos és szükséges információt, és hogy ez megkönnyíti a keresést.
(17. dia) Utazások az emberek a különböző szakmák és a különböző cégek lehetővé tették számunkra, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a tudás
ábécé, amelyet az emberek a különböző szakmák.
(17. dia) Egy felmérés végeztünk annak érdekében, hogy tanulmányozza a szerepe az ábécé az emberek életét tanulhatnak különböző
szempontból ebben a kérdésben.
Segítségével lexikon, könyvek, internet, (17. dia) hoztunk létre modell növény az ábécé és az ábécé-könyv,
Ezt fel lehet használni az első osztályban a diákok szerelmes leveleket.
Reading volt, hogy számunkra még szórakoztatóbb.
11
A tudás - hatalom!
És azt mondjuk ábécé „Köszönöm!
(Dia 18) KÖSZÖNJÜK!
1. melléklet.
Beetle tanár úr
K. Jég
Egy nyáron a gyepen
Beetle tanár úr
Ő alapította a rovarok
olvasás és a tudomány iskola.
Itt szitakötők, legyek, szúnyogok,
Méhek, darazsak és poszméhek,
Hangyák, tücskök, szúnyogok
A tanulság, hogy a bogár jött.
"A" - egy cápa, "B" - egy kis rovar,
12
Song-ABC
BV Zakhoder
Harminchárom natív Nővérek,
Szentírás szépségek
Az egyik oldalon, élő,
És mindenütt híresek!
Ahhoz, hogy te, hogy most siet,
Nice nővérek -
Kérünk minden a fiúk
Azt, hogy a barátok!
A, B, C, D, E, F, G
Hengerelt a sün!
H, I, K, M, F, H, O
Együtt megvan az ablakon!
P, P, C, T, G, F, X
Felnyergelt a kakas -
C, H, W, G, E, S, I -
Ez minden, emberek.
Ismerd meg őket, a gyerekek!
14
Itt vannak - állnak egymás mellett.
Nagyon rossz, hogy él a világon
Azok számára, akik nem ismerik őket!
2. függelék tartalmazza.
Találós kérdések.
Ő volt akkora, mint egy futball-labda,
Ha - mindenki boldog.
Tehát ez kellemes az íze!
Mi ez a golyó? (Arbaz)
Zelena, nem egy réten, fehér, hó, hanem,
Göndör, és anélkül, hogy a haj. (Birch)
15
Hogy világos koszorúkat,
Díszítő kert
Érett és édes
Fürtök egy sorban lógni.
Fog énekelni, öltöztetős
Egy színes ruhában.
Mindegyik hiszem - ... (Szőlő)
Ez a gyümölcs íze jó, és úgy néz ki, mint egy villanykörte. (Pear) Lauck Egor
Sárga-megnyúzták,
Illatos és ízletes.
Nos, a nap ma
Az ültetvény életét .... (Sárgadinnye)
Nem vicc, de komolyan
Bush benőtt tövis.
16
Sötét bogyós Fogj egy perc alatt.
Mi egy bokor? (Blackberry)
Télen és nyáron,
Egy szín. (Fa)
Az arany golyó
Elbújtam dubochek. (Acorn)
Én egy nagymama Mása a kertben
Egy gyönyörű kert felnőni.
Az I. és lédús, finom, édes,
És úgyhogy mind ízletes.
Me te, Jegor, nézd-ka,
Mi a bogyó én? (Eper)
Fürtök le a folyóba,
És mi szomorú, senki nem mondja.
17
(Iva)
Azt kiborulni is.
A fej széles, hullámos.
Akik szeretik a levest -
Azt bennük levest. (Káposzta)
Sárga, savanyú
A teát inni. (Limon) Lauck Egor
Orange rejtett gyökér
Csak akkor látható, felülről inch.
A felveszi okosan -
És a kezében ...... (sárgarépa)
Emlékszem az idei
Nyílnak a kertben,
Túlöltözöttnek, mint egy színésznő,
18
A fehér ruha .... (Narcissus)
A unitard zöld,
Ők kerestek menedéket a levelek daredevils -
Bratishki ízletes paradicsom,
Lendületes fiúk - jól sikerült!
Mintha játszik bújócskát -
Nos, próbálja ki, vigyázz!
Mivel akkor nem fogja megtalálni -
De a kertben, tarts szép. (Uborka)
Ültetett mag -
Emelt V
Ez a nap Tear -
Sok szemek gyűjteni,
Az sült, harapás,
És jönnek a vendégek -
Adnak egy maroknyi.
19
(Napraforgó)
Piros arc, orr, fehér,
A sötétben egy nap ülés,
És a póló zöld,
Minden azt a napot. (Retek)
Ez egy zöld ruha - szatén,
Nem, én nem szeretem, én választottam a piros,
De fáradt és
Öltöztesd viselt kék. (Szilva)
Az arany fej nagy, nehéz;
Arany fej lefektet;
A fej nagy, de ez a vékony nyakát. (Tök)
Bush, kellemes illatú,
Illatos, fűszeres, illatos.
Ő egy esernyő alakú,
20
Amikor ez a magok érettek. (Kapor)
A kertben még növekszik,
Knows figyelmét "G" és "F" (bab)
Élénk piros meg
Egy szép gyerekeket futott
Puha, szaftos, puha, édes,
Enni, aranyos fiúk! (Persimmon)
Elegáns testvér.
Minden nap, a vendéget,
Méz élvezet. (Virág)
Harap - de nem a kutya. Szegfűszeg is. De hol van a szád?
Fehér syurtuchok. Mi ez. (Fokhagyma)
Valahol a bozót, sűrű,
Mögött a szöges kerítés,
Mi nagyra helye
21
Van egy mágikus készlettel.
Van piros pirula
Lógott egy ág. (Csipkebogyó)
Korábban volt a gyom,
És most a kertben
Feláll vastag gerenda
A leves jön bőségesen. (Sóska)
B, b
Jelentkezzen be írni kényelmes,
De bevallom, ehetetlen
s
Valami finom az „Y”
Nem jön ki, sajnos.
A majdnem száz méter magas:
22
Az ő mászni nem könnyű!
Ausztrália volt.
Mi vezetett be Colchis.
Ő az egyik munka -
Elvezetését mocsarak. (Eucalyptus)
Az íze savanyú citrom és lime,
Az illat gazdag, fenyő és virágos.
Ez egy színt a sötét - zöld aranysárga.
Mi ez? (Hughes)
Zöld volt, kicsi,
Aztán lett skarlátvörös.
A nap feketére I
És most én vagyok érett. (Berry)
