Veszem tesztek földtörvény (Nathalie français)
Telt - egy kifejezés. Olyan volt, mint egy vizsga, csak sokkal rosszabb. A vizsgán a diákok sorsjegyek, amely jelezte a kérdést, vagy két, amely, miután elő, meg kell adni a választ. Van, hogy ellensúlyozza semmilyen jegyet, nincs ideje felkészülni a válaszokat, nem volt. Ez nem számít, mit nem. Kérdés diákok kérni szóban, mint mondják, a „plafon”, és azonnal, anélkül, hogy a képzés, szükséges, hogy válaszoljon. Ezután egy másik, és egy másik, az egyik kérdés a másik után. Beszámítás tartottak formájában „barátságos” beszél, egy négyszemközti beszélgetés a diák tanár. Csak a diákok nem hiszem. Mivel úgy gondolták, csak akkor tudjuk kitalálni, de azt mondani, hogy nem tudtak. Több szerencsét azok a diákok, akik részt vettek, nem minden osztály. A három, tudom, problémái vannak a fogaik. Úgy húzta őket, fúrva, lövés, tedd vissza, és még vágja a gumikat. Másoknak „iskolakerülő” voltak más okok miatt, de azt hiszem, legalább tisztelettudó. Tehát ezek a „szerencsés” adott időt a felkészülésre. Néhányan azok közül, akik még nem kapott a számuk, azaz leggondosabb diákok értelmezni ezt a gesztust a tanár, mint a jutalom hiányzások.
Így az (I Természetesen között a „szerencsés”), van, hogy készítsen. Igen, kimaradt egy nagyon fontos, azt mondhatjuk, a döntő körülményt a diákok a vizsga: a tanár megkérdezte, „szerencsés”, hogy az első két sor asztal, hogy csak egy üres papírlapot, egy tollat és nyilvántartás. Az utóbbi nyilván sietett. jobb lenne, ez volt a Land kódex! Így a Spurs, aki dolgoztam készül a megelőző három Ebben az esetben a nap maradt az utolsó asztalon. Mi ez csodálatos volt sarkantyú, értékelték az egész csoport: az írott és nyomtatott formában füzetek formájában a Land kódex! Számuk és különböző lenyűgözte, meglepődött, és ami a legfontosabb, ad nekünk abban, hogy szükség van, hogy átadja nekik elindult tökéletesen! Bár akkor biztosan tudja, hogy a vizsgálatok a jelek ne tegye.
Tehát leültünk akkor, íróasztalnál, és a tanár bejelentette, hogy mindannyiunk számára, hogy a szóban forgó képzés. És mikor hallotta, rögtön megértette: az intuíció van, és a válasz arra a kérdésre sem. „Nem” a legigazibb értelemben vett, azaz a sem a fej, sem az utolsó asztalon. Azonban ezzel egyidejűleg, lett egy kicsit könnyebb az a tény, hogy nem kell aggódni, azért is, mert nagyra homlok nem volt elérhető, arról, hogyan lehet a homlok, és ami a legfontosabb, hogyan kell használni az orr alatt a tanár, és nem lehet így fogott és ami még rosszabb, a szégyen kizárták. Általában én abszolút, „miss” és a fekete irigység féltékeny akik arcátlan, de szépen másolt, naivan azt hiszik, hogy ez segít nekik az áhított eredményt. De nem volt ilyen szerencséje! Egyenként, hogy „repült” a közönség, a kívánság a tanár -, hogy készítsen. Így fele a már tépett csoport. És ülök és emlékszem, hogy én intuíció azt mondta, majd sírt, úgyhogy elő ezt a kérdést. Leültem, és arra gondolt: „Mit van egy jó megérzés!”
De addig is, úgy döntöttem, az emberek sorsát előttem, és nem mindig a legjobb megoldás. És ültem és vár valamire. Azonban ülök még egy „okos”. Megkérdeztem tőle: „Mit ülünk” - mondta, „Hallgatom”, vagyis azt jelenti: „készülünk”, mert a másik ideje felkészülni rá nem volt. De ültem más okból - várakozás Isten irgalmára. És várt. Rosszul éreztem magam, nagyon rossz, és megkérdeztem a tanár engedélyével menni a folyosóra egy pohár vizet. A víz volt szükség, hogy hűvös a hév, izzó idegek, és azt is, ennek eredményeként -, hogy mentse az életét. További szándék kimenni nem tettem. Mivel azonban a kérdés, hogy történt, víznek a hűvösebb, megkérdeztem a barátaimat a szerencsétlenségben, a válasz a kérdésre, és meglepetésemre, hallottam. Ez állt csak két szó ápolni. Igen, ezek a szavak nem volt, annak érdekében, hogy válaszoljon a feltett kérdésre egy fél órával ezelőtt egy tanár. Másfél órán át vártam erre a pillanatra, amely, ahogy azt már értem, az volt, hogy Isten kegyelméből! A valódi öröm leültem szemben a tanár elmondja tudását a téma. Azt válaszolta, hogy további kérdéseket is, boldogan, bár szótlan, de ironikus módon, ami miatt egy nagy mosoly egy tanár. Ugyanakkor én nem mulaszt el egyetlen pillanatot észre, hogy a fogai mind jó, mint, sőt, ő maga, beleértve a témában.