Scale tésztát felmérni félelem elutasítása (w)
Ellenőrző lista hovatartozás módosítás a tesztelési-kérdőív A.Mehrabiana
Teszt kérdőív motiváció helye alkalmas betegségek diagnosztizálására két obobschennyhustoychivyh motívumok a személy szerepel a ösztönzőrendszeréről helye: a vágy, hogy (SP) és a félelem, elutasítás (CO).
„A vizsgálat során egy sor állítások, az egyedi szempontok a karakter, valamint a vélemények és érzések bizonyos helyzetekben. Annak megállapítására, mekkora a megállapodást, és nem ért egyet egyes alábbi állítások, a következő skála szerint:
+3 - nagyon egyetértek;
+1 - inkább egyetért, mint egyet;
-1 - nem értek egyet inkább egyetértek;
-3 - határozottan nem ért egyet.
Olvassa el a nyilatkozat szövegét és szavazás mértékétől megállapodás (vagy egyet nem értés). Ugyanakkor az űrlapot a válaszokat a nyilatkozatot tett számok a megfelelő számot választott választ.
Ne pazarolja az idejét gondolt a választ. Hagyja, hogy a válasz, hogy az első jöhetnek szóba.
Ne próbálja meg, hogy a válaszokat kedvező benyomást. Szabadon és őszintén kifejezni a saját véleményét.
Ha bármilyen kérdése van, kérje meg őket, a vizsgálat elvégzése előtt. Most kap munkát. "
teszt skála értékelésére az erejét a vágy, hogy az emberek JV)
- Azt könnyen konvergálnak az emberekkel.
- Ha ideges vagyok, én inkább legyen az ember, mint egyedül lenni.
- Ha tudtam volna választani, én inkább, hogy úgy éreztem, képes és intelligens, mint társaságkedvelő és barátságos.
- Keresem egy kevésbé közeli barátok, mint a legtöbb ember.
- Azt mondani az embereknek, a tapasztalataikról gyakrabban és szívesebben.
- Egy jó film, minél több örömet, mint egy nagy cég.
- Szeretem a szél, amennyire csak lehet barátok.
- Inkább eltölteni szabadságát távol az embereket, mint a nyüzsgő központban.
- Azt hiszem, a legtöbb ember értékelni a dicsőség és a becsület több, mint barátság.
10. Inkább önállóan dolgozni a kollektív.
11. Túlzott őszinteség barátokkal árthat.
12. Amikor találkozom egy ismerős az utcán, inkább próbáljuk terjeszteni vele legalább egy pár szót, mint átmenni csak köszönni.
13. Függetlenség és szabadság személyes mellékleteket, én inkább az erős baráti kapcsolatokat.
14. Megyek a társaság és a felek, mert ez egy jó módja annak, hogy barátok.
15. Ha kell, hogy egy fontos döntés, én kikéri a barátaimmal inkább than'm rágondolok egyedül.
16. Nem bízom túlságosan nyílt kifejezése baráti érzéseit.
17. Én sok közeli barátok.
18. Amikor én idegenekkel Nem számít, hogy szeretnék, vagy sem.
19. Az egyes játékok és szórakoztató Inkább csoport.
20. Nyissa meg az érzelmi emberek vonzanak több mint komoly, koncentrált.
21. Inkább olvasni egy jó könyvet, vagy megyek a moziba, mint időt tölteni a bulin.
22. Amikor utazik, én szívesebben foglalkozik az emberekkel, mint élvezni a kilátást, vagy egy látnivalóját.
23. Úgy vélem, hogy könnyebb megoldani egy nehéz probléma, mikor gondolkozzanak egyedül, mint amikor beszélünk másokkal.
24. Úgy vélem, hogy a nehéz helyzetekben valószínűleg kell támaszkodni a saját erőt, mint a remény, segítséget barátok.
25. Még a csapat nehéz teljesen elkerülje a gondjait, és sürgős esetekben.
26. Miután az új helyen, gyorsan szert széles ismeretségi köröm.
27. Egy este a hobby vonz több mint kommunikáló emberek.
28. kerülöm túl szoros kapcsolatot azokkal az emberekkel, hogy ne veszítse el a személyes szabadságot.
29. Ha van egy rossz hangulat, inkább próbálja nem mutatni az érzéseiket, mint megpróbál valaki mással megosztani.
30. Szeretek időt tölteni a közösség és mindig szívesen töltenek időt a jó társaság.
Scale tésztát felmérni félelem elutasítása (CO)
- Én bátran menni ismeretlen társadalomban.
- Ha az egyik fél nem szeret engem, én még mindig nem megy az első.
- Lennék nagyon fáj, ha közeli barátom ellentmond nekem idegenek előtt az emberek.
- Igyekszem kommunikálni az emberekkel kevésbé kritikus raktárban.
- Általában könnyen konvergálnak idegenekkel.
- Nem fogom megtagadni, hogy látogassa meg annak a ténynek köszönhető, hogy nem lesz ember, aki nem tetszik nekem.
- Amikor a két barát azt állítják, én inkább nem zavarja a vita, akkor is, ha valaki nem értett egyet.
- ha valaki megkérdezte, hogy velem, és ő nem hajlandó, én nem merem megkérdezni tőle újra.
- Én óvatos mondja el véleményét, valamint nem tudja a személy.
10. Hívás közben, valami, amit nem értek, hogy jobb, mint Hiányzik megszakítja a hangszóró és kérjen újra.
11. I. nyíltan kritizálni az embereket, és azt várják tőlük, hogy tegyék ugyanezt.
12. Nehezen tudom azt mondani az embereknek: „Nem.”
13. Még mindig élvezheti a párt, akkor is, ha azt látom, hogy nem öltözött erre az alkalomra.
15. Ha nem tetszik valaki, megpróbálom elkerülni, hogy a személy.
16. Azt ne habozzon kapcsolatba lépni emberek segítségét.
17. Ritkán értek egyet az emberek félnek az fájt.
18. Gyakran érzem, hogy idegenek néz rám kritikusan.
19. Amikor elmegyek egy furcsa társadalom, én inkább arra, hogy egy barát veled.
20. Gyakran mondom, amit gondolok, akkor is, ha kellemetlen társ.
21. Én könnyen alkalmazkodnak az új csapatot.
22. Néha az az érzésem, hogy nem volt haszna senkinek.
24. Soha nem érzem magányosnak társaságában.
25. Én nagyon könnyű megbántani, még ha ez kívülről nem látható.
26. Az ülés után egy új személy vagyok általában egy kicsit aggódik, ha rendesen viselkedtek.
27. Mikor kell valamit, hogy kapcsolja be a hivatalos személy, én szinte mindig elvárják, hogy adok fel.
28. Mikor kell kérni az eladótól, hogy mutassa meg a kedvenc dolog, én kényelmetlenül érzi magát.
29. Ha nem vagyok megelégedve a viselkedését a barátaim, én általában csak azt mondja meg, hogy erre.
30. Ha a közlekedési ülök, azt hiszem, hogy az emberek néznek rám szemrehányóan.
31. Mivel egy ismeretlen cég, a legtöbb aktívan részt vesz a beszélgetésben, mint távol maradni.
32. habozzon kérdezni, én vissza a könyvet, vagy valami más dolog, hogy elfoglalt egy darabig.
Az egyes mérlegek számított a teljes pontszám. Kövesse az alábbi eljárást. Teszt választ közvetlen kérdőív tételek (jelölni egy „+” a kulcs) tulajdonított pontszámok alapján az alábbi mutatók jellemzik:
A válaszokat az alanyok a fordítottja a kérdőív tételek (jelölve a legfontosabb „-” jel) tulajdonított pontszámok alapján az alábbi összefüggést:
_ -3 -2 -1 0 1 2 3
+1, 2, -3, -4, 5, -6, 7, -8, -9, -10, -11, +12, -13, +14, +15, -16, -17, -18, -19, +20, -21, +22, -23, -24, -25, 26, -27, -28, -29, +30.
+1, +2, +3, +4, -5, -6, 7, 8, 9, 10, -11, +12, -13, +14, +15. -16, +17, +18, +19, -20, -21, +22, +23, -24, +25, -26, +27, +28, -29, +30, -31, +32 .
Sum pontszámok 32-80 - Alacsony a motívumot
Sum pontszámok 81-176 - közepes szintű motívum
Összpontszám 177-224 - magas szintű motiváció fejlesztése
Alapján két index SP és az SB négyféle motívumok. A következő jellemző kombinációja a motívumok és eljárások ezek értelmezését.
1. Nagy fejlettségi szintje alapján a „nép melletti elkötelezettségét”, kombinálva a magas fejlettségű alapján a „félelem, hogy elutasították.” Az egyén, hogy ilyen a kettő kombinációja motívumok, amelyre jellemző a hangsúlyos belső konfliktus a vágy, az emberek és az adókikerülés, amely akkor minden alkalommal, amikor van, hogy találkozzon idegenekkel.
2. Magas szintű fejlődés alapján az „elkötelezettség, hogy az emberek”, kombinálva az alacsony fejlettségi szint alapján a „félelem, hogy elutasították.” Az ilyen ember aktívan keresik a kapcsolatot és kommunikációt az emberek megtapasztaljuk ezt többnyire pozitív érzelmek.
3. Nagy fejlettségi szintje alapján a „félelem elutasítása” együtt az alacsony fejlettségi alapján a „elkötelezettség az embereket.” Az egyén, hogy ilyen a kettő kombinációja motívumok, ezzel szemben aktívan elkerüli a kapcsolatot az emberek keresnek magány.
4. Alacsony szintű fejlődése mind motívumok. Ez a kombináció a motivációs tendenciák adatok jellemzi az a személy, aki él az emberek között, beszélt velük, és nem a tapasztalatok pozitív vagy negatív érzelmek, és jól érzi magát, mind az emberek között, és ezek nélkül.
Az átlagos értékek motivációs tendenciák „elkötelezettség, hogy az emberek” és a „félelem elutasítása” nem határozatlan a lehetséges emberi viselkedés és a tapasztalatok járó emberi kapcsolatok, lehetetlen megmondani.
A legkedvezőbb kettő kombinációja a tanár motivációs törekvések az, amelyben „a vágy, hogy az emberek” fejlett erősen, és
„Félelem az elutasítás” - gyenge vagy átlagos.
tanulmány