Gyermek-rasteryasha hogyan kell tanítani a baba, hogy fordítson nagyobb figyelmet a dolgokat
Kétségtelen, hogy a legfontosabb dolog - nem a dolgok. de nagyon kellemetlen, ha a fia vagy lánya mindig valamit elveszti vagy elfelejti. Egyes szülők többször megvenni ugyanazt a játékokat, ujjatlan és sál, nemhogy az íny a hajtűk és a zsebkendők, és nem tud beszélni.
Még szomorúbb a helyzet az iskolás korú. Szétszórt osztályosok (és nem csak) néhány alkalommal egy évben, hogy elveszíti cserélhető cipő, sport egyenruha és a tankönyvek, és csak a tartalmát a doboz frissül szinte havonta. Mondanom sem kell, hogy mit kell kérdezni a hollétéről elveszett dolgokat, és keresni őket, egyszerűen használhatatlan.
Minden hívás a szülőket, hogy óvatos hozzáállása a dolgokhoz, valamint jelölések a következő „Poteryashka” nem vezet pozitív eredményeket.
Miért elvész a gyerek?
A tanítás előtt a gyermek nyomon a saját dolgokat, lássuk, miért veszít.
figyelmetlenség
Ennek az az oka figyelemelterelés - figyelmetlenség és nesobrannost. Óvodás korú (5 év), ezt a jelenséget aligha nevezhető normális. A gyermek figyelmét vonzza az új, fényes és érdekes. Arra törekszik, hogy megismerjék a világot: tapintás, szaglás, ízlelés, nehezen ellenőrizhető felett személyes tárgyait. Ezért az érdeklődés a játék helyébe a figyelmet a szép madár, amely repült az óvoda kapuja, és azonnal hívják ki a gyermek tanára, és senki sem jutott az ujjatlan egy padra, hogy már hóval borított. És akkor is, ha a gyermek később rájönnek, hogy elveszett kesztyű, akkor nem lesz képes létrehozni ideiglenes közötti kapcsolatok tetteikért, mert még nem alakult ki a logikus gondolkodás. Hiába, hogy kérje a gyerek, hogy hol vesztette holmijukat - nem emlékszem.
Merítés magát
gyerekek játékok
Kommunikáció a gyermekek állami intézmények gyakran alárendelve a gyermekek szabályokat. beleértve az általános gyakorlat megosztását. Gyermekek változó játékok és hajtűk, figyelembe egymást „becsmérel” dolgokat, és este ez már lehetetlen, hogy emlékezzen, amit aztán az óvodába, és aki pontosan elvesztette a dolgokat.
A megnövekedett üteme
koncentrációja gyakran zavarja a folyamatos Rush. Ez különösen igaz a gyermekek lassú. Ennek az az oka, hogy rossz állapotban. A rohanás reggel nem teszi lehetővé, hogy a gyermek összpontosítson a dolgokat. Nem is emlékszem, mi volt rajta, mint az övé, aluszékonyság, cipő anya. Ez a helyzet az iskolában, ha a gyermek is igyekezett osztály után tornaórán, és félt, hogy vége. A prioritás tény késedelem minden következményével együtt, ahelyett, hogy az irányítást a dolgok. Hasonló példákat lehet folytatni.
A függetlenség hiánya
Egyes szülők megvédjék a gyermekeket számos esetben. beleértve vigyáz a dolgokat. Összegyűjtik az iskola táska, felkészülés a dolgok holnap, figyelemmel kíséri az állapotuk, anélkül, hogy a gyermekek bevonásához. És néha a fiúk nem is tudja, hogy van a portfólióban, nem emlékszem, hogy milyen színű sálat ma, és természetesen elfelejt dolgokat.
megnövekedett munkamennyiség
Egyes szülők túlterheltek túlzott hatásköröket gyermekek: iskola, tutori konkrét tárgyak, szakkörök, séta a kutya. Minden nap, festett a perc, annak ellenére, hogy viszonylag fiatal korban. Jó vagy rossz figyelembe kell venni minden esetben, de még mindig emlékeztetni kell arra, hogy a megnövekedett terhelés miatt a tény, hogy a gyermek elméje. A baba csak fáradt volt és szórakozottság egy védő reakció a psziché. Ha ez van gyermeke, felülvizsgálata annak foglalkoztatásra.
Felelősségvállalásának hiánya az érzékelés
Ez a probléma gyakran előfordul többgyermekes családok. A szülők félnek a formáció a kapzsiság és kitartóan figyelmen kívül hagyja a birtokos tendenciák a családban. A dolgok a többi gyerek lehet venni anélkül, kereslet, és a játékok közös, nem személyes. Emiatt a gyerekek nem nyomon követni a dolgokat, ahogy vannak, és nem gyakori őket.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy figyelmes, hogy a holmiját
Ha a gyermek kategóriájába tartozik „rasteryasha”, akkor meg kell tenni az oktatási gondos hozzáállás a dolgokhoz. Vesztes dolog egy vagy két alkalommal - egy baleset, amelyre kell kezelni megértését és támogatását. De rendszeres felejtés személyes tárgyak - a probléma, amit meg kell oldani.
Először is, úgy, hogy minden dolog -trud rokonok és barátok, mint minden pénzbe kerül. Elmagyarázza, hogy a gyermek, kérje, hogy vigyázzon a dolgokat. Fontos, hogy megértsük, miért is ideges ez a helyzet.
Néhány egyszerű módszerrel tanítani a gyermeket, hogy tartsa a dolgokat ellenőrzés alatt.
Tedd címkék gyermek ruházat és megismertesse velük a gyerek. Hagyja, hogy a ruha egy személyes logót betűkkel a nevét, vagy valamilyen mintát. Ez könnyű varrni vagy ragasztani dolgokat, beleértve a tankönyvek, vagy tolltartó. Ez a kis trükk segít tanítani a gyermeket, hogy könnyen felismerje a dolgukat többek között az azonos vagy hasonló.
Ne hagyja, hogy a gyerekek a drága dolgokat. A lényeg az, hogy kényelmes legyen. Tartsa a szabály, hogy ha cseréjekor elveszett dolgok mindig könnyebb és olcsóbb.
Tanítsd meg a gyerekeknek egyszerű módon, hogy törődik a dolgokat: tegye nedves ujjatlan az akkumulátort, dugjon egy sapka ujjú, tedd zokni papucs, stb Ebben az esetben a gyermek nem fogja meg a dolgokat, és tudják, hogy összhangban történik a helyzetet.
Olvasd el a cikket, és próbálja beszél. Gyűjtés gyermek játszani, számolja meg a terméket vele, amit magával visz, hogy kimondja, minden hangosan. Hazaérkezés, ismételje meg a rituális és ellenőrizze minden a helyén van.
Ne vásároljon felesleges dolgokat baba. A kérelmet a gyermek ne legyen elégedett aprólékosan. Ellenkező esetben, az öröm a vásárlás csak eltűnnek, és a dolgok nem értékes. Ezen felül, akkor rontja el a karaktert a gyermek.
Táplálja a gyermek pontosság egész. Minden dolog tiszteletet érdemel: ez a helyén kell lennie, és mindig tiszta. Keresse meg a helyet az egyes tételek, beleértve a könyveket és játékokat, hogy hogyan kell vigyázni rá. Nem a rend helyreállítása érdekében a saját területén gyermek nélkül. Ha szükséges, állítsa vissza a gyermeket, hogy a kezdeményezett eljárást. Tanítani a gyermeket a függetlenség és a készségek gondozásában dolgokat.
Tanítani a gyermeket tervezés. A gyermeknek meg kell elválasztott a nyüzsgést, hogy okozzon zavarokat. Hozzon létre egy napi rutin, figyelembe véve a jellemzők a gyermek. Tanítsd meg a gyermeket, hogy tegye a táskát, és felöltözött. Ezek a képességek növekedését okozza a sebesség az intézkedés végrehajtását és megszabadulni a felesleges stresszt.
Ne szid a gyermek számára a veszteség. Beszéljétek az oka a baleset és nyomon követési stratégia. A gyermeknek meg kell értenie, hogy ő nem büntették, csak a szükséges lépéseket. Régi sportcipő, sport egyenruha, olcsó egyszerű tanszerek helyett elveszett az eredménye nem tervezett kiadásokat.
A gyermeknek meg kell érteni a figyelmetlenség és próbálja irányítani magát. Ez egy hosszú folyamat, amely időt és energiát, de megéri, hogy a gyermek koncentrált és pontos.
Talán a gyerek egészen felnőtt és független személyt, aki képes teljesen vigyázni magukra. Vagy ellenszenves fiús, a gondozásra szorulók? Tudja meg, hogy a gyermek önálló, miután letette a tesztet.
Többet a témáról
