Gyakorlat "Daisy" - studopediya
Magyarázat: Ez a gyakorlat megvalósítását célzó valamennyi résztvevő, hogy a számukra értékes, hogy segít a gyerekeknek, hogy válaszoljon a kérdésekre, amelyek nélkül nem tudjuk elképzelni magukat? Ami igazán fontos, és fontos nekünk?
Ehhez a gyakorlathoz szükség van egy speciális kellékek: minden résztvevő kap egy A4 egy képet kamilla (Lásd a függeléket.) Egy készlet markerek (6-12 szín) és olló.
Utasítás - 1: Most minden lesz, hogy egy százszorszép. De ez nem lesz egy egyszerű százszorszép. Osszuk lapok margarétás és jelölők (most ne olló), kérjük meg a résztvevőket, hogy maradjon kényelmesen az asztalnál, úgy, hogy lenne magánélet. Ólom is, hogy a százszorszép.
Középpontjában a kamilla, a kellős közepén write „I”. Várja meg, amíg ez történik a résztvevők.
Oké, megy előre. A fő feladat -, hogy a feliratok a szirmok. Mind a szirmok akkor 6-szor, hogy válaszoljon az ilyen kérdéseket (hány szirmok - annyiféle választ):
Célszerű, hogy írjuk le a kérdéseket a táblára, miután elolvasta.
§ «Anélkül, hogy én nem én lennék?”
§ «Amit különösen drága, értékes és fontos az életben?”
§ «Anélkül, hogy nem tudom elképzelni magam?”.
Írja be a választ, hogy az egyes szirmok.
A facilitátor segítségével a résztvevők, így nekik egy kicsit az ötlet:
A szirmok, például lehet írni:
§ Néhány ember fontos neked: a szülők, barátok;
§ Fontos érzések: a szeretet, a megértés;
§ Az hobbi, tanulás;
§ Mi néhány nagyon fontos dolog az Ön számára: a játékos, hogy valaki ajándéka.
Általában írok semmit, bármit is nagyon fontos, és amely nélkül nem tudja elképzelni. Azt is díszíteni a kamilla, de csak miután a szirmok aláírására. Ez nem minden világos? Milyen kérdéseket?
Adj ezt a munkát, körülbelül 5-7 percig. (Ebben az időben akkor kapcsolja be a lágy zene, lehetőleg szöveg nélkül). És miután az összes aláírt százszorszép szirmait, terjeszteni olló. Most vágott virág, hogy a szirmok a maghoz. Show Például ez a pre-cut egyetlen százszorszép magukat.
Útmutató - 2: Térjünk a körben.
Kérem, nézze meg az összes százszorszép. Mit kapott egy szép, és nem hasonlít egymásra! Most már csak azt kell csinálni. Ólom is kell lennie az ő kamilla.
Meg kell majd óvatosan tépje le a százszorszép szirom ezekkel a szavakkal: „Én vagyok önellátó személynek, így tudok veszíteni, és / vagy nem ... és azt mondod, mi van írva az egyik szirmok. Majd tépje le az övét. Például: „Én önellátó ember, így meg tudom csinálni anélkül az interneten.”
Könnyezés lapon meg kell elképzelni, hogy éppen hogyan veszíteni, mi van írva a szirmok. Vegyük ezt a feladatot komolyan, felelősen és hatékonyan. Szirom, akkor jön le, dobjuk a közepén a kör.
További Vezető kezdődik és elválasztja egy szirom tőle százszorszép. Mindezt egy kört. Eleinte minden viszont szakadás egy szirom százszorszép tőle, majd a második, és így tovább, amíg a résztvevők bal 2 lebeny vagy maguk a résztvevők nem feltette a kérdést: „Mi van, ha nem akarom, hogy részben a szirmok”? Azt mondod: „Tudod hagy 1-2 szirmait, hogy biztosan nem tud veszíteni, vagy anélkül, akikkel 100% nem lesz képes megtenni az életemben.”
Fontos! Mivel a gyakorlat azt mutatja, a résztvevők könnyebben és talán még némi szarkazmussal kezdődik, hogy szakadjon a szirmok. Itt fontos szerepét a vezetést: meg kell hívni a súlyossági és kérje, hogy hallgatni egymást. A férfi, aki letépi a fület kell a reflektorfényben. Azonban a vége felé, a tizenévesek maguk válnak komoly. Egyre nehezebb feladni, amit írtak a szirmok.
A facilitátor kell ragaszkodni, amikor a fordulat jön az egyén úgy, hogy jra feltétlenül szirom. Vannak azonban olyan esetek, amikor a gyerekek szakadt szirom a „szerelem” szó, dobott is (core százszorszép „I”), és a szeretet maradt. Egy tizenéves nem tudta levenni az utolsó szirom a „szülők” a szó, azt mondja: „Ezek nélkül semmi vagyok.” Vezető általában ragaszkodik ahhoz, hogy a gyerekek tépte a szirmok, de amikor a gyerekek maguk is hasonló gondolatok a szegmens vagy megtagadják, hogy szakadjon az utolsó szirom (amint az gyakran előfordul), a mester meg kell engedni.
§ Mit újra és újra, könnyezés le a kamilla szirmai, hogy részben, ami értékes az Ön számára?
§ Hogy érzi magát most?
§ Hogy minden nélkül, amit szeret?
§ Mit gondol a szirmok a százszorszép?
Amit nem szeretnénk, hogy tépje le magad? A facilitátor kell hallgatni a választ a résztvevők, hogy hallja a választ - „értéket”. Ha a résztvevők ilyen választ nem kap - nevezd meg magad.
Mi nem csak tanult keresztül ez a gyakorlat értékes számunkra, hanem, hogy hogyan rangsorolja értékeinket. Rank - majd rangsorolják fontossági sorrendben: a kevésbé értékes - értékesebb. A sorrend, amelyben azt letépte a szirmok, azt mondja, hogy kevésbé jelentős számunkra, és hogy - több. Azok szirmok, ami tartott a leghosszabb, legfontosabb számunkra (vagy inkább a legfontosabb dolog, mi van írva őket). Nézd meg a közepén a kör, itt - értékeinket.